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【題目】細胞凋亡是通過水解等一系列連續反應,將細胞內的重要蛋白降解,從而引起細胞凋亡,過程十分復雜.如圖為線粒體參與調控的細胞凋亡途徑的關鍵步驟,回答下列問題:
(1)細胞色素C(CytC)是細胞中參與有氧呼吸第三階段、由104個氨基酸組成的化合物,正常情況下它位于線粒體上.由圖可知蛋白tBID的水解片段可引起細胞色素從線粒體釋放到中,進而引發一系列反應,導致細胞凋亡.
(2)實驗表明ATP可以引發細胞凋亡,并且另外一種非水解的ATP類似物一樣可以啟動凋亡.由此可知細胞凋亡過程中,與蛋白A結合的ATP作用(是/不是)水解提供能量.如果在細胞質中加入細胞色素C(CytC)的抗體或加入蔗糖保護線粒體,則ATP(能/不能)引發凋亡反應.
(3)在線粒體外膜還分布另外一種與凋亡有關的蛋白Bcl﹣2.科學家利用Bcl﹣2基因低表達和Bcl﹣2基因高表達的兩個細胞株,當凋亡刺激物刺激后,前者啟動了凋亡,二后者則不啟動凋亡,也沒有細胞色素C(CytC)的釋放.這說明Bcl﹣2具有(填“拮抗”或“促進”)tBID誘導細胞色素C(CytC)釋放的功能.
(4)細胞凋亡是由基因編碼控制的死亡,凋亡過程中有新蛋白產生,體現了基因的 . 與細胞凋亡直接相關的細胞器是 .
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【題目】油煙污染由多種有害物質組成,不易降解.某同學從長期受到金龍魚油產生的油煙污染的土壤中分離出油煙降解菌,其篩選分離過程如圖所示,回答下列問題:
(1)圖中①③的過程稱為 , 其目的是 .
(2)該同學將 ③中的微生物培養液接種到培養基④之前,進行了梯度稀釋,制成稀釋倍數分別為10﹣1、10﹣2、10﹣3的不同稀釋度的樣品液,在三個梯度稀釋倍數下,分別吸取0.1mL樣品液涂布于培養基上,每個稀釋倍數涂布三個培養基,最終形成的菌落的數目如表所示:
稀釋倍數培養基編號 | 甲 | 乙 | 丙 |
10﹣1 | 168 | 172 | 170 |
10﹣2 | 12 | 14 | 19 |
10﹣3 | 2 | 3 | 6 |
應選擇稀釋倍數為的培養基進行計數,稀釋前每毫升菌液中含有油煙降解菌的數目為 , 這種計數方法統計的數據結果往往會比顯微鏡直接計數的結果小,其原因是 .
(3)在⑤中的固體培養基應加入金龍魚油,其作用是 . 培養基常用的滅菌方法是 . 若要判斷固體培養基是否起到了選擇的作用,應如何設計實驗 .
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【題目】2005年,人們發現在東非肯尼亞的帕秦羅島上有一個“中國村”,祖傳約在600年前,由鄭和船隊的隊員與當地婦女結婚后繁衍而成。如果通過比較DNA的堿基序列、確認該村的村民與我國漢族人是否有傳說中的親緣關系,最好從該村村民與我國漢族人的下列哪種結構中提取DNA( )
A.常染色體 B.X染色體 C.Y染色體 D.線粒體
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【題目】對于下列圖解,說法不正確的是( )
A.在DNA分子的一條單鏈中相鄰的堿基A與T的連接是通過“脫氧核糖﹣磷酸﹣脫氧核糖”
B.一個DNA分子可以轉錄成多種、多個信使RNA
C.該圖中的產物須穿過0層生物膜與細胞質中的核糖體結合,完成遺傳信息的表達
D.H5N1禽流感病毒在培養基上也可以完成該過程
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【題目】如圖所示是用顯微鏡觀察細胞時的幾個視野,相關說法中錯誤的是( )
A. 乙視野最暗,甲視野最亮 B. 乙可用粗準焦螺旋
C. 移動玻片才能觀察到視野丙 D. 觀察順序是甲→丁→丙→乙
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【題目】薩頓將“看不見”的基因與“看得見”的染色體行為進行類比,提出“基因位于染色體上”的假說。他所應用的科學研究方法是
A. 假說—演繹法 B. 模擬實驗法
C. 雜交實驗法 D. 類比推理法
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【題目】DNA是控制生物遺傳性狀的,在綠色植物的葉肉細胞內,它分布在( )
A. 細胞核、細胞質基質
B. 細胞核、內質網
C. 細胞核、高爾基體
D. 細胞核、葉綠體、線粒體
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【題目】植物葉肉細胞光合作用產生的O2,一部分將在自身細胞的線粒體中進行反應形成水和二氧化碳,并釋放能量,該過程最合適的稱謂是
A. 細胞呼吸 B. 有氧呼吸 C. 光合作用 D. 細胞代謝
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【題目】下列有關肺炎雙球菌轉化實驗的敘述,正確的是
A. 小鼠體內細菌轉化實驗證明了DNA是S型細菌中的轉化因子
B. 轉化得到的S型細菌其培養后代仍然為R型細菌
C. S型菌與R型菌的結構不同是由于細胞分化的結果
D. 轉化的實質是S型細菌的DNA片段整合到R型細菌的DNA中,實現了基因重組
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【題目】減數分裂和受精作用對生物的生殖、遺傳和變異有著重要作用。下列相關敘述錯誤的是( )
A. 減數分裂過程中著絲點只分裂一次
B. 減數分裂過程中染色體只復制一次
C. 受精作用與精子和卵細胞的相互識別有關
D. 受精卵中的DNA僅有一半來自卵細胞
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