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【題目】如圖是某實驗室做的通過動物纖維母細胞等獲得單抗的實驗研究．據圖回答下列問題：
（1）在對纖維細胞進行培養時，需要在細胞培養液中添加一定量的 ， 以防止培養過程的污染．此外，應定期更換培養液，防止對細胞自身造成危害．
（2）①過程類似于植物組織培養技術中的過程．②過程的實質是 ． ③過程中需用到的生物誘導劑是 ．
（3）④處對Z細胞需進行和抗體檢測，經多次篩選就可獲得足夠數量的能分泌所需抗體的細胞，再進行培養，以獲得大量的單克隆抗體^用含有32P標記的核苷酸的培養基培養Z細胞時，細胞質中能測到32P的細胞器有 ．

實驗1：紫×紅，Fl表現為紫，F2表現為3紫：1紅；

實驗2：紅×白甲，Fl表現為紫，F2表現為9紫：3紅：4白；

實驗3：白甲×白乙，Fl表現為白，F2表現為白；

實驗4：白乙×紫，Fl表現為紫，F2表現為9紫：3紅：4白。

綜合上述實驗結果，請回答：

（1）寫出實驗1(紫×紅)的遺傳圖解(若花色由一對等位基因控制，用A、a表示，若由兩對等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此類推)。遺傳圖解為

（2）為了驗證花色遺傳的特點，可將實驗2(紅×白甲)得到的F2植株自交，單株收獲F2中紫花植株所結的種子，每株的所有種子單獨種植在一起可得到一個株系，觀察多個這樣的株系，則理論上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表現型及其數量比為_____________________。

【題目】如圖為采用基因工程技術生產海參溶菌酶（SL）的流程．請回答下列問題：
（1）過程I中首先在作用下合成海參溶菌酶cDNA，再以cDNA為模板擴增合成SL目的基因，擴增過程中要用到的酶是 ．
（2）過程II中構建基因工程表達載體時，用不同類型的限制酶切割DNA后，可能產生黏性末端，也可能產生末端．若要在限制酶切割目的基因和質粒后使其直接進行連接，則應選擇能使二者產生（填“相同”或“不同”）黏性末端的限制酶．
（3）若要檢驗SL目的基因是否成功表達，可以用技術，若沒有出現相應的雜交帶，則需要用做探針來檢驗是否轉錄出mRNA．
（4）溶菌酶廣泛存在于動物的組織、體液及分泌物中，主要通過破壞細菌的細胞的裂解，在動物的免疫中發揮重要作用．

A. 反光鏡未調節好

B. 標本不是在一個平面上

C. 細準焦螺旋未調節好

D. 顯微鏡物鏡損壞

(1)圖Ⅱ細胞的名稱是_________，每個細胞有_________對同源染色體，有_________個染色單體。

(2)圖Ⅳ細胞表示的時期應該在方框___________填①或②)的位置）。

(3)圖Ⅲ每個細胞的核DNA含量是①階段細胞的_____________。

(4)假定該果蠅的三對常染色體上各有一對等位基因，則這個精原細胞可生____________種精子。

【題目】選取某植物幼苗進行無土栽培實驗，圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化曲線圖．請據圖回答：
（1）溫度在0～5℃之間，該植物幼苗細胞進行呼吸作用的場所是 ．
（2）假設上述實驗在缺Mg的條件下進行，在其他條件相同的情況下，圖中的A點會向（左、右）移動．
（3）溫室栽培該植物，為獲得最大經濟效益，應控制的最低溫度為℃．
（4）限制AB段CO2吸收速率的主要因素是；圖中點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍．
（5）為了探究不同條件對植物光合速率和呼吸速率的影響，用8株各有20片葉片、大小長勢相似的某盆栽植株，分別放在密閉的玻璃容器中，在不同條件下利用傳感器定時測定密閉容器中二氧化碳的含量．實驗結果統計如表：

（注：“+”表示環境中二氧化碳增加；“﹣”表示環境中二氧化碳減少）
①用編號為的裝置可構成一個相對獨立的實驗組合，該實驗組合的目的是探究溫度對植物呼吸作用速率的影響．欲探究其細胞呼吸的最適溫度，實驗設計思路是 ．
②由表可知，植物光合最強的是第編號組實驗．
③現有一株某植物的葉黃素突變體，將其葉片進行了紅光照射光吸收測定，與正常葉片相比，實驗結果是光吸收差異（“不”或“非常”）顯著．

【題目】如圖為某哺乳動物的生殖過程圖，正確的敘述是（　�。�
A.個體2為克隆動物c只能為高度分化的體細胞
B.個體2的遺傳性狀與提供c細胞的個體不完全相同
C.產生動物個體1和動物個體2的生殖方式相同
D.e細胞為完成減數分裂的卵細胞

A. 該細胞中有四分體4個、DNA分子8個

B. 若該細胞1、2未分離開，最終形成的子細胞有1/2異常

C. 若3、4發生交叉互換，此細胞分裂完成將得到兩種類型的子細胞

D. 正常情況下，該細胞分裂完成后a與b不能共存于同一個細胞

A. 可以在外殼中找到15N和35S B. 可以在DNA中找到15N和32P

C. 可以在外殼中找到15N D. 可以在DNA中找到15N、32P、35S

A. a圖與b圖所示細胞染色體數不同，染色單體數相同

B. b圖和c圖所示細胞各含有2個四分體

C. c圖和d圖所示細胞具有不相同的染色體數

D. 圖中所有細胞可以屬于同一生物體