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【題目】下圖為華科大附中高二年級的小明同學建構的種群知識框架圖，請據圖下列問題:
（1）圖中①表示_____________，⑤表示_____________。
（2）種群的“J”型曲線增長的條件是食物和空間充裕、______________________等，其數學模型:Nt=N0λt中，λ值與增長率的關系是增長率=________________。
（3）利用方法⑦調査田鼠種群密度時，若一部分被標記的田鼠被鼬捕食，則會導致種群密度估算結果___________(填“偏大” “偏小”或“相等”）。
（4）利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體，破壞了害蟲種群正常的_____________，從而降低該種群密度。
（5）為了驗證種群數量的“S”型增長，小明又做了“培養液中酵母菌種群數量與時間的變化關系”的實驗。該實驗小明重復了三次，原因是__________________________。在用血球計數板（2mmX2mm方格）對某一稀釋50倍的樣品進行計數時，發現在一個方格內（蓋玻片下的培養液厚度為0.1mm）酵母菌平均數為16，據此估算10ml培養液中有酵母菌______個。
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【題目】如圖表示滲透作用裝置圖，其中半透膜為膀胱膜（蔗糖分子不能通過，水分子可以自由通過）．圖中A,B均為體積相等的蔗糖溶液，其濃度分別為MA ， MB ， 且MA＜MB ， 半透膜面積S1＜S2 ， 一段時間達到平衡后，甲乙裝置液面上升的高度分別為H1、H2；當液面不再上升時所消耗的時間分別t1、t2 ， 則（ ） 
A.H1＞H2 ， t1=t2
B.H1=H2 ， t1＞t2
C.H1=H2 ， t1＜t2
D.H1＜H2 ， t1=t2
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【題目】同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應。據圖回答下列問題（要求：用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應字母所對應的濃度來表示甲圖相應各點的生長素濃度）：
（1）乙圖_______點濃度可表示甲圖①處生長素濃度，_____點濃度表示②處生長素濃度。②處結構長不出來的原因是________________________________。
（2）將該植物較長時間置于右側光照下，乙圖_______點濃度可表示③側生長素濃度；______點表示④側生長素濃度。
（3）將該植物向左側放倒，水平放置一段時間，可表示⑦側濃度的是乙圖中_____點濃度，表示⑧側生長素濃度的是乙圖中_____點濃度。
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【題目】取生長狀態一致的燕麥萌發種子的胚根，分為a、b、c、d四組。將a、b兩組胚根的尖端下方的一段切除，再從c、d兩組胚根中的相應位置分別切取等長的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組胚根被切除的位置，得到a′、b′兩組胚根。然后用單側光照射，下列關于實驗的結論和分析正確的是（ ）
A. a′組向光彎曲生長
B. b′組背光彎曲生長
C. a′組尖端下部的生長素能進行極性運輸
D. b′組尖端下部的生長素能進行極性運輸
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【題目】下列食物營養成分與鑒定試劑及顯色反應之間的對應關系中，正確的是
A. 淀粉溶液:碘液，紫色
B. 新鮮蔗糖汁：斐林試劑，磚紅色
C. 花生種子勻漿:蘇丹Ⅳ染液，紅色
D. 雞蛋白稀釋液：雙縮脲試劑，紅色
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【題目】如圖是植物細胞部分膜結構示意圖，它們分別屬于哪一部分，按①②③④順序依次是（ ） 
A.細胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜
B.細胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內質網膜
C.線粒體膜、核膜、內質網膜、高爾基體膜
D.葉綠體膜、細胞膜、線粒體膜、核膜
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【題目】下列關于RNA和DNA的敘述，錯誤的是( )
A. RNA和DNA都是由多個核苷酸聚合成的大分子
B. RNA是核糖核苷酸的簡稱，DNA是脫氧核苷酸的簡稱
C. RNA包括mRNA、tRNA和rRNA等種類
D. 染色體由DNA和蛋白質組成
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【題目】正確表示基因操作“四步曲”的是（ ）
①提取目的基因 ②目的基因導入受體細胞 ③目的基因與運載體的結合 ④目的基因的檢測和表達．
A.①②③④
B.④①③②
C.①③②④
D.③①②④
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