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【題目】正確表示基因操作“四步曲”的是(
①提取目的基因 ②目的基因導入受體細胞 ③目的基因與運載體的結合 ④目的基因的檢測和表達.
A.①②③④
B.④①③②
C.①③②④
D.③①②④

【答案】C
【解析】解:基因工程的基本操作步驟主要包括四步:(1.)目的基因的獲取,即①提取目的基因;
(2.)基因表達載體的構建,即③使目的基因與運載體結合;
(3.)將目的基因導入受體細胞,即②;
(4.)目的基因的檢測與表達,即④檢測目的基因的表達是否符合特定性狀要求.
所以正確表示基因操作“四步曲”的是①③②④.
故選:C.
【考點精析】通過靈活運用基因工程的原理及技術,掌握基因工程的原理是利用DNA重組技術即可以解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻細胞和人的口腔上皮細胞中共有的細胞器是(  )
A.葉綠體、線粒體和中心體
B.葉綠體、線粒體和高爾基體
C.線粒體、內質網和中心體
D.線粒體、內質網和高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述錯誤的是

A小腸黏膜中的一些細胞具有內分泌功能

B小腸上皮細胞與內、外環境均有物質交換

C小腸上皮細胞吸收溶質發生障礙時,可導致小腸吸水減少

D小腸黏膜中的一些細胞可通過被動運輸將某種蛋白分泌到腸腔

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】復制、轉錄、翻譯的場所分別是(
A.細胞質、細胞核、核糖體
B.細胞核、細胞核、核糖體
C.核糖體、細胞質、細胞核
D.細胞核、核糖體、細胞質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是某同學關于真核生物基因的敘述,其中正確的是(  )

①攜帶遺傳信息 

②能轉運氨基酸 

③能與核糖體結合 

④能轉錄產生RNA 

⑤每相鄰三個堿基組成一個反密碼子 

⑥可能發生堿基對的增添、缺失和替換

A. ①③⑤ B. ①④⑥

C. ②③⑥ D. ②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】取生長狀態一致的燕麥萌發種子的胚根,分為a、b、c、d四組。將a、b兩組胚根的尖端下方的一段切除,再從c、d兩組胚根中的相應位置分別切取等長的一段,并按圖中所示分別接入a、b兩組胚根被切除的位置,得到a′、b′兩組胚根。然后用單側光照射,下列關于實驗的結論和分析正確的是(

A. a′組向光彎曲生長

B. b′組背光彎曲生長

C. a′組尖端下部的生長素能進行極性運輸

D. b′組尖端下部的生長素能進行極性運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鈉鉀泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白,能利用水解ATP釋放的能量跨膜運輸離子。如圖是心肌細胞膜上的鈉鉀泵結構示意圖,請據圖分析回答:

(1)鈉鉀泵的化學本質是_________。心肌細胞吸鉀排鈉的跨膜運輸方式是_________。動物一氧化碳中毒后,離子泵跨膜運輸離子的速率會_________

(2)為探究生物制劑Q對阿霉素所導致的心肌細胞凋亡是否具有保護作用,研究者設計了如下三組實驗:

甲組:加人培養液+心肌細胞+生理鹽水,

乙組:加入培養液+心肌細胞+阿霉素,

丙組:加入培養液+心肌細胞+生物制劑Q+阿霉素。

每組設置若干個重復樣品,每組所加心肌細胞數量相同,各組樣品在相同且適宜的條件下培養一段時間后,在顯微鏡下觀察記錄細胞數。

該實驗的因變量是_______________,若實驗結果是______________,則說明生物制劑Q對阿霉素所導致的心肌細胞凋亡具有保護作用。

為檢測生物制劑Q對心肌細胞的凋亡是否有影響,上述實驗還應該增加丁組實驗,請按照上述格式書寫丁組實驗_____________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用相同培養液分別培養水稻和番茄幼苗(設水稻和番茄幼苗吸水量相等),一段時間后分別測培養液中各種養分的百分含量,并與原培養液中相應養分百分含量作比較,結果如圖,下列有關敘述不正確的是( )

A.水稻對水和Mg2+吸收量不呈比例,吸水量大于對Mg2+的吸收
B.番茄對Mg和Si的吸收量不同,導致培養液中兩種離子濃度的變化不同,這可以說明同一植物對不同離子的吸收具有選擇性
C.水稻和番茄對同一種離子吸收具有選擇性
D.番茄細胞轉運Mg的載體比水稻細胞轉運Si的載體多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項與達爾文的自然選擇學說無關(
A.生存斗爭
B.遺傳和變異
C.種群是生物進化的單位
D.適者生存,不適者被淘汰

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