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【題目】在探索遺傳物質的過程中，赫爾斯和蔡斯做了T2噬菌體侵染細菌的實驗。下列有關敘述正確的是
A. 用32P、35S標記同一組T2噬菌體的DNA和蛋白質
B. 該實驗的步驟是標記、培養、攪拌、離心、檢測
C. 用含有充足有機物的完全培養基培養T2噬菌體
D. 該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質
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【題目】為研究高光強對移栽幼苗光合色素的影響，某同學用乙醇提取葉綠體色素，用石油醚進行紙層析，如圖為濾紙層析的結果（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶）．下列敘述正確的是（ ） 
A.強光下的幼苗相比正常光照下的綠色更深
B.強光照可能抑制葉綠素的合成，促進類胡蘿卜素的合成
C.四種色素在層析液中溶解度大小是Ⅰ＜Ⅱ＜Ⅲ＜Ⅳ
D.色素分離過程中如果濾液線觸及石油醚，會縮短得到四條色素帶的時間
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【題目】
A. 若A與B的分類依據為是否消耗能量，則F可表示主動運輸
B. 若A與B的分類依據為是否需要載體蛋白，則G可表示自由擴散
C. 若A與B的分類依據為是否需要載體蛋白，則C可表示主動運輸
D. 若A與B的分類依據為是否消耗能量，則C、D可表示被動運輸
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【題目】如圖為一個完整反射弧的示意圖，與之有關的敘述錯誤的是：
A. 興奮的傳導方向是E→D→C→B→A
B. 刺激B點或D點，刺激點兩側均有電位變化
C. 刺激D點，B點有電位變化，刺激B點，D點也有電位變化
D. 此圖表示的反射弧不能用來表示縮手反射
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【題目】下列是有關顯微鏡使用的敘述，前一項是操作，后一項是目的，其中正確的是（ ）
A．轉動轉換器——換用不同放大倍數的目鏡
B．調節細準焦螺旋——調節視野亮度
C．調節光圈——調節視野的大小
D．調節反光鏡——調節視野的亮度
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【題目】番茄幼苗在缺鎂的培養液中培養，與對照組相比，其葉片光合作用強度下降，原因是
A. 光反應強度升高，暗反應強度降低
B. 光反應強度降低，暗反應強度降低
C. 反應強度不變，暗反應遷都降低降低
D. 光反應強度降低，暗反應強度不變
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【題目】下圖是不同物質進出細胞方式中運輸速度與影響因素間的關系曲線圖，甲-戊為不同物質的跨膜運輸實例，下列相關敘述中，正確的是（ ）
甲：性激素進入組織細胞；
乙：葡萄糖進入人成熟的紅細胞；
丙：植物根毛細胞吸收水分
丁：人的小腸粘膜上皮細胞吸收葡萄糖；
戊：神經細胞受刺激時Na+內流形成動作電位
A. 甲和乙都涉及的圖有①、③
B. 丙和丁都涉及的圖有②、④、⑥
C. 乙和戊都涉及的的圖有②、③、⑥
D. 丁和戊都涉及的圖有③、⑤
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【題目】如圖是一種可測定呼吸速率的密閉實驗裝置，把裝置放在隔熱且適宜的條件下培養。下列分析不合理的是
A．該裝置可用來測定小麥種子有氧呼吸速率
B．若將NaOH溶液換為清水，可用來測定小麥種子無氧呼吸速率
C．若把小麥種子換為死種子，可作為該裝置的對照，排除無關變量的影響
D．在實驗全過程中溫度計的示數不變
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【題目】已知天冬酰胺的R基為（-C2H4ON），現有分子式為C63H103N17S2的多肽，其中含有2個天冬酰胺。在上述多肽中最多有肽鍵（ ）
A. 17個 B. 16個 C. 15個 D. 14個
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