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(1)進行過程①和②的目的分別是______和_______________;圖中弧線箭頭上“?”的具體操作是_______。

(2)進行培養基配制和滅菌時,滅菌與調節pH的先后順序是__________。倒平板時,待平板冷卻凝固后,應將平板倒過來放置,并用記號筆在皿底上標明培養的微生物名稱、平板上培養樣品的稀釋度、制作者姓名、培養日期及培養基種類等信息。純化菌種時為了得到單一菌落,常采用的接種方法是___________________。

(3)在以尿素為唯一氮源的培養基中加入______。培養后,若出現___色,說明其中含有能夠分解尿素的細菌。

(4)在實驗中,研究者每隔24小時統計一次菌落數目,并選取菌落數目穩定時的記錄作為結果,這樣可以防止_________________________。

【題目】生物膜系統從結構和功能上都是一個統一的整體．根據圖中所給信息，回答下列各題

（1）研究圖1細胞所示的生理活動過程，一般采用的研究方法是 ． 從圖中，可以看出溶酶體起源于 ， 溶酶體內含有多種水解酶，但溶酶體的膜不會被分解，請嘗試提出一種假說：
（2）圖2顯示了細胞膜的模型；在正常細胞內，氯離子在CFTR蛋白的協助下通過方式轉運至細胞外，圖中所示的兩類載體蛋白中，氯離子跨膜運輸的正常進行是由決定的．
（3）除了上圖所示的功能外，細胞膜還具有的兩項功能是、 ．

A. a、b向光彎曲生長，c背光彎曲生長

B. a直立生長，b、c向光彎曲生長

C. 圖d中如果固定植株，旋轉紙盒，一段時間后，植株向左彎曲生長

D. 圖d中如果將紙盒和植株等速一起旋轉，則植株向紙盒開口方向彎曲生長

A.①③
B.②③
C.①④
D.②④

【題目】如圖甲表示反射弧中三個神經元及其聯系，其中表示從樹突到胞體再到軸突及末梢 (即一個完整的神經元模式)。圖乙表示突觸的顯微結構模式圖。下列關于圖解的說法正確的是

A. 圖甲中刺激d點，興奮將傳導(遞)至c、b、a點

B. 圖甲中③(神經中樞)內有2個完整突觸結構

C. 圖乙中CO2濃度最高處在⑦，該結構的作用是為神經興奮的傳導(遞)提供能量

D. 圖乙突觸小體的興奮傳導形式有電信號―→化學信號―→電信號的轉變

A．脂溶性物質易通過細胞膜與脂雙層有關

B．細胞膜中夾雜著膽固醇增加膜的“柔性”

C．細胞膜內外兩側結合的蛋白質種類有差異

D．細胞膜對膜兩側物質的進出具有選擇性

【題目】圖為真核細胞結構及細胞內物質轉運的示意圖．請回答下列問題：

（1）圖中雙層膜包被的細胞器有（填序號）．
（2）若該細胞為人的漿細胞，細胞內抗體蛋白的合成場所有（填序號），合成后通過（寫名稱）運輸到（填序號）中進一步加工．
（3）新轉錄產生的mRNA經一系列加工后穿過細胞核上的轉運到細胞質中，該結構對轉運的物質具有性．
（4）若合成的蛋白質為與呼吸作用有關的酶，推測該酶將被轉運到（填序號）發揮作用．
（5）若該細胞為動物細胞，則該圖不正確的地方主要有： ．

A．一次性大面積采伐 B．大量增加苗木的栽培

C．及時、適量地采伐 D．禁止采伐

【題目】蛋白質和核酸中共有的化學元素是（ ）
A.C，H，O
B.C，H，O，N，P
C.C，H，O，N
D.C，H，O，P

A．“J”型曲線增長

B．“S”型曲線增長

C．“J”型或“S”型曲線增長

D．無規律增長