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【題目】對生態系統穩定性的理解,錯誤的是( )
A.生態系統能保持相對穩定是因為生態系統具有自我調節能力
B.森林生態系統的自我調節能力很強,可抵抗任何干擾
C.北極苔原生態系統的抵抗力穩定性很低
D.不同的生態系統,恢復力穩定性不同
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【題目】解讀下面與酶有關的曲線,回答下列問題:
(1)酶的作用機理可以用甲圖中________段來表示。如果將酶催化改為無機催化劑催化該反應,則B在縱軸上將________(填“上移”或“下移”)。
(2)乙圖中160 min時,生成物的量不再增加的原因是_______________________。
(3)聯系所學內容,分析丙圖曲線:
①對于曲線ABC,若x軸表示pH,則曲線上B點的生物學意義是____________。
②對于曲線ABD,若x軸表示反應物濃度,則y軸可表示____________。制約曲線BD增加的原因是____________。
(4)若該酶是胃蛋白酶,其作用的底物是________。若胃蛋白酶濃度和其他條件不變,反應液pH由10逐漸降低到2,則酶催化反應的速率將______,原因是________________。
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【題目】如圖為細胞的膜結構示意圖.下列敘述錯誤的是( )
A.細胞膜中的①與細胞識別有關
B.細胞膜中的②可能與細胞的選擇吸收有關
C.線粒體內膜中的②可能與ATP的合成有關
D.葉綠體類囊體膜中②的活性與溫度有關
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【題目】如圖表示聚合成生物體核酸的單體模式圖,下列有關說法正確的是( )
A.組成DNA和RNA的③各有4種,在人體中共有8種
B.一個單體的①與另一個單體的①直接相連構成鏈
C.單體中的②不同,即表明是不同的核苷酸
D.在①位置上加上兩個磷酸基團就構成三磷酸腺苷
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【題目】將一份剛采摘的新鮮藍莓用高濃度的CO2處理48h后,貯藏在溫度為1℃的冷庫內。另一份則始終在1℃的冷庫內貯藏。從采后算起每10天定時定量取樣一次,測定其單位時間內CO2釋放量和O2吸收量,計算二者的比值得到下圖所示曲線。下列結論不正確的是( )
A. 比值大于1,表明藍莓既進行有氧呼吸,又進行無氧呼吸
B. 第20天對照組藍莓產生的乙醇量高于CO2處理組
C. 第40天對照組藍莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多
D. 貯藏藍莓前用CO2短時處理,能抑制其在貯藏時的無氧呼吸
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【題目】用純種的高稈(DD)抗銹病(TT)小麥與矮稈(dd)易染銹病(tt)小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下,有關敘述正確的是( )
A. 此育種方法可以獲得具有新性狀的植株
B. 符合生產要求的品種基因型為dT
C. 通過④過程處理后,得到的植株是可育的,而且能穩定遺傳
D. 如果F1自交,那么F2矮稈抗銹病的植株中能穩定遺傳的占1/16
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【題目】某50肽中有丙氨酸(R基為﹣CH3)2個,現脫掉其中的丙氨酸(相應位置如圖)得到幾種不同有機產物,其中脫下的氨基酸均以游離態正常存在.下列有關該過程產生的全部有機物中有關原子、基團或肽鍵數目的敘述錯誤的是( )
A.肽鍵數目減少4個
B.氨基和羧基分別增加4個
C.氫原子數目增加8個
D.氧原子數目增加2個
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【題目】下圖是利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細胞(基因型BbTt)進行實驗的流程示意圖。下列分析不正確的是( )
A.基因重組發生在圖中②過程,過程③中能夠在顯微鏡下看到染色單體的時期是前期和中期
B.秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成
C.植株A為二倍體,其體細胞內最多有4個染色體組;植株C屬于單倍體,其發育起點為配子
D.利用幼苗2進行育種的最大優點是明顯縮短育種年限,植株B純合的概率為25%
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【題目】如圖為某病的發病原理.結合所學知識,分析下列說法不正確的是
A.該病屬于人體免疫疾病中的自身免疫病
B.激素A能夠促進垂體細胞代謝,使激素B合成增加
C.圖中所示抗體和激素B對甲狀腺的作用效應可能相同
D.使用免疫抑制劑能夠有效緩解該病患者的病癥
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