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A. 吸取培養液前應將培養瓶輕輕振蕩

B. 血細胞計數板計數時,應先在計數室上方加蓋玻片，再滴加少量樣液

C. 滴加培養液后應立即計數，以防止酵母菌沉降到計數室底部

D. 若僅依據圖示結果,可以估算培養液中酵母菌密度為3.5×109個mL-1

A．植物激素進入靶細胞并催化細胞代謝中的特定反應

B．多種植物激素的平衡協調控制著植物的生長發育

C．植物激素是在植物體內發揮調節作用的信號分子

D．植物激素由某些部位產生、運輸到特定部位發揮作用

A．標志重捕法調查灰喜鵲種群密度時標志物脫落

B．用血球計數板計數酵母菌數量時只統計方格內菌體

C．樣方法調查蒲公英種群密度時在分布較密的地區取樣

D．調查某遺傳病的發病率時以患者家系為調查對象

(1)實現垃圾資源化、無害化是綠色城市的重要標志之一，可將無法回收的有機廢物進行發酵處理，該過程所利用的生物屬于生態系統的何種成分？________。

(2)煤是“高碳”能源，通過燃燒，碳主要以________的形式進入大氣圈。根據甲圖(碳循環示意圖)提出一項實現“低碳”承諾、減少溫室效應的關鍵措施：

___________。

(3)從微觀上看，過程①主要在細胞內(細胞器)____________中進行。

(4)若圖甲中的生物種群及相互間的食物關系如圖乙所示，設E種群干物質中的能量為1×1010 kJ；B種群干物質中蘊藏的能量為2×108 kJ，D種群干物質中蘊藏的能量是2.5×108 kJ，當A只捕食C時，能量傳遞效率按20%計算，則A的能量值是____________。

(5)某景區水域由于污染，浮游藻類大量繁殖，水體透明度減小。相關部門多次投放化學殺藻劑緊急處理，雖然可取得明顯效果，但存在的主要缺點是_________。

專家建議：

①在水域內種植一些挺水植物、浮水植物和沉水植物，利用這些植物與浮游藻類的競爭關系，制約浮游藻類的數量增長；

②在水域內投放鰱魚、草魚等草食性魚類，利用這些草食性魚類__________________，制約浮游藻類數量增長。

（1）如果圖一表示甲狀腺激素的分級調節，請在圖中“○”中繪出表示促進的“+”或表示抑制的“-” __________，圖中能分泌抗利尿激素的器官是___________，抗利尿激素是調節內環境滲透壓平衡的重要激素，當內環境中單位體積的液體中溶質微粒增多時，抗利尿激素的合成和分泌將__________（填“增強”或“減弱）。

（2）神經元受到一定強度刺激時能產生興奮，興奮在神經元內部以______信號的形式傳導，而在神經元之間以化學信號通過_______（結構）傳遞。刺激圖二中的A、B、C中的______點，可通過檢測另外兩點的膜電位變化來判斷興奮在神經元之間傳遞的方向性。

（3）若圖二中能引起肌肉收縮的神經遞質是乙酰膽堿，每次興奮傳遞時，神經元都會釋放該遞質，且該遞質不能被細胞重吸收，但內環境中該遞質的含量并不增多，其原因是______________________________。

（1）根據實驗結果可知這兩對相對性狀中的顯性性狀分別是____________。判斷依據是第_____________組實驗。

（2）在第2組實驗中，黃色無紋親本的一個卵原細胞可產生的配子的基因組成是____________。在配子形成過程中，減數第二次分裂后期細胞中含______個染色體組。

（3）第3組雜交試驗后代比例為2：1，請推測其原因最可能是______________________________。根據這種判斷，若第二組后代中綠色無紋個體自由交配，F2的表現型及比例應為_____________。

（4）請用遺傳圖解表示第2組雜交實驗。 _____________

(1)圖中B所代表的生態系統成分是____________。

(2)碳元素在無機環境和生物群落之間的循環形式是__________。而生物群落中的碳則以有機物的形式在其內部沿________________傳遞。

(3)碳元素主要是通過植物的光合作用由無機環境進入生物群落的，而由生物群落歸還到無機環境中則主要是依靠各類生物的__________。

(4)森林生態系統的營養結構比較復雜，決定了其______________穩定性較強。

(5)圖中代表光合作用的是__________(填寫序號)，生態系統維持自身結構和功能相對穩定的能力的基礎是____________________。

(6)流經該生態系統的總能量是________________，能量流動具有____________________特點，主要原因是由于生物不能利用代謝中產生的__________。

（1）流入該生態系統的總能量是________（102 kJ/m2/a），該生態系統能量流動的渠道可能是_________。

（2）若該生態系統維持現在的能量輸入、輸出水平，則有機物的總量會________（填“增加”或“減少”）。④營養級P的去向中，除了未被利用的能量外，其去向還有__________________________。

（3）能量在初級消費者和次級消費者之間的傳遞效率約為________。若該生態系統中⑤很少或沒有時，對碳循環的影響是________________________________________。

（1）該多肽具有__________個氨基和__________個羧基。

（2）氨基酸相互結合形成該多肽的方式叫_____________。

（3）該多肽具有__________個肽鍵，所以該物質屬于__________肽。

（4）寫出參與形成該多肽的左數第三個氨基酸的R基_______________。

（5）已知氨基酸平均分子量為128，有100個氨基酸形成2條肽鏈的蛋白質分子量約為___________________。

下圖是某同學設計的茉莉油的提取實驗，圖甲是實驗流程，圖乙是茉莉油提取的實驗裝置，請回答：

（1）該同學提取茉莉油的方法是_______。采摘原料應在茉莉油含量較高的____（填“花開的盛期”或“花開的晚期”）采收。

（2）圖甲中B過程表示____，通常應向油水混合物中加入____促進B過程的進行．要完成圖甲C過程需要向提取液中加入_____，因為通過B過程獲得的提取物可能含有______。

（3）蒸餾完畢，應先_____，然后停止_____，最后拆卸蒸餾裝置，拆卸順序與安裝順序相反．

（4）茉莉油等芳香油揮發性強，_____溶于水，______溶于有機溶劑（選擇“不”“易”填寫）。

（5）橘皮精油主要儲藏在橘皮部分，提取一般不采用圖2所示的方法，原因是_______。為了防止橘皮壓榨時滑脫，提高出油率，需要將柑橘皮干燥去水，然后用一種化學物質浸泡，使橘皮變得粗糙，細胞變得疏松，該化學物質是_____。