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【題目】人體內環境穩態的維持依賴復雜的調節機制,下圖為人體內體溫調節和水平衡調節的部分過程示意圖,以下分析正確的是( )
A. 圖中c代表促甲狀腺激素,c含量過高時會反饋抑制激素b的分泌
B. X代表甲狀腺,激素d的主要靶器官除圖示外還包括垂體和下丘腦
C. 圖中e在下丘腦合成,人體血漿滲透壓降低時會導致其分泌量增加
D. 炎熱環境中,機體通過神經調節促進皮膚血管舒張使散熱大于產熱
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【題目】人體免疫缺陷病毒(HIV)入侵T細胞后,T細胞死亡。以下有關說法不正確的是( )
A. HIV可利用T細胞內的葡萄糖作為能源物質
B. HIV在感染后利用自身的核糖核酸作為模板進行逆轉錄
C. 在體液免疫中T細胞產生的淋巴因子可作為信號分子作用于B細胞
D. HIV侵入人體后,人體不僅會產生體液免疫也會產生細胞免疫
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【題目】回答下列有關核酸的問題:
(1)核酸的基本單位是______________,元素組成是__________________________。
(2)若上圖為脫氧核苷酸鏈,則從堿基組成上看,還應該有的堿基是_________________(名稱);圖中①是___________,②是______________,③是______________,④是_______________________。
(3)若上圖為核糖核苷酸鏈,則從堿基組成上看,還應該有的堿基是_________________(名稱);②是______________,④是_______________________。
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【題目】如圖是一低等海洋動物完成某反射的反射弧模式圖。下列敘述正確的是
A. a處興奮傳導的速率大于c處
B. ①受到各種刺激,便能引起②的反應
C. a處給予適宜刺激,③處測不到電位變化
D. b處給予適宜刺激,引起②的反應屬于反射
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【題目】某生物興趣小組利用秋天的落葉進行葉綠體中色素提取與分離實驗。相關敘述錯誤的是( )
A. 紙層析法分離色素的原理是色素在層析液中溶解度不同
B. 實驗的結果中色素帶的顏色是黃色和橙黃色
C. 加入的碳酸鈣作用是防止色素被破壞
D. 實驗的結果中色素吸收光譜是在藍紫光和紅光區域
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【題目】某興趣小組研究a、b、c三種不同濃度的生長素對楊樹莖段側芽生長的影響,實驗結果如圖所示,下列判斷中最合理的是
A. a濃度生長素抑制楊樹側芽生長
B. b濃度生長素可促進楊樹側芽細胞分裂
C. c濃度是楊樹側芽生長的最適生長素濃度
D. 三種濃度的大小關系為:b<c<a
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【題目】生物學實驗中常用到普通光學顯微鏡,試回答下面的問題:
(1)一個細小物體若被顯微鏡放大100倍,這里“被放大100倍”的是物體的(____)
A. 體積 B.表面積 C.物像的面積 D.長度或寬度
(2)在目鏡為10×、物鏡為8×的視野中,看到剛好穿過視野中心的一行連續排列的10個細胞。若目鏡不變,物鏡換成40×時,則在視野中看到細胞數目比原來少________個,所看到視野的亮度比原來________。
(3)低倍鏡換成高倍鏡時,要轉動________。高倍物鏡到位后,若視野中圖像模糊不清,這時應調節 ________ 至物像清晰。
(4)下圖所示是顯微鏡下觀察到的不同生物體圖像(D為哺乳動物的平滑肌細胞),請據圖回答問題:
①科學家依據____________________將細胞分為原核細胞和真核細胞,屬于原核細胞的是________(填字母)。
②圖中能進行光合作用的是________(填字母)。
③圖中能表示生命系統個體層次的是________(填字母)。
④從生物的代謝類型上看,B細胞內含有________和________,是能進行光合作用的自養生物。
⑤A、B、D共有的結構有______________________,這說明了細胞的________性。
⑥從生命系統的結構層次上來看,一個湖泊中所有的念珠藻構成________,各種生物構成________,整個湖泊構成________。
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【題目】右圖是光合作用和細胞呼吸的示意圖,請根據圖示回答下列問題。
(1)圖中A、B、C、D四個生理過程中,人體肌細胞能夠進行的是______________。
(2)A生理過程中,水在光下分解的部位是葉綠體的______________________上,二氧化碳的固定發生在______反應階段。假如白天突然中斷了二氧化碳的供應,葉綠體中首先積累起來的物質是__________。
(3)酵母菌在有氧和無氧條件下都能進行細胞呼吸,在有氧條件下,細胞呼吸的主要場所是____________,在無氧條件下,細胞呼吸的場所是______________,無氧呼吸釋放出少量能量,大部分能量存留在__________中。
(4)C生理過程釋放的能量____________(填“大于”、“小于”或“等于”)B生理過程釋放的能量。
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【題目】將去掉尖端的番茄幼苗作如下圖所示實驗處理,一段時間后觀察幼苗生長情況。請回答下列問題。
(1)植物激素是植物細胞之間傳遞____________的分子,對植物的生長發育有顯著影響的_____________。
(2)在番茄幼苗中,______________經過一系列反應轉變成生長素。在成熟組織中,生長素可以通過韌皮部進行_______(填“極性”或“非極性”)運輸。
(3)實驗中,幼苗將_______________(填“向光彎曲”或“直立”或“不”)生長,產生這一生長現象的原因是,因為沒有尖端_______________,生長素(IAA)運輸到下面,促進細胞伸長生長。
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【題目】如圖為某人工魚塘食物網及其能量傳遞示意圖(圖中數字數值,單位是Jm﹣2a﹣2),下列敘述正確的是( )
A. 該食物網中最高營養級為第六營養級
B. 該食物網中第一到第二營養級的能量傳遞效率為25%
C. 太陽魚呼吸作用消耗的能量為1357Jm﹣2a﹣1
D. 該食物網中的生物與無機環境共同構成一個生態系統
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