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A.rRNA能參與蛋白質(zhì)的生物合成

B.DNA和蛋白質(zhì)是染色體的組成成分

C.人體血漿中含有漿細胞分泌的蛋白質(zhì)

D.核糖體上合成的蛋白質(zhì)不能在細胞核中發(fā)揮作用

A.120 個B.240 個

C.360 個D.720 個

A. 保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的功能 B. 信息交流功能

C. 控制物質(zhì)進出功能 D. 保障細胞內(nèi)部環(huán)境相對穩(wěn)定的功能

A. 對維持細胞的形態(tài)有著重要作用

B. 是細胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分

C. 為蛙心的持續(xù)跳動提供能量

D. 對維持生物體的生命活動有重要作用

A. 英國科學(xué)家虎克是細胞的發(fā)現(xiàn)者，也是細胞學(xué)說的主要提出者

B. 細胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

C. 細胞具有相對獨立性，細胞只能由細胞分裂而來

D. 細胞學(xué)說揭示了細胞的多樣性和統(tǒng)一性

（1）據(jù)圖可知植物莖中生長素濃度達到 時，植物開始合成乙烯；測定時間在 之后，植物莖的生長速度可能不與生長素濃度成正比；在生產(chǎn)實踐中，為了促進黃瓜雌花分化，可以直接用 處理，達到增產(chǎn)的目的．

（2）生長素在植物體內(nèi)廣泛存在，但大多集中在 的部位，通過促進 促進植物生長．若要證明生長素的促進機理，可以取彎曲處作 （橫切、縱切）制成裝片，用顯微鏡觀察、測量兩側(cè)細胞平均長度，做出比較．

（3）有科學(xué)家認為根的向地生長不僅與生長素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)．為了研究二者的關(guān)系，做了這樣的實驗：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源．結(jié)果發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素的濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強．

此實驗的因變量是 ，為了使實驗更嚴謹，還需將另一些等量的根尖放在 中，作為對照組．據(jù)此實驗結(jié)果可推知，水平放置的植物根向重力生長的原因是 ．

A.A/T

B.C/G

C.（A+T）/（G+C）

D.（A+C）/（G+T）

A. 在動物細胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體

B. 分泌蛋白合成后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細胞質(zhì)基質(zhì)中加工

C. 在植物細胞有絲分裂后期高爾基體參與細胞壁形成

D. ATP和ADP都是高能磷酸化合物，都能在葉綠體和線粒體中形成

A. 核酸分為DNA和RNA兩類，是遺傳信息的載體

B. 不同生物所具有的DNA和RNA有差異

C. 除病毒外，所有生物都含有核酸

D. 細胞的DNA主要分布在細胞核中

A.氨基酸是所有激素分子的基本單位

B.酪氨酸缺乏是人患白化病的根本原因

C.不同氨基酸的R基一定不同

D.非必需氨基酸不能在人體中合成