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【題目】某含有1000個堿基對的環狀DNA分子,其中含腺嘌呤300個.該DNA分子復制時,首先1鏈被斷開形成3'、5'端口,接著5'剪切端與2鏈發生分離,隨后DNA分子以2鏈為模板,通過滾動從1鏈的3'端開始延伸子鏈,同時還會以分離出來的5'端單鏈為模板合成另一條子鏈,其過程如圖所示.下列相關敘述錯誤的是
A.該DNA分子中每個脫氧核糖都有兩個磷酸基團與之相連
B.外鏈充當了1鏈延伸時的引物,需要DNA聚合酶的催化作用
C.復制過程中2條鏈分別作模板,且邊解旋邊復制
D.若該DNA連續復制3次,則第三次共需要鳥嘌呤4900個
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【題目】圖甲、乙分別代表某種植物兩個不同體細胞的部分染色體與基因組成,其中高莖(A)對矮莖(a)顯性,卷葉(B)對直葉(b)顯性,紅花(C)對白花(c)顯性,已知失去圖示三種基因中的任意一種,都會導致配子致死,且甲、乙植物減數分裂不發生交叉互換。下列說法正確的是
A.兩植株均可以產生四種比例相等的配子
B.若要區分甲、乙植株,可選擇矮莖直葉白花植株進行測交實驗
C.由圖判斷圖乙可能發生染色體的易位,因此兩植株基因型不同
D.甲、乙植株自交后代中,高莖卷葉植株所占比例分別為9/16和1/4
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【題目】下圖表示細胞內遺傳信息表達的過程,根據所學的生物學知識回答:
(1)圖2中的3為 。
(2)圖1中以④為模板合成⑤物質的過程稱為 ,進行的場所是 ,所需要的原料是 。
(3)若該多肽合成到圖1示UCU決定的氨基酸后就終止合成,則導致合成結束的終止密碼子是 。
(4)在蛋白質的合成中,常會出現“DNA堿基數目:RNA堿基數目:氨基酸數目=6:3:1”,當比例中的“1”為固定值時,請問“6”為( )。
A.準確值 B.最大值 C.最小值 D.平均值
(5)若上圖表示胰腺細胞,為研宄其合成、分泌消化酶的過程,用3H標記的亮氨酸及其它氨基酸培養該細胞,則亮氨酸從培養液到分泌物共穿過 層生物膜。
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【題目】下圖是肝細胞中所進行有關生理過程,請據圖回答:
(1)肝細胞所處的內環境是 。
(2)在肝細胞A中,促進①過程的激素主要是 ,完成⑤和⑧的場所分別是 和 。
(3)肝細胞B產生的CO2進入血液通過血液循環引起呼吸中樞的興奮,并使呼吸加快,CO2對這種生理活動的調節方式叫 。
(4)從胰島素的生理作用是促進組織細胞加速 葡萄糖。
(5)引起糖尿病的原因主要有兩點:胰島素分泌不足和身體對胰島素反應不敏感,目前對于一些糖尿病初期的病人可口服一些降糖藥以調節血糖平衡,如磺脲藥和苯甲酸衍生物雙胍藥、葡萄糖苷酶抑制劑等。請結合所學知識推測這類降糖藥的主要作用機理是( )(多選)
A.補充胰島素 B.補充胰高血糖素
C.促進胰島素的釋放 D.增強身體對胰島素的敏感性
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【題目】下圖為真核細胞結構及細胞內物質轉運的示意圖。請回答下列問題:
(1)圖中雙層膜包被的細胞器有________(填序號)。
(2)若該細胞為人的漿細胞,細胞內抗體蛋白的合成場所有________(填序號),合成后通過____________運輸到________(填序號)中進一步加工。
(3)新轉錄產生的mRNA經一系列加工后穿過細胞核上的________轉運到細胞質中,該結構對轉運的物質具有____________性。
(4)若合成的蛋白質為丙酮酸脫氫酶,推測該酶將被轉運到________(填序號)發揮作用。
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【題目】下列有關血糖平衡調節的敘述,不正確的是( )
A.胰島素能促進④、⑤、⑥過程,從而使血糖濃度降低
B.胰高血糖素能促進②、③過程,從而使血糖濃度升高
C.⑤、⑥過程可以發生在肌肉、肝臟細胞中
D.當身體不能產生足夠的胰島素時,會出現低血糖
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【題目】關于生物進化的敘述,錯誤的是
A. 生物的種間競爭是一種選擇過程
B. 地理隔離可阻止種群間的基因交流,種群基因庫間的差異導致種群間產生生殖隔離
C. 人類種群中,控制一對相對性狀的各種基因型頻率的改變說明人類在不斷進化
D. 共同進化的過程也是生物多樣性形成的過程
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【題目】當根尖成熟區表皮細胞液的濃度大于土壤溶液的濃度時,水分子的運輸情況是()
A. 水分子只進不出
B. 水分子只出不進
C. 單位時間內進入細胞的水分子數多于從細胞中出來的水分子數
D. 單位時間內從細胞內出來的水分子數多于進入細胞的水分子數
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【題目】下列關于利用細胞工程技術制備單克隆抗體的敘述,不正確的是
A. 給小鼠注射抗原,是為了獲得能產生相應抗體的B細胞
B. B細胞與骨髓瘤細胞混合培養,是為了獲得融合細胞
C. 雜交瘤細胞進行體外培養,是為了獲得單克隆抗體
D. 雜交瘤細胞進行體內培養,是為了獲得能產生單克隆抗體的胚胎
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【題目】細胞具有多樣性,但都有相似的基本結構,即都有( )
A. 細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核或擬核 B. 細胞膜、細胞質、細胞核或擬核
C. 細胞膜、細胞質、細胞核或擬核、液泡 D. 細胞壁、細胞膜、細胞質、染色體
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