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A. 有絲分裂間期 B. 有絲分裂全過程

C. 受精作用過程 D. 減數第一次分裂間期

①種群基因頻率的改變導致生物進化　

②自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變　

③種群基因頻率的變化只與環(huán)境的選擇作用有關　

④種群通過個體的進化而進化

A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ①④

A. 要用同位素標記DNA和蛋白質

B. 要分離DNA和蛋白質

C. 要區(qū)分DNA和蛋白質，單獨地、直接的觀察它們的作用

D. 要得到噬菌體和肺炎雙球菌

A. 染色體的復制和染色體數目加倍 B. 染色單體形成和細胞板的出現(xiàn)

C. 著絲點的分裂和同源染色體的分離 D. 紡錘體的形成和核仁的解體

A. 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是逐級減少和單向性的

B. 生態(tài)系統(tǒng)中流動的能量幾乎全部來源于太陽能

C. 兔子的糞便流入分解者體內的能量是兔子同化作用獲得的能量的一部分

D. 生態(tài)系統(tǒng)離開外界環(huán)境的能量供應就無法維持

A．溫度和光照會影響CO2的同化速率

B．光合作用中O2的產生發(fā)生在光反應階段

C．光合作用產生的ATP和NADH參與暗反應

D．土壤中的硝化細菌可利用CO2和H2O合成糖

實驗Ⅰ：分別在相同的條件下，體外培養(yǎng)胎兒、中年人和老年人的肺成纖維細胞，結果見下表：

實驗Ⅱ：分別將鼠、雞、人和龜的體細胞在體外進行培養(yǎng)，結果如下圖所示：

實驗Ⅲ：將老年男性體細胞和年輕女性體細胞混合培養(yǎng)，當老年男性細胞停止分裂時，年輕女性細胞依然分裂旺盛。

實驗Ⅳ：將年輕人體細胞去核后與老年人的完整細胞融合；另將老年人體細胞去核后與年輕人的完整細胞融合，分別在體外培養(yǎng)，結果前者不分裂，后者分裂旺盛。

分析以上實驗，回答下列問題：

（1）每個實驗可以分別得出怎樣的結論？

實驗Ⅰ：細胞分裂能力隨著生物體的年齡增大而減弱。

實驗Ⅱ： 。

實驗Ⅲ： 。

實驗Ⅳ： 。

（2）影響細胞衰老的內在因素有哪些？ 。

（3）實驗Ⅲ的設計是否嚴密？若不嚴密，應怎樣改進？ ________________________。

（1）由A干細胞形成的B細胞仍然保持著其特有的 和 能力。

（2）A細胞分化成D細胞的根本原因是 。

（3）真核生物細胞增殖的主要方式是 。

（4）動物細胞有絲分裂的過程，與植物細胞的基本相同。不同的特點是：

①動物細胞內的中心體 。

②動物細胞內的中心體發(fā)出星射線形成 。

③動物細胞末期不形成 ，細胞質通過 方式形成兩個子細胞。

（1）制作裝片時，如果用質量分數為5%的鹽酸在10℃下解離5min，然后按正常要求進行漂洗、染色、制片。結果在觀察時，發(fā)現(xiàn)根尖細胞沒有較好地分散開，可能是因為鹽酸濃度過低，還有可能是因為 。

（2）下圖中表示分生區(qū)細胞的是 ，其特點是 。

（3）實驗中，需要用到的堿性染料是醋酸洋紅液或 溶液，若在視野中找到一個處于分裂前期的細胞，持續(xù)觀察， （能、不能）觀察到這個細胞的分裂中期。

（1）圖中甲、乙、丙共同組成一個____________。該生態(tài)系統(tǒng)具有_________、_________和信息傳遞功能。

（2）由于某種因素使得乙中B的數量在短時間內減少，一段時間后又恢復到原來水平，表明生態(tài)系統(tǒng)具有___________能力，其基礎是___________調節(jié)。

（3）請畫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈______________；①④代表呼吸作用的是_______________。