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【題目】種群是生活在一定區域的同種生物的全部個體。種群中的個體通過繁殖將各自的基因傳遞給后代。下列敘述中正確的一組是

①種群基因頻率的改變導致生物進化 

②自然選擇使種群基因頻率發生定向改變 

③種群基因頻率的變化只與環境的選擇作用有關 

④種群通過個體的進化而進化

A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ①④

【答案】B

【解析】生物進化的實質是種群基因頻率的改變,①正確;②自然選擇使種群基因頻率發生定向改變進而使生物朝著一定的方向進化,②正確;③影響種群基因頻率變化的因素有可遺傳變異、自然選擇、遷入和遷出、遺傳漂變等, ③錯誤;④種群是生物進化的單位,④錯誤所以B選項是正確的

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】漢麥林(hammerlin)的實驗如圖,將單細胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷,再在近杯處切斷(a),中間的莖(b)置于海水中可再生一杯(c),但將此杯切掉后,不能再生第二個杯(d).對這個實驗的解釋合理的是

決定杯狀藻藻杯的形態發生的遺傳信息來自細胞核 決定杯狀藻藻杯的形態發生的遺傳信息來自細胞質 杯狀藻藻杯的形態發生是由細胞核和細胞質的遺傳物質共同作用的結果 b)能再生一杯是因為(b)中含有由細胞核轉錄而來的遺傳信息

A①③ B②③ C①④ D②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常的健康人體內,由同一器官分泌兩種激素屬于拮抗作用的是一組激素是( )

A. 胰島素和胰高血糖素 B. 促甲狀腺激素和生長激素

C. 腎上腺素和生長激素 D. 促甲狀腺激素和甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人腳掌不慎被一枚長釘扎入,猛然抬腳,大叫聲哎呀,我的天啊。圖為該人某反射弧結構示意圖,一種與b、c類似的突觸。請據圖作答。

1該人大叫一聲哎呀,我的天啊,與之有關的是大腦皮層言語區中的___________區。

2若對A施加一強刺激則細胞膜外表面電位變化是_________;若刺激圖中M點,則A點__________ 能、不能發生這種變化,這是由于圖中_________處只能單向傳遞興奮導致。該人服用了某藥品,它可以阻止神經遞質與受體作用后的分解,因此,服用后,突觸后神經元的變化是___________

3人感覺痛之前有了抬腳反應,這是因為___________中有調節該活動的低級中樞。但在注射藥物時,該人手腳并未縮回,這說明縮手、縮腳反射可以受___________的調控。

4由于傷口過深,而破傷風芽孢桿菌又是___________需氧、厭氧、兼性厭氧型微生物,醫生擔心該人會得破傷風,所以為他注射了破傷風抗毒血淸進行緊急預防或治療,同時向他介紹了破傷風疫苗引發的免疫過程,如下圖所示。

其中,不能識別抗原的細胞序號及名稱是[ ]___________,與物質甲合成、分泌有關的含磷脂的細胞器有__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家為了進一步探究細胞衰老的影響因素,進行了如下實驗。

實驗Ⅰ:分別在相同的條件下,體外培養胎兒、中年人和老年人的肺成纖維細胞,結果見下表:

細胞來源

胎兒

中年人

老年人

增殖代數

50

20

2~4

實驗Ⅱ:分別將鼠、雞、人和龜的體細胞在體外進行培養,結果如下圖所示:

實驗Ⅲ:將老年男性體細胞和年輕女性體細胞混合培養,當老年男性細胞停止分裂時,年輕女性細胞依然分裂旺盛。

實驗Ⅳ:將年輕人體細胞去核后與老年人的完整細胞融合;另將老年人體細胞去核后與年輕人的完整細胞融合,分別在體外培養,結果前者不分裂,后者分裂旺盛。

分析以上實驗,回答下列問題:

(1)每個實驗可以分別得出怎樣的結論?

實驗Ⅰ:細胞分裂能力隨著生物體的年齡增大而減弱。

實驗Ⅱ:

實驗Ⅲ:

實驗Ⅳ:

(2)影響細胞衰老的內在因素有哪些?

(3)實驗Ⅲ的設計是否嚴密?若不嚴密,應怎樣改進? ________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一株雜合豌豆進行自花傳粉,得到的種子先播下15粒,都長成了高莖豌豆,那么原來那株豌豆的16粒種子種下去,也長成高莖豌豆的可能性是( )

A.0 B. 1216 C.416 D.100%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物變異與育種的敘述,正確的是

A. 人工誘變育種能夠改變基因結構,且明顯縮短育種年限

B. 可用單倍體育種法改良缺乏某種抗病性狀的水稻品種

C. 三倍體西瓜不能形成正常的配子,這是由于秋水仙素抑制了紡錘體的形成

D. 大多數染色體結構變異對生物體不利,但在育種上仍有一定的價值

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從分子水平鑒定物種不能依據 ( )

A. 蛋白質分子中氨基酸的排列順序 B. DNA分子中脫氧核苷酸的排列順序

C. DNA 分子中含氮堿基的列排列順序 D. DNA分子中磷酸和脫氧核糖的排列順序

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)圖甲中的三種物質都是由許多______連接而成的,其中屬于植物細胞中的儲能物質的是________。存在于動物肝臟細胞中并能調節血糖的是________。這三種物質中,在功能上與另外兩種截然不同的是________,這種物質參與細胞中________的構成。

2)圖乙所示化合物的基本組成單位可用圖中字母________表示,各基本單位之間是通過________(填“①”“②”“③”)連接起來的。

3)若b中的含氮堿基為T,則b的名稱為________,由b形成的多聚體能儲存大量的遺傳信息,原因是______________

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