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【題目】某同學在色素的提取和分離實驗中,在濾紙中央滴一滴提取液,然后進行紙上層析,得到四個不同顏色的同心圓。其由外向內的第三圈的顏色是
A. 藍綠色 B. 黃綠色 C. 黃色 D. 橙黃色
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【題目】關于DNA和RNA的敘述,正確的是
A. DNA有氫鍵,RNA沒有氫鍵
B. 一種病毒同時含有DNA和RNA
C. 原核細胞中既有DNA,也有RNA
D. 葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA
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【題目】下列過程不依賴于受體的是( )
A. 寒冷刺激導致腎上腺素分泌增加
B. 飲水不足導致尿量減少
C. 延長照明時間使母雞產蛋率增加
D. 漿細胞分泌大量抗體與抗原特異性結合
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【題目】如圖表示葉面積指數與總光合量、呼吸量等的關系(葉面積指數是指植物單位面積中葉面積的數量,此數量越大,表示葉片交叉程度越大)。請據圖回答問題:圖中曲線1、2、3及D點的生物學意義依次表示 ( )
A.總光合量、呼吸量、干物質量;植物的凈光合作用等于零
B.總光合量、干物質量、呼吸量;植物的凈光合作用等于零
C.干物質量、總光合量、呼吸量;植物的凈光合作用大于零
D.呼吸量、總光合量、干物質量;植物的凈光合作用小于零
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【題目】“甲型H1N1流感病毒”的H和N分別指的是病毒表面的兩大類蛋白質——血細胞凝集素和神經氨酸酶,病毒結構如圖所示。下列敘述正確的是
A.病毒表面的兩類蛋白質是在類脂層內合成的
B.該病毒的遺傳信息儲存在脫氧核苷酸的排列順序中
C.甲型H1N1流感病毒具有較強的變異能力
D.利用高溫等常規方法不能殺滅甲型H1N1流感病毒
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【題目】青蒿素是治療瘧疾的重要藥物。研究人員已經弄清了青蒿細胞中青蒿素的合成途徑(如圖中實線方框內所示),并且發現酵母細胞也能夠產生合成青蒿素的中間產物FPP(如圖中虛線方框內所示)。結合所學知識回答下列問題:
(1)瘧疾俗稱“打擺子”,是由瘧原蟲引起的寒熱往來癥狀的疾病。當瘧原蟲寄生在人體中時,會引起人的免疫反應,使 細胞產生淋巴因子。同時B細胞在受到刺激后,在淋巴因子的作用下增殖分化成 細胞,產生抗體。
(2)根據圖示代謝過程,科學家在培育能產生青蒿素的酵母細胞過程中,要向酵母細胞中導入的基因是 ,具體操作中可利用 技術檢測轉基因生物的DNA上是否插入目的基因。
(3)構建基因表達載體時,一般要用同一種限制酶切割目的基因和質粒,其目的是產生相同的 ;若質粒上只有一個標記基因,則所選用的酶不能破壞 (填寫以下選項字母)。
A.目的基因 B.標記基因
C.T-DNA D.啟動子等調控組件
(4)實驗發現,酵母細胞導入相關基因后,該基因能正常表達,但酵母菌合成的青蒿素仍很少,根據圖解分析原因可能是 。
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【題目】下列關于細胞結構和功能的敘述中錯誤的是
A.內質網與蛋白質、脂質和糖類的合成有關
B.只有含葉綠體的細胞才能進行同化作用
C.抑制線粒體功能的毒素會阻礙根細胞吸收礦質離子
D.乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA
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【題目】為了研究2個新育品種P1、P2幼苗的光合作用特性,研究人員分別測定了新育品種與原種(對照)葉片的凈光合速率、蛋白質含量和葉綠素含量,結果如圖所示。請回答下列問題:
(1)圖1的凈光合速率是采用葉齡一致的葉片,在________________相同的實驗條件下,測得的單位時間、單位葉面積__________的釋放量。
(2)光合作用過程中,CO2與C5結合生成________,消耗的C5由________經過一系列反應再生。
(3)由圖可知,P1的葉片光合作用能力最強,推斷其主要原因有:一方面是其葉綠素含量較高,可以產生更多的___________;另一方面是其蛋白質含量較高,含有更多____________。
(4)栽培以后,P2植株干重顯著大于對照,但籽實的產量并不高,最可能的生理原因是________________。
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