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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖為探究酵母菌進行的細胞呼吸類型的裝置圖,下列現象中能說明酵母菌既進行有氧呼吸,同時又進行無氧呼吸的是

A裝置1中液滴左移,裝置2中液滴不移

B裝置1中液滴左移,裝置2中液滴右移

C裝置1中液滴不移動,裝置2中液滴右移

D裝置1中液滴右移,裝置2中液滴左移

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科目: 來源: 題型:

【題目】人工繁殖的瀕危野生動物在放歸野外前通常要進行野外訓練。如果將人工繁殖的瀕危大型食肉森林野生動物放在草原環境中進行野化訓練,通常很難達到野化訓練目的。對于這一結果,下列解釋最合理的是

A.野化訓練的時間太短,不足以適應森林環境

B.草本植物矮小,被野化訓練的動物無法隱藏身體

C.沒有選擇正確的野化訓練環境,訓練條件不合適

D.草原上食肉動物與野化訓練動物激烈爭奪實物

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科目: 來源: 題型:

【題目】下列關于體液免疫和細胞免疫的敘述,正確的是

A體液免疫具有特異性,細胞免疫沒有特異性

B漿細胞和效應T細胞均能產生抗體

CB細胞的增殖和分化在細胞免疫反應過程中發生

D人體中的特異性免疫是細胞免疫和體液免疫共同完成

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【題目】下列物質中元素組成相同的一組是

A. 核糖、核糖核酸 B. 淀粉、脂肪 C. 腺嘌呤、葡萄糖 D. 纖維素、磷脂

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【題目】決定反射時間的長短的主要因素是( )

A. 刺激強度的大小 B. 感受器的興奮性

C. 中樞突觸的數目 D. 效應器的興奮性

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【題目】下列有關生物體內元素的敘述正確的是(
A.自然界的元素在生物體內都能找到
B.細胞干重中含量最高的元素是C元素
C.血紅蛋白一定含N元素,葉綠素不含N元素
D.脂質一定含P元素

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【題目】(2016屆遼寧大連八中二十四中高三下期聯合模擬考試理科生物卷)草原上,當青草返青時,“綠色”為兔子提供了可以采食的信息,下列說法不正確的是

A.兔子和草之間的種間關系為捕食

B.“綠色”對于兔子來說屬于物理信息

C.信息傳遞能夠調節種間關系,以維持生態系統的穩定

D.兔子和草之間不存在負反饋調節

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【題目】下列關于植物激素或植物生長調節劑應用的說法,不正確的是(
A.用乙烯利處理鳳梨促進果實成熟
B.用細胞分裂素處理水稻幼苗促進細胞分裂
C.用赤霉素處理大麥種子誘導α﹣淀粉酶產生
D.萘乙酸處理二倍體西瓜幼苗得到多倍體的西瓜

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【題目】進行有性生殖的高等動物的三個生理過程如圖所所示,下列說法正確的是

A.①②③均能發生基因突變

B.基因重組主要是通過來實現

C.的主要相同點之一是染色體在分裂過程移向細胞兩極

D.的主要差異之一是姐妹染色單體的分離

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【題目】為研究淹水時KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響,設四組盆栽甜櫻桃,其中一組淹入清水,其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率,結果如圖。請回答:

1)細胞有氧呼吸生成CO2的場所是 , 分析圖中ABC 三點,可知 點在單位時間內與氧結合的[H]最多。

2)圖中結果顯示,淹水時KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有 作用,其中

mmol·L-1KNO3溶液作用效果最好。

3)淹水缺氧使地上部分和根系的生長均受到阻礙,地上部分葉色變黃,葉綠素含量減少,使光反應為暗反應提供的 減少;根系缺氧會導致根細胞無氧呼吸增強,實驗過程中 (能/不能)改用CO2作為檢測有氧呼吸速率的指標,原因是

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