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【題目】下圖甲表示細胞有絲分裂過程中一個細胞內某種物質含量的動態變化;圖乙表示細胞有絲分裂過程中,不同DNA含量細胞的數目;圖丙表示該細胞有絲分裂示意圖。分析回答:
(1)圖甲中表示一個完整細胞周期的是________(填字母)。
(2)圖乙中DNA含量為2~4的細胞對應圖甲中的時期是________(填字母)。
(3)圖丙對應圖甲中的時期是________(填字母),其DNA含量對應圖乙中的________。
(4)圖乙表明分裂間期比分裂期時間長,因 。
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【題目】下列是有關生物的細胞分裂信息。請據圖分析回答下列問題。
(1)圖1中A1B1段形成的原因是 。
(2)圖5細胞對應于圖2中的_______段(填序號)。D2E2染色體的行為變化,與圖1中的________段變化相同。
(3)圖5子細胞的名稱為________.圖3~圖5中,圖 的細胞正在發生基因的分離與自由組合?
(4)若圖1縱坐標是細胞周期中細胞的DNA數,則圖3圖5中,圖 細胞的DNA含量與圖1中D1E1段的相等。
(5)—女性因患有某種單基因遺傳病而導致神經功能紊亂,某同學對其家系的其他成員進行調查后,記錄如下(“+”代表患者,“一”代表正常)。
①在答題卡上的繪圖區方框內,依據上圖畫出該家系的遺傳系譜圖。
②若該患病女性與一正常男性結婚,生育患病男孩的概率 。若第一個孩子正常,則生二個孩子正常的概率為 。
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【題目】下列是某個高等動物細胞分裂模式圖。請據圖回答:
(1)圖甲表示_______________期,此時細胞中有核DNA分子_______個。
(2)發生同源染色體分離的是圖______細胞,其細胞名稱為_______________。
(3)上圖中含有2個染色體組的細胞有___________。
(4)該生物正常體細胞中染色體有________條。
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【題目】番茄植物有無茸毛(A、a)和果實的顏色(B、b)由位于兩對同源染色體上的等位基因控制,已知在茸毛遺傳中,某種純合基因型的合子具有致死效應,不能完成胚的發育。有人做了如圖所示兩個雜交實驗:
(1)番茄的果實顏色性狀中, 果是隱性性狀。在茸毛遺傳中,致死合子的基因型是 。
(2)實驗1子代中的有茸毛紅果番茄的基因型是 ,欲進一步確認,最簡便的方法是 。
(3)實驗2中:親本的基因型是 。F1中有茸毛紅果番茄自交得F2,則F2個體中基因型有 種,表現型的比例是(只寫比例) 。若讓F2中有茸毛紅果番茄自交,所得F3中出現有茸毛黃果的概率是 。
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【題目】下圖A—E表示光合作用和呼吸作用的有關生理過程。請據圖回答:
(1)A過程中發生的能量變化是____________,該過程是在葉綠體的____________上進行的,它為B提供____________。
(2)D過程反應物除丙酮酸外,還需____________(物質)參與,該過程是在____________中進行的。
(3)A—E生理過程中,可產生ATP的有____________。
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【題目】某研究性學習小組設計了如圖1所示的生態系統.水體中有生菜、藻類植物、水蚤、鯉魚、腐生細菌等.水蚤以藻類植物為食,鯉魚以水蚤和藻類植物為食.圖2為該生態系統的碳循環部分示意圖.據圖回答:
(1)維持圖1所示生態系統的正常運行,必需將裝置放在適宜溫度和 的地方,并且定期補充水分.
(2)圖2中的 對應的生物是圖1中的鯉魚.
(3)圖2的甲→丁中碳的流動形式是 .
(4)圖中漏畫了一個箭頭,該箭頭是 (用箭頭和圖中文字表示).
(5)若生菜生長一段時間后出現爛根,可能是根細胞發生了 生理過程所致.
(6)假設在食物充足的條件下,鯉魚等比例捕食各種生物,則鯉魚增重2kg,至少需要消耗藻類植物 kg.
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【題目】為了證明生長素在胚芽鞘中的極性運輸,一位同學設計了實驗(如圖所示),過一段時間,發現下端的瓊脂塊逐漸有了生長素。作為其對
照組,最合適的是( )
A. B.
C.
D.
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【題目】甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳定律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復。下列不正確的是( )
A.甲同學的實驗模擬的是遺傳因子的分離和配子隨機結合的過程
B.實驗中每只小桶內兩種小球的數量必須相等,但Ⅰ、Ⅱ桶小球總數可不等
C.乙同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程
D.甲、乙重復100次實驗后,統計的Dd、AB組合的概率均約為50%
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【題目】為研究某濃度的秋水仙酰胺對一種離體培養細胞增殖的影響,培養一段時間后細胞的計數結果如圖。通過觀察細胞分裂裝片可進一步研究b峰細胞數目增加的原因。下列敘述正確的是
A.若實驗組M期細胞數目比例未見增加,可能是G2期細胞的比例減少
B.若實驗組M期細胞數目比例未見增加,可能是部分細胞染色體已經變為染色質
C.若實驗組前、中期細胞數目比例增加,可能是秋水仙酰胺加速了著絲粒分裂
D.若實驗組后、末期細胞數目比例增加,可能是秋水仙酰胺誘導了后期DNA加倍
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【題目】病原體對不同免疫狀態小鼠的感染進程如圖所示。下列相關敘述,正確的是( )
A. 吞噬細胞缺陷小鼠的非特異性免疫受損,特異性免疫也無法產生
B. B細胞缺陷小鼠雖無法合成抗體,但仍能對胞內寄生病原體產生免疫反應
C. T細胞缺陷小鼠體內的抗原傳遞作用不能完成,體液免疫無法產生
D. 正常小鼠免疫產生的淋巴因子,加強了效應T細胞和吞噬細胞對靶細胞的特異性殺傷作用
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