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科目: 來源: 題型:解答題

4.切取燕麥胚芽鞘尖端,按圖所示分別插入云母薄片,再放置在瓊脂塊上.將A放在黑暗處,B、C和D分別接受單側光照射.過一段時間后,定時分析瓊脂塊中生長素含量.若A中生長素的相對含量為100,B、C和D中生長素的相對含量如圖所示.請據圖回答下面的問題.

(1)說明植物生長素的合成與光的關系是光不影響燕麥胚芽鞘尖端合成生長素.
(2)單側光對生長素分布的影響是單側光引起生長素分布不均勻,背光一側多,向光一側少.
(3)生長素傳遞的方向是橫向運輸和向下運輸.

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.小王分別從以下四種土壤環境取樣探究土壤動物豐富度.推測土壤動物豐富度最高的樣品來自(  )
A.菜園地B.荒山黃土地C.建筑工地D.動運場的沙池

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科目: 來源: 題型:多選題

2.如圖顯示了經濟發展與環境質量之間的關系,根據這種關系,發展中國家應認識到(  )
A.環境污染不可避免,只能采取“先污染,后治理”的策略
B.后工業化階段環境問題不會自行解決
C.保護至關重要,必須杜絕興建排污的工業
D.可以采取措施減少或避免生產過程中的環境污染問題

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.如圖表示有氧呼吸過程,下列有關說法正確的是(  )
A.①②④中數值最大的是①B.③代表的物質名稱是氧氣
C.線粒體能完成圖示全過程D.原核生物能完成圖示全過程

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科目: 來源:2015-2016學年吉林延邊二中高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

生產實踐中總結出“根深葉茂”和“育秧先育根”的寶貴經驗,即根必須生長得好,地上部分才能很好地生長。請回答:

(1)根尖是植物細胞分裂素合成的中心,細胞分裂素合成后向上運輸,能夠抑制側根向周圍生

長,促進主根向更深的土層生長;蔬菜育苗移栽時,切除主根,可促進側根生長。以上現

象說明根具有____________現象。

(2)在用IAA處理插條生根時,如果IAA的濃度較低,適合采用__________法處理插條,此時

室內的環境最好是遮陰且保持空氣中較高的 ,以保持IAA溶液的較低濃度。

(3)IAA除具有促進生根的功能外,還具有防止脫落的功能。某研究結果如圖所示。據圖可知,

IAA對脫落的效應與 有關。

(4)脫落的生物化學過程主要是水解離層的細胞壁和中膠層,使細胞分離。與脫落有關的酶類

較多,其中 是較為關鍵的。

(5)某實驗小組為了驗證乙烯的生理作用,進行了下列實驗:

取A.B兩箱尚未成熟的番茄(綠色),A箱用一定量的乙烯利(可釋放出乙烯)處理;B箱不加乙烯利作為對照。當發現兩箱番茄顏色有差異時,A箱的番茄呈______色,B箱番茄呈_________色。從這兩箱番茄中取等量的果肉,分別研磨成勻漿,除去勻漿中的色素,過濾。取無色的等量濾液分別加入A.B兩支試管中,再各加入等量斐林試劑,加熱后,搖勻觀察,發現A試管中呈磚紅色,B試管中也呈此顏色,但比A試管中的顏色______(深或淺),說明經乙烯利處理后番茄中 含量增多了。根據上述實驗可證明乙烯具有 的作用。

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科目: 來源:2015-2016學年吉林延邊二中高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某地由于引入一種植物,對該地區生物多樣性造成了一定影響。科研工作者對此進行了多項研究。請分析回答下列問題:

(1)某樣方內該植物的分布如右圖所示,則此樣方內該植物的

數量應記為__________株。

(2)用樣方法對該植物和本地原有四種植物的種群密度進行調查,

結果如下表(單位:株/m2)。請在相應的坐標圖中繪出該

引入植物的種群密度變化曲線(在曲線上用字母標注引入植物)。

(3)引入植物造成的后果稱為生物入侵,主要的兩個原因是

(4)某研究小組為了進一步研究該入侵植物,把該植物和一種本地植物在一適宜地塊內混合

種植,并繪制出兩個種群的增長速率曲線(如圖)。下列相關敘述中不正確的是

A.乙為該入侵植物,甲的數量從t3開始減少

B.t1~t3時間內,甲種群的增長曲線呈“S”型

C.t2、t4時,甲、乙的數量分別達到最大

D.影響乙種群在t4后變化的主要因素是生存空間和資源等研究小組利用該植物又進行了種植密度與產量關系的研究。在實驗田中劃出5塊面積和土壤肥力等條件均相同的區域,分別種植數量不等、分布均勻的該植物。待成熟后分別統計平均單株莢果數量、每個莢果中的種子數,結果如下表。

結果反映的規律之一是:平均單株結豆莢數隨種植密度增加而____________;

結果反映的另一規律是:平均單莢中種子數量

比較不同區域收獲種子的總量,說明要獲得農作物高產應做到合理密植。

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科目: 來源:2015-2016學年吉林延邊二中高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關敘述錯誤的是

A.一切生物的生命活動都是在細胞內或細胞參與下完成的

B.地球上最早出現的生命形式是具有細胞形態的單細胞生物

C.除病毒等少數生物外,生物體都是由細胞構成的,細胞是最基本的結構層次

D.生活在一座山上的一群山羊與另一群綿羊,圈在一起成為一個種群

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科目: 來源:2015-2016學年吉林延邊二中高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關原核細胞與真核細胞的敘述中,錯誤的是

A.藍藻和水綿細胞都有細胞壁

B.它們都有染色體,都含遺傳物質

C.最大的區別是原核細胞沒有由核膜包被的典型的細胞核

D.原核細胞與真核細胞都有細胞膜

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科目: 來源:2015-2016學年吉林延邊二中高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細胞學說揭示了

A.生物體結構的統一性

B.植物細胞與動物細胞的區別

C.細胞為什么要產生新細胞

D.人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程

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科目: 來源:2015-2016學年吉林延邊二中高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

使用顯微鏡觀察時,低倍鏡下看到了清晰的圖像,再換用高倍鏡觀察,操作的正確順序是

①調節粗準焦螺旋

②調節細準焦螺旋

③轉動轉換器

④將觀察目標移到視野中央

A.③①② B.④③② C.④③①② D.③④①②

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