科目: 來源:2015-2016學年河南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011•北京)一次性過量飲水會造成人體細胞腫脹,功能受損.可用靜脈滴注高濃度鹽水(1.8% NaCl溶液)對患者進行治療.其原理是( )
A.升高細胞外液的離子濃度 B.促進抗利尿激素的分泌
C.降低細胞內液的離子濃度 D.減少細胞外液液體總量
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(2015秋•安陽校級期中)如圖表示人體內淋巴和另外三種液體之間的相互關系的示意圖,下列相關判斷錯誤的是( )
A.更多種類的丙是與甲相互交換物質的
B.如果甲與乙之間的水分交換失去平衡,可能會引起組織水腫
C.淋巴不僅可以調節甲與乙之間的水分平衡,而且能將甲中少量的蛋白質運回乙
D.圖中乙的CO2濃度最高
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科目: 來源:2015-2016學年河南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•銀川期末)組織液生成增多,大量積累在組織細胞間隙就會導致組織水腫.下列各項中不能引起水腫的是( )
A.營養不良,血漿蛋白含量減少
B.花粉過敏,使毛細血管通透性增大
C.飲食過咸導致血漿滲透壓過高
D.淋巴結發炎,淋巴回流受阻
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科目: 來源:2015-2016學年河南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•安陽校級期中)下列關于人體內環境穩態的敘述,不正確的是( )
A.各個系統均能獨立完成
B.內環境的穩態是指內環境的溫度、滲透壓、酸堿度及各種化學成分保持相對穩定的狀態
C.血漿、組織液和淋巴是體內細胞直接生存的液體環境,構成了人體的內環境
D.神經﹣體液﹣免疫調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制
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科目: 來源:2015-2016學年河南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•安陽校級期中)在人體內環境中可以發生的生化反應是( )
A.組織液中某些蛋白質的合成
B.碳酸氫鹽的形成
C.麥芽糖的水解
D.丙酮酸的氧化分解
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科目: 來源:2015-2016學年河南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•天津學業考試)下列有關穩態生理意義的敘述,錯誤的是( )
A.穩態有利于酶促反應的正常進行
B.穩態是機體進行正常生命活動的必要條件
C.當穩態遭到破壞時,可導致疾病發生
D.當血液的成分穩定時,人一定不會發生疾病
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科目: 來源:2015-2016學年河南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•西城區學業考試)在某動物的一個以肌肉為效應器的反射弧中,如果傳出神經受到損傷,而其它部位正常,感受器受到刺激后,該動物將表現為( )
A.有感覺,肌肉有收縮反應 B.失去感覺,肌肉無收縮反應
C.有感覺,肌肉無收縮反應 D.失去感覺,肌肉有收縮反應
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科目: 來源:2015-2016學年河南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•山西校級期末)如圖表示三個通過突觸連接的神經元,現于箭頭處施以一強刺激,則能測出動作電位的位置是( )
A.a和b處 B.b和c處
C.b、c、d和e處 D.a、b、c、d和e處
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科目: 來源:2015-2016學年河南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2009•閔行區一模)止痛藥并不損傷神經元的結構,卻能在一定時間內阻斷神經沖動向感覺中樞的傳導,它的作用部位在( )
A.細胞體 B.軸突 C.突觸間隙 D.樹突
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科目: 來源:2015-2016學年河南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014春•贛州期末)科研人員分別給三只大白鼠注射了a、b、c三種激素后,觀察到的相應反應如下表,據此判斷激素a、b、c的化學名稱依次是( )
注射的激素 | 注射后的反應 |
a激素 | 低血糖,甚至昏迷 |
b激素 | 促進蛋白質的合成,并使軟骨生長明顯 |
c激素 | 使體內新陳代謝加快,產熱量增加 |
A.甲狀腺激素、胰島素、生長激素
B.胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素
C.胰島素、生長激素、甲狀腺激素
D.生長激素、胰島素、甲狀腺激素
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