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3．育種工作者選用野生純合子的家兔，進行右圖所示雜交實驗，回答下列問題：
（1）家兔的體色是由兩對對基因決定的，遵循（填“遵循”或“不遵循”）孟德爾遺傳定律．
（2）對F₁進行測交，后代表現型3種，比例為灰色：黑色：白色=1：1：2．
（3）F₂灰色家兔中基因型有4種． F₂為白色的家兔中，與親本基因型相同的占$\frac{1}{4}$．

2．甲狀腺素（簡稱T4）不僅能促進動物的個體發育，還能提高神經系統的興奮性，使實驗動物反應敏銳．研究發現，低濃度的甲基異噻唑啉酮（簡稱MIT，一種防腐劑）對蝌蚪的神經系統有負面影響．為了研究這兩種物質對蝌蚪神經系統的影響及其相互作用，某研究小組進行了如下實驗，請完成實驗設計方案：
材料：甲狀腺素片，MIT制劑，直徑20cm的玻璃培養缸4個，研缽，任氏液（蛙的生理鹽水），清水，電表，停表．
（1）將體長2cm～3cm日齡相同的40尾健康蝌蚪隨機均分在4個玻璃培養缸中，缸內放入3L的清水．
（2）其中A缸不加任何藥物作為對照；B缸加入120mg的甲狀腺素片；C缸加入30mg的MIT制劑；D缸加入120mg的T₄和30mg的MIT．
（3）每兩天換水一次，連續飼養20天后，從下向水缸的底部一半照射一定強度的光束，蝌蚪會出現避光行為，觀察、記錄四組蝌蚪避開光束所需要的時間并計算平均值，記為a、b、c、d，進行比較分析得出實驗結論．
（4）在驗證甲狀腺素能夠促進動物的個體發育的實驗中，通常選擇蝌蚪作為實驗材料，原因是蝌蚪具有變態發育的生理特點．
（5）后續實驗：繼續用上述實驗方法飼養20天后，所有蝌蚪都發育為成蛙．再分別剝離A、C兩組成蛙的坐骨神經腓腸肌標本．如圖所示，在M處給予適宜的刺激，甲、乙電表將檢測到電位變化，現分別記錄從開始刺激到電表甲、乙出現電位變化所需的時間，記為T₁、T₂．該后續實驗的目的是：探究MIT影響的是動作電位在神經纖維上的傳導還是在突觸處的傳遞，或兩者兼有．

1．幸福的家庭都不希望降生一個有生理缺陷的后代，下列關于人類遺傳病與優生的說法中正確的是（　　）

	A．	禁止近親結婚可避免先天愚型患兒的降生
	B．	通過遺傳咨詢可以確定胎兒是否患有21三體綜合征
	C．	外孫的血友病基因可能來自外祖父，也可能來自外祖母，但絕不會來自祖母
	D．	色盲女性與色覺正常男性婚配可避免后代出現色盲

20．下列有關細胞生命活動的敘述，正確的是（　�。�

	A．	衰老細胞的細胞膜通透性改變，物質交換能力提高
	B．	分裂期的癌細胞不進行DNA復制
	C．	癌癥的形成是正常細胞突變造成的，與人的年齡無關
	D．	凋亡細胞內的基因表達能力都下降，酶活性減弱

19．已知水稻高稈（D）對矮稈（d）是顯性，抗�。≧）對易感�。╮）是顯性，控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上．圖A表示用純合的水稻品種甲（DDRR）和乙（ddrr），獲取矮稈抗病個體的過程．請分析回答：

（1）圖A所示獲取矮稈抗病個體過程中，育種名稱為雜交育種，基因D和基因d在遺傳中遵循基因的分離定律．
（2）圖A的F₂中矮稈抗病個體所占比例是$\frac{3}{16}$，在矮稈抗病個體中能穩定遺傳的個體所占比例為$\frac{1}{3}$
（3）若將圖A中F₁與另一水稻品種丙雜交，后代表現型及比例如圖B所示，由此判斷丙的基因型是Ddrr．

18．說明生物群落在垂直方向上具有分層現象的是（　　）

	A．	鹿群中有的鹿高，有的鹿矮
	B．	豌豆地里的高莖豌豆與矮莖豌豆混合種植
	C．	森林中的樹木的間隙有較多的灌木和草叢
	D．	森林中有喬木層、灌木層、草木層和地被物層

17．表示植物不同器官對生長素的反應．請觀察后據圖回答．
（1）促進芽生長的生長素最下圖適濃度是10^-8mol/LM，生長素的這一濃度對根生長的效應是抑制．
（2）B點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是促進，對芽生長的效應是促進．
（3）C點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是既不促進也不抑制．

16．人在幼年時期缺乏甲狀腺激素會導致（　�。�

	A．	長大后身材矮小，智力低下		B．	長大后身材矮小，智力正常
	C．	長大后身高不受影響，智力低下		D．	長大后身高不受影響，智力正常

15．下列關于激素調節的描述，正確的是（　�。�

	A．	激素調節通過改變細胞的代謝活動而發揮功能
	B．	激素調節持續的時間短
	C．	人和高等動物的生理活動主要是通過激素調節協調完成的
	D．	激素調節迅速而準確

14．多基因遺傳病的特點是（　�。�

	A．	由單個基因引起的		B．	涉及許多個基因和環境的
	C．	由染色體數目異常引起的		D．	只受外界因素的影響