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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列關于微生物的敘述,正確的是(  )
A.病毒與細菌的主要區別是有無核膜包裹的細胞核
B.酵母菌是兼性厭氧型細菌,有氧呼吸和無氧呼吸都能產生CO2
C.藍藻和硝化細菌都是自養型生物,但利用的能量來源不同
D.細菌與病毒的遺傳物質是DNA或RNA

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科目: 來源: 題型:解答題

15.如圖是某細胞進行有絲分裂的簡圖,據圖回答:(“[]”內填序號,“”上按要求填數字、文字或字母)

(1)該圖是高等植物細胞有絲分裂簡圖,其分裂順序依次是BCAD(填字母)
(2)圖示作為一個細胞周期還缺少處于間期期的細胞簡圖.
(3)圖示的細胞分裂結束后,子細胞內含4條染色體.
(4)研究染色體數目和形態最好的是C圖(填字母)
(5)DNA與染色體和染色單體三者之比為2:1:2的圖示是B、C.
(6)A圖中染色體的數目為8,染色單體數為0.
(7)根據細胞有絲分裂細胞圖,畫出一個細胞周期的核內DNA含量變化曲線.(畫在右側空白處)

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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市高三上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•福州校級期末)下列有關細胞器的敘述不正確的是( )

A.在低等植物細胞中,中心體與其細胞有絲分裂有關

B.葡萄糖在線粒體內氧化分解成二氧化碳和水,釋放能量

C.視野中觀察到細胞質中葉綠體的流動方向是順時針,則實際流動方向為順時針

D.一分子CO2從葉肉細胞的線粒體基質中擴散出來,進入一相鄰細胞的葉綠體基質中,共穿過6層生物膜

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科目: 來源: 題型:解答題

14.圖1為某生物體內細胞模式圖的一部分,圖2a~h為細胞器或細胞的某一結構.圖2中各結構放大比例不同.請據圖回答有關問題:

(1)具有雙層膜的結構是ae;具色素的結構是ab;具有核酸的結構是ace;控制物質進出的細胞結構是[h]細胞膜,研究表明,結構h的功能越復雜,其上的蛋白質種類和數量就越多.從結構h上提取了某種物質,用非酶解法處理后,加入雙縮脲試劑出現紫色;若加入班氏試劑并加熱,出現磚紅色沉淀,則說明該物質是糖蛋白.
(2)若圖1是胰腺腺泡細胞,其分泌物分泌過程中體現出h的結構特點是一定的流動性.
(3)g表示細胞分裂的后期,若此時細胞中包含24條染色體,則在圖1時期細胞中有12條染色體,若圖1細胞具有明顯的b結構,則該細胞否
(是、否)會出現g的現象?原因是高度分化的細胞不具有細胞分裂的能力.
(4)若圖1是根尖細胞,則沒有圖2中的[a]葉綠體和[d]中心體,f在植物細胞中的作用是參與細胞壁的形成,將細胞培養成個體,可運用植物組織培養的技術實現.
(5)科學家用差速離心法能夠分離各種細胞結構.分離動物細胞結構時必須首先破壞細胞膜,破壞細胞膜最簡便的方法是吸水脹破.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.為探究不同條件對植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響,某實驗小組做了如下實驗:用8株有20片葉片、大小和長勢相似的天竺葵盆栽植株,分別放在密閉的玻璃容器中,在不同實驗條件下,利用傳感器定時測定密閉容器中二氧化碳含量的變化.實驗結果統計如表,請分析回答下列問題:
編號12345678
溫度(℃)1010202030304040
光照強度(LX)10000100001000010000
開始時CO2量(單位)5.05.05.05.05.05.05.05.0
12h后CO2量(單位)4.55.13.55.41.95.92.05.8
(1)序號1、3、5、7可構成一個相對獨立的實驗組合,在該實驗組合中,自變量是溫度,該實驗設計方案忽略了二氧化碳濃度(某一無關變量)對實驗結果的影響.
(2)序號2、4、6、8可構成另一個相對獨立的實驗組合,則該實驗組合研究的主題是:溫度對植物呼吸作用(強度/速率)的影響.
(3)序號1、3、5、7在實驗前后二氧化碳含量的變化值的含義是凈光合作用所消耗的二氧化碳量.
(4)若想確定天竺葵生長的最適合光照強度,請在本實驗的基礎上寫出進一步探究的實驗思路:在溫度30℃左右改變光照強度,設置多個梯度光照強度進行實驗,其他條件與原實驗相同,測定比較單位時間內的二氧化碳吸收量.

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.從生命系統的角度理解,大熊貓盼盼的結構層次為(  )
A.原子、分子、細胞器、細胞B.細胞、組織、器官、系統
C.元素、無機物、有機物、細胞D.個體、種群、群落、生態系統

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列是一些生物實驗,其中正確的有幾項(  )
①觀察胚胎干細胞的分裂發現同源染色體聯會;
②觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞質壁分離及復原實驗,紫色來自液泡;
③觀察大腸桿菌的分裂,發現核仁的消失與重建;
④觀察黑藻葉片可以看到葉綠體的移動;
⑤觀察到植物通過細胞分裂產生新細胞;觀察到動物受精卵分裂產生新細胞,說明所有的細胞都來源于先前存在的細胞;
⑥單側光照射下,金絲雀草胚芽鞘向光彎曲生長,去尖端的胚芽鞘不生長也不彎曲,說明生長素具有極性運輸的特點;
⑦將活的R型肺炎雙球菌與加熱殺死的S型肺炎雙球菌混合后注入小鼠體內,小鼠體內出現活的S型菌,說明DNA是主要的遺傳物質.
A.2B.3C.4D.5

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.在觀察動物細胞的減數分裂過程時,觀察到了某動物(2n=6)減數第二次分裂后期細胞如圖.則下列解釋合理的是(  )
A.減數第一次分裂前有一條染色體多復制一次
B.減數第二次分裂中有一對染色單體沒有相互分離
C.減數第一次分裂中有一對染色體沒有相互分離
D.減數第二次分裂前有一條染色體多復制一次

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.下列的相關事例能體現細胞全能性的是(  )
A.克隆多利綿羊的誕生B.單細胞的DNA在體外大量擴增
C.動物雜交瘤細胞產生單克隆抗體D.棉花根尖細胞經誘導形成幼苗

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科目: 來源: 題型:解答題

8.某自然保護區地震后,據不完全統計,植被毀損達到30%以上.圖1為該地區人為干預下恢復過程的能量流動圖(單位為103kJ/m2•y),圖2表示恢復過程中某種群的種群密度對種群的出生率和死亡率的影響.請回答:

(1)如圖1所示,輸入該生態系統的能量是生產者光合作用固定的太陽能和輸入有機物的化學能,第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率為15.6%(保留一位小數).
(2)圖1中A表示細胞呼吸(或呼吸作用),計算可知,肉食性動物需補償輸入的能量值至少為5×103kJ/m2•y.
(3)由圖2可知,種群密度在C點時,種群的年齡組成是增長型;在E點時,表示該種群已達到環境容納量(K值).
(4)隨著時間的推移,地震毀損的自然保護區內生物的種類和數量不斷恢復的過程中生態系統的抵抗力穩定性逐步提高.

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