日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

12．現有金黃色的葡萄球菌、硝化細菌和圓褐固氮菌3種細菌的混合物，某研究性學習小組的同學擬通過下面的實驗把它們分離開，并獲得純種，請完善下列實驗方案并回答相關問題．
（1）實驗步驟：
①配制三種固體培養基A、B、C，分別控制A加入高濃度的食鹽；B無氮源；C無有機碳源，其他條件均滿足生長要求，將這三種培養基分別分成兩份，依次標上A₁和A₂、B₁和B₂、C₁和C₂．
②在培養基A₁、B₁、C₁中分別接種三種細菌的混合物，放在適宜的條件下培養3～4d．
③挑取A₁、B₁、C₁上的正常生長的菌落中的菌，分別接種在培養基A₂、B₂、C₂上，放在適宜的條件下培養3～4d．
（2）結果預測：
在A₁培養基上存活的是金黃色葡萄球菌，在B₁培養基上存活的是圓褐固氮菌，在C₁培養基上存活的是硝化細菌．
（3）實驗步驟③的目的是對分離的菌種進一步純化．

11．運用所學知識回答下列與生物技術實踐相關的問題．

（1）自古酒就與人類生活息息相關．在圖甲所示兩發酵瓶中裝入等量的葡萄汁進行果酒制作實驗，若在A裝置的通氣口補充無菌空氣，B不通空氣，那么一段時間后，能獲得葡萄酒的是B裝置．
（2）要統計土壤樣品中某活菌的數目，宜采用稀釋涂布平板法接種，根據土壤樣品的稀釋倍數和接種稀釋液的體積，統計平板上的菌落就能大約推測出樣品中的活菌數．
（3）圖乙是胡蘿卜素提取粗品鑒定結果示意圖．點加提取樣品的是BC點，鑒定實驗的原理是不同色素在層析液中溶解度不同，在濾紙上的擴散速度也不同．（或色素在層析液中的溶解度大的擴散速度快，溶解度小的擴散慢．言之有理即可）．

10．下列不屬于碳元素從生物群落中返回大氣的途徑的是（　　）

	A．	生物的呼吸作用		B．	分解者的分解作用
	C．	綠色植物的光合作用		D．	森林的自燃起火

9．如圖所示的實驗可稱為（　　）

A．

正交

B．

反交

C．

測交

D．

自交

8．如果人的大腦皮層言語區受損時，導致不能用詞語表達自己的意思，但仍能寫字、看懂文字和聽懂別人的談話，可能是如圖的哪個區受損（　　）

A．

W區

B．

V區

C．

S區

D．

H區

7．科研人員將赤霉菌培養液噴灑到水稻幼苗上，水稻患惡苗病（植株瘋長）．經檢測，赤霉菌培養液中有以上效應的物質是赤霉素．
（1）上述實驗的結論是赤霉素使水稻患惡苗病（水稻植株瘋長）．
（2）由此能證明赤霉素是植物激素嗎？為什么？
不能，該實驗沒有證明植物能產生赤霉素．
（3）赤霉素促進莖的伸長主要與細胞壁的伸展性有關．細胞在持續生長過程中，細胞壁將發生一定變化，出現這種現象的原因是由于高爾基體（填細胞器）為細胞壁添加了新的成分．用赤霉素多次噴灑水稻植株后，引起其生長速度過快，將導致稻谷產量減少（增加、減少）．
（4）科研人員用Ca²⁺和赤霉素對某植物種子胚軸進行了生長速率影響的實驗，結果如右圖所示．由圖可知，一定濃度的Ca²⁺對胚軸的生長具有抑制作用．根據（3）、（4）判斷，赤霉素促進莖伸長的可能原因是赤霉素能抑制Ca²⁺的作用或能消除細胞壁中的Ca²⁺．

6．回答有關動植物生命活動調節的實驗研究問題：

科研人員在黑暗環境中培養水平放置的豌豆種子，獲得圖1所示豌豆幼苗，研究生長素（IAA）對植物背地（向上）生長的影響．
（1）豌豆幼苗中合成IAA的主要部位是幼苗的幼葉（頂端）．
（2）實驗一、科研人員切取幼苗的AB段（上胚軸），分別檢測P側和D側的IAA含量．結果發現P側的IAA濃度較高，推測該側細胞的伸長
生長較快，導致上胚軸向上彎曲，表現出背地性．
（3）實驗二、科研人員將若干幼苗分為兩組，每一組切取AB段并縱剖為P側和D側兩部分，將其中一組B端插入含有¹⁴C-IAA溶液的試管中，另一組A端插入．6h后分別測定兩組不接觸¹⁴C-IAA溶液一端的¹⁴C-IAA相對濃度，結果如圖2．A端插入和B端插入結果相比較，說明IAA（生長素）極性運輸強于非極性運輸，并且P側運輸能力較強．
圖3甲為人體手背皮膚（A）接受一定刺激后引起肱二頭肌（E）發生收縮而產生屈肘動作的神經傳導路徑示意圖．圖3乙為圖甲中某部分結構放大圖，據圖回答問題：
（4）當興奮在B上傳導時，興奮部位的膜內側電位變化為負電位→正電位（由負變正）．
現切斷Ⅰ處，在Ⅱ處施加適宜的電流刺激，則在A、B、C、D、E中能測到電位變化的有D、E．
（5）嗎啡有鎮痛作用，原因是嗎啡能和圖乙中[③]突觸后膜上的特異性受體結合使其失去與神經遞質結合的能力，從而阻斷了興奮的傳遞．

5．某自然保護區沿沼澤至森林方向上依次分布有5種典型天然沼澤濕地，下表是5種濕地不同層次的年有機碳儲量測定結果，請回答相關問題．

有機碳儲量 Kg•m2		沼澤類型
		草叢沼澤	灌木沼澤	毛赤楊沼澤	白樺沼澤	落葉松沼澤
濕地的結構層次	喬木層	0	0	3.30	5.79	6.57
	灌木層	0	1.27	0.11	0.08	0.24
	草木層	0.33	0.14	0.05	0.03	0.03
	凋落物層	0.15	0.18	0.34	0.43	0.35
	土壤	38.28	33.06	29.03	19.21	23.73

（1）從表中不同層次有機碳儲量的比較可以看出5種濕地物種的豐富度不同．
（2）與草叢相比落葉松沼澤林中的動物分層現象較為復雜，原因是針葉林中植物群落的垂直結構更復雜．
（3）物種沼澤類型中恢復力穩定性最強的是草叢沼澤生態系統，抵抗力穩定性最強的是落葉松沼澤生態系統．生態系統中的碳元素是以CO₂形式進行循環的．
（4）毛赤楊沼澤中的金花蟲靠吸取毛赤楊的汁液為食，它們的種間關系為寄生．利用性外激素擾亂金花蟲的雌雄交配以防止其過量繁殖，屬于生物防治．

4．在同一塊田地上單獨種植一種作物為單作，成行或成帶間隔種植兩種或兩種以上生長季節相近的作物為間作．如圖分別為玉米和大豆單作和間作的光合速率，請回答．

（1）光照強度為a時限制玉米光合速率的主要因素是光照強度，光照強度為b點時大豆單作（單作/間作）CO₂的利用率高．與單作相比，玉米和大豆中間作時能提高產量的是玉米，呼吸作用大于單作的是玉米．
（2）觀察發現大豆在間作時葉片發黃，原因可能是葉綠素合成速率變慢或停止或葉綠素分解導致類胡蘿卜素的顏色顯露出來，此時提供給暗反應的NADPH和ATP減少，導致光合作用減弱．
（3）玉米的穗位葉位于植株中下部，其生長狀況直接影響玉米籽中有機物的積累量．為探究穗位葉的光合產物是否頂部葉片運輸，可采用同位素標記法進行相關實驗：將玉米植株頂部2片葉遮光處理；用透明袋包住穗位葉，不影響其正常生長．實驗時向包住穗位葉的透明袋中通入¹⁴CO₂（或：C¹⁸O₂、帶有放射性標記的CO₂），其他生長條件適宜，一段時間后檢測頂部葉片是否有放射性．

3．圖甲表示某動物精巢內細胞分裂不同時期與核內DNA數量變化的關系，圖乙處于細胞分裂不同時期的細胞圖象．請據圖分析回答下面的問題：

（1）圖甲中b→c，f→g階段形成的原因是DNA復制，i點表示產生次級精母細胞．
（2）圖乙中，A圖細胞內含有染色單體4條，染色體數與DNA分子數之比為1：2，發生在圖甲中的i-j階段．
（3）圖乙中，D圖細胞含有同源染色體0對，其細胞名稱為次級精母細胞，分裂后產生的子細胞的名稱為精細胞．
（4）圖乙中發生在圖甲中的a→e過程的圖象依次為C、F，進行的是有絲分裂過程．