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（10分）下圖所示為用農作物①和②兩個品種分別培養出④⑤⑥⑦四個品種的過程。

（1）用①和②通過Ⅰ和Ⅱ過程培育出⑤的過程所依據的遺傳學原理是______________。

（2）通過Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育種方法的優點是_______________________。

（3）由①和②通過Ⅰ、Ⅲ和Ⅴ過程培育出⑤的過程叫__________________，③培育出④過程叫________________，Ⅴ過程需要用___________________處理。

（10分）某同學為探究生長素類似物2,4—D對月季枝條生根的影響，首先按照圖一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2,4—D溶液，然后選擇插條，分組、編號，在蒸餾水及不同濃度的2，4—D溶液中浸泡枝條12小時，再在相同且適宜條件下扦插培養，得到實驗結果如圖二所示。

（1）設置蒸餾水這一組的目的是 。

（2）實驗用的月季枝條取自于同一植株并長勢相同，此外，每組溶液中的插枝__________相同。該實驗的自變量為_____________。

（3）由圖二可確定促進月季枝條生根的最適2,4—D溶液濃度的范圍是 ，實驗結果__________（能，不能）體現2,4—D生理作用的兩重性。

（10分）下圖是人體縮手反射示意圖，結合圖示回答下列問題。

（1）完成該縮手反射的結構基礎是_____________，它是由___________、傳入神經元、____________、傳出神經元、效應器五部分組成的。

（2）1能夠將感受的刺激轉化成____________并沿神經纖維傳導。

（3）縮手反射產生動作電位時，膜內外電勢情況為 ____________________。（選填“內正外負”或者“外正內負”或者“內外相同”）

下列有關液泡結構和功能的敘述中，錯誤的是

A.細胞液含有糖類、無機鹽、色素、蛋白質等物質

B.用紙層析法分離液泡中的色素可以出現4條色素帶

C.液泡可以調節植物細胞內的環境并保持細胞形態

D.外界水分子經過4層磷脂分子進入根毛細胞的液泡

酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物，下列相關敘述錯誤的是

A.酶與無機催化劑比較具有高效性，原因是其能明顯降低化學反應的活化能

B.過酸、過堿都可能導致酶分子空間結構的改變

C.研究溫度對酶活性的影響，不可采用過氧化氫作底物

D.探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時，可用碘液林代斐林試劑進行鑒定

生物實驗結束后，通常要觀察其顏色變化，下面是一些同學在實驗中遇到的問題，其中正確的是

A.用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液，發現滿視野都呈現橘黃色，滴1-2滴體積分數50%的酒精可洗去浮色

B.在模擬細胞大小與物質運輸的關系時，瓊脂塊表面積和體積之比是自變量，氫氧化鈉擴散速率是因變量

C.用健那綠染液處理黑藻葉片，可清晰觀察葉肉細胞內線粒體的形態和分布

D.將雙縮脲試劑A、B液混合后加入蛋清稀釋液中，溶液呈紫色

分析生長素和乙烯對某植物生長影響的曲線圖，下列相關推測合理的是

A.b時刻后莖段以最大且恒定速率生長

B. a、c兩個時刻植物莖段的生長速率相同

C.莖段的生長速率可能與生長素濃度成正相關

D.乙烯增加到一定濃度時可能會抑制生長素的合成

十字花科植物產生的芥子油苷及其代謝產物對多數昆蟲都是有毒的，菜粉蝶卻能前來產卵，其幼蟲(菜青蟲)也以十字花科植物的莖葉為食。運用轉基因技術可將抗蟲基因導入十字花科植物，從而防治菜青蟲對十字花科植物的危害。以下推斷錯誤的是

A.芥子油苷及其代謝產物誘導菜粉蝶產生變異，因而菜青蟲能消除芥子油背及其代謝產物的毒性

B.將抗蟲基因導入十字花科植物后，還需經過目的基因的檢測與鑒定

C.某種十字花科植物的不同品種產生的有毒代謝產物不同，體現了基因多樣性

D.十字花科植物和菜粉蝶發生了共同進化

下列有關細胞分裂的說法正確的是

A.根尖成熟區細胞比分生區細胞的細胞周期長

B.一個四分體中含有一對同源染色體，4條脫氧核苷酸鏈

C.有絲分裂間期完成DNA分子的復制和有關蛋白質的合成

D.秋水仙素作用于細胞分裂后期抑制紡錘體的形成

(9分)石家莊栗城區的“玫瑰香”草莓享譽全國，為提高產量和質量，科研人員進行如下實驗:

實驗一:選取生長良好的草莓幼苗進行照光和遮陰處理，并對兩種環境下幼苗的光合色素含量測定。

實驗二:將消毒后生理狀態良好且相同的草莓幼苗分別置于pH為a、b、c、d和e的培養液培養，其它條件適宜。培養一段時間后，測定草莓幼苗葉片光合速率、呼吸速率，結果如下圖:

(1)實驗一中所測定的吸收光能的色素除了葉綠素a、葉綠素b之外，還包括 ，這些物質分布在 (填具體結構)。測定色素含量前，需要提取色素，提取的方法是:在剪碎的綠葉中加人SiO2， 、 后快速研磨，經過濾獲得色素濾液。

(2)草莓光反應產生的NADPH等與葉綠體基質中的 反應生成(CH2O)，該過程稱為 。

(3)培養草莓幼苗的過程中，隔天更換培養液，除了可以防止缺氧造成爛根和營養不足之外，還能防止培養液的 改變，影響實驗結果。在替換下來的培養液中加入 ，溶液顏色將由藍變綠再變黃。

(4)若pH為a時，水稻幼苗要正常生長，每天適宜的光照時間不少于 小時(保留整數)。