科目: 來源:2014-2015學年北京市高三上學期期末檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是有關(guān)細胞分裂的四個圖像,甲圖是某二倍體(2n=6)植物根尖分生區(qū)的顯微照片。以下說法錯誤的是( )
A. 甲圖中B細胞對應于丁圖的時期是d
B. 乙和丙兩圖所對應的細胞均可在甲圖中找到
C. 觀察到的分生區(qū)細胞中,大多數(shù)細胞處于分裂間期
D. 圖丁中AB段形成的原因是DNA復制,CD段形成的原因是著絲點的分裂
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科目: 來源:2014-2015學年北京市高三上學期期末檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理過程,下列說法正確的是 ( )
A.a(chǎn)、b、c、d過程均能發(fā)生基因突變,但只有b、c能夠發(fā)生基因重組
B.b、d過程中DNA都需要復制,不同的是b過程DNA減半兩次而d過程DNA減半一次
C.b和a過程的主要相同點之一是染色體在分裂過程中移向細胞兩極,但a此時沒有染色單體而b一定含有染色單體
D.d和b的主要差異之一是姐妹染色單體的分離
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科目: 來源:2014-2015學年北京市高三上學期期末檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過程,有關(guān)該過程的說法正確的是 ( )
A.該圖表示翻譯的過程,圖中核糖體從左向右移動,共同翻譯出一條多肽鏈
B.多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸排列順序上互不相同
C.若合成某條肽鏈時脫去了100個水分子,則該肽鏈中至少含有102個氧原子
D.mRNA上結(jié)合的核糖體越多,合成一條肽鏈所需時間越短
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科目: 來源:2014-2015學年北京市高三上學期期末檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述錯誤的是( )
A.基因是有遺傳效應的DNA片段
B.遺傳信息是指DNA堿基的排列順序
C.轉(zhuǎn)錄和翻譯都可以在細胞核中進行
D.基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀
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科目: 來源:2014-2015學年北京市高三上學期期末檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
白綿羊與白綿羊雜交,后代出現(xiàn)了白綿羊和黑綿羊,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是
A.姐妹染色單體分離 B.等位基因分離 C.基因重組 D.性狀分離
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科目: 來源:2014-2015學年北京市高三上學期期末檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅的紅眼(W)為伴X顯性遺傳,其隱性性狀為白眼(w),下列有關(guān)這一對相對性狀遺傳的敘述中不正確的是 ( )
A.用雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅雜交,子代中紅眼與白眼的比例為3:1,符合孟德爾的基因分離定律
B.在細胞分裂過程中,發(fā)生控制該相對性狀的等位基因分離的細胞是初級卵母細胞和初級精母細胞
C.用白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅雜交,通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別
D.純合紅眼雌蠅和白眼雄蠅交配,所得所得F1相互交配得F2,則F2所產(chǎn)生的卵和精子中具有W和w比例依次是3∶1和1∶1
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下圖表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因,已知谷氨酸的密碼子是GAA、GAG。據(jù)圖分析正確的是 ( )
A.轉(zhuǎn)運纈氨酸的tRNA一端的裸露的三個堿基是CAU
B.②過程是α鏈作模板,以脫氧核苷酸為原料,由ATP供能,
在有關(guān)酶的催化下完成的
C.控制血紅蛋白的基因中任意一個堿基發(fā)生替換都會引起鐮刀型細胞貧血癥
D.基因突變的結(jié)果可以產(chǎn)生它等位基因及控制其他性狀的基因
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科目: 來源:2014-2015學年北京市高三上學期期末檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因重組的說法,不正確的是( )
A.非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生基因重組
B.基因重組發(fā)生在有性生殖減數(shù)分裂形成配子的過程中
C.同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換時可發(fā)生基因重組
D.非同源染色體局部互換可發(fā)生基因重組
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科目: 來源:2014-2015學年北京市高三上學期期末檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于染色體變異相關(guān)說法的敘述正確的是( )
A.體細胞中含有兩個染色體組的個體就是二倍體
B.用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體
C.秋水仙素誘導多倍體形成的原因是促進染色單體分開形成染色體
D.六倍體普通小麥的配子發(fā)育成的個體體細胞中含有三個染色體組稱為單倍體
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科目: 來源:2014-2015學年北京市高三上學期期末檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)生物進化與多樣性形成敘述錯誤的是( )
A.隔離是物種形成的必要條件
B.達爾文是從種群水平解釋了生物進化的原因
C.突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料
D.共同進化的結(jié)果形成了生物多樣性
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