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在人體內，HIV病毒與特異性抗體結合后產生沉淀，被吞噬細胞攝取后徹底水解可得到

A．20種氨基酸、5種含氮堿基

B．20種氨基酸、4種脫氧核糖

C．多種氨基酸、1種核糖

D．多種氨基酸、4 種核糖核苷酸

γ-氨基丁酸(GABA)和某種局部麻醉藥在神經興奮傳遞過程中的作用機理如下圖所示。此種局麻藥單獨使用時不能通過細胞膜，如與辣椒素同時注射才會發生如圖所示效果。下列分析不正確的是

A．GABA與突觸后膜上受體結合后引起膜內電位由負變為正

B．喹諾酮類藥物能抑制腦內GABA與受體結合，服用該藥可增強中樞神經系統興奮性

C．局部麻醉藥作用于突觸后膜的Na+通道，阻礙Na+內流，抑制突觸后膜產生興奮

D．興奮在兩個神經元之間傳遞時，會發生生物膜的融合和轉化以及ATP的合成和分解

如圖是描述某種生命活動的模型，下列敘述正確的是

A．若A代表兔同化的能量，a代表兔攝入的食物，則b、c可分別代表被下一營養級攝入和排便的能量流動途徑

B．若A代表葉綠體基質，a代表光，則b、c可分別代表該場所產生的[H]和ATP

C．若A為調節中樞，a為滲透壓升高，則b、c可分別代表抗利尿激素的減少和產生渴覺

D．若A代表人體B細胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細胞以及記憶細胞的形成

下列有關群落的敘述，錯誤的是

A．研究種群是研究群落的基礎

B．不同群落的物種數目是不同的

C．群落水平上研究的問題就是研究群落的豐富度

D．任何一個群落中的物種，都不可能是隨機地聚集在一起的

如圖a、b、c、d為不同的生物學含義，M代表相關指標的相對值。下列敘述不正確的是

A．若M表示基因多樣性，a～d表示不同種類植物，則在劇烈變化環境中最不易被淘汰的是b

B．若M表示物種的豐富度，a～d表示不同生態系統，則a生態系統抵抗力的穩定性最強

C．若M表示種群密度，a～d表示同種生物的四個種群， 則b種群的種內斗爭最激烈

D．若M表示生物所含能量，a～d表示同一條食物鏈中的四個物種，則a是最高營養級

對下列4幅曲線圖中a、b兩點的有關敘述中，正確的是

A．圖甲中，a、b兩點葉綠體內C3含量的變化趨勢相反

B．圖乙中，a、b兩點神經纖維膜內外Na+濃度差相等

C．圖丙中，a、b兩點細胞呼吸消耗的葡萄糖速率相等

D．圖丁中，a、b兩點分別表示莖向光彎曲時向光側和背光側的生長素濃度

下列有關生態系統能量流動的敘述，正確的是

A．兔子吃了1公斤的草，則這1公斤草中的能量就流入到了兔子體內

B．一只狼捕食了一只兔子，則這只兔子中約有10%—20%的能量流入到狼的體內

C．生產者通過光合作用合成有機物，能量就從無機環境流入到生物群落

D．生態系統的能量是伴隨物質而循環利用的

（10分）為探究棉花光合作用速率的變化情況，設計了由透明的玻璃罩構成的小室（如圖A所示）。將該裝置放在自然環境下，測定夏季一晝夜小室內棉花氧氣釋放速率的變化，得到如圖B所示曲線。

（1）影響小室內棉花光合作用速率變化的主要環境因素是 ；圖B中d與e相比，e點時刻C3的含量相對較 ；與b相比，a點形成的原因可能是 。

（2）c點時刻的液滴位于起始位置的 側，裝置刻度管中液滴移到最右點是在一天中的（填字母） 點。

（3）已知：凈光合作用速率＝實際光合作用速率－呼吸作用速率。如果要測定該棉花實際光合作用的速率，還應設置一個對照實驗。該對照實驗應如何設計較簡便? 。若在單位時間內，A組實驗的讀數為右移M，對照實驗的讀數為左移N，則棉花實際光合作用速率為 。（不考慮正負）

（4）以煙草的一抗病基因為目的基因，培育抗病棉花新品種。該育種方法的原理是 。需要使用的工具酶有 。

（5）據圖Ｂ，為提高溫室大棚的產量，可采取的可行的措施是 。

（7分）下圖為一對雌雄果蠅體細胞的染色體圖解，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色體，基因A、a分別控制灰身、黑身，基因R、r分別控制紅眼、白眼。回答下列問題：

（1）圖中雄果蠅的基因型為 ；基因A和a的根本區別是 。

（2）果蠅體細胞在有絲分裂后期，細胞內染色體組數為 。已知XXY三體果蠅為雌性，能正常繁殖后代，則白眼雌果蠅(XrXrY) 產生的卵細胞基因型有XrY、Xr、 。

（3）圖中這一對雌雄果蠅交配，F1的雌果蠅中雜合子所占的比例是 。

（4）用黑身白眼雌果蠅(aaXrXr)與灰身紅眼雄果蠅(AAXRY)雜交，F1自由交配得F2，F2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為 ，從F2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機選取一只雜交，子代中出現黑身白眼果蠅的概率是 。

（10分）圖1是神經元的結構示意圖，A、B分別表示神經元的結構；圖2是反射弧的組成示意圖，①、②、③、④是反射弧的組成部分。根據圖示信息回答下列問題：

（1）圖1結構中涉及到 個神經元，含有 個突觸。

（2）圖2中表示感受器的是 (填編號)，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外電位變化是 。

（3）從圖1可知，神經細胞因具較多的 ，使其細胞相對表面積大，從而使其與信息傳遞功能相適應。

（4）研究表明，生活在刺激豐富的環境中的孩子，大腦皮層的厚度大，結構⑤ (填結構名稱)的數量將 (填“增加”或“減少”)。說明非條件反射的形成過程能明顯影響結構⑤的數量，從而有利于智力開發。

（5）“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了③的細胞體，而②及脊髓未受到侵染，所以嚴重的小兒麻痹癥患者會表現出下肢 ，對刺激 (填“有”或“無”)感覺。

（6）人在拔牙時，往往需要在相應部位注射局部麻醉藥，使其感覺不到疼痛，這是因為麻醉藥阻斷了 (填圖中的序號)的興奮傳導。