科目： 來源： 題型：
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雙縮脲試劑 | 碘液 | 班氏試劑（加熱至沸騰） |
| 甲 | 紫色 | 顏色無變化 | 顏色無變化 |
| 乙 | 顏色無變化 | 藍色（較深） | 顏色無變化 |
| 甲、乙混合 | 紫色 | 藍色 | 紅黃色 |
| A、甲溶液含有淀粉 |
| B、乙溶液含有還原性糖 |
| C、混合溶液不含淀粉 |
| D、混合溶液含有淀粉酶 |
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科目： 來源： 題型：
| A、與乳酸菌一樣，該菌的遺傳物質主要是DNA |
| B、該菌使人類細胞發生變形，說明細胞膜具有選擇透過性 |
| C、該菌在人體細胞間快速傳遞與細胞膜的特性發生改變有關 |
| D、Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內質網的加工 |
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科目： 來源： 題型：
經分析某條多肽鏈中有O原子p個，N原子q個，它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸．分析推算可知，1分子該多肽水解得到的賴氨酸個數為（ ）| A、p-q | B、q-p |
| C、p-q+1 | D、q-p+1 |
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科目： 來源： 題型：
| A、TLR要分泌到內環境后才可以發揮作用 |
| B、TLR參與的免疫反應均屬于特異性免疫 |
| C、漿細胞接受抗原刺激后能大量合成TLR |
| D、TLR在免疫中參與細胞之間的信息交流 |
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科目： 來源： 題型：
| A、某些植物種子成熟后需經低溫貯藏才能萌發，可能與脫落酸和赤霉素含量變化有關 |
| B、在太空失重狀態下植物激素不能進行極性運輸，根失去了向地生長的特性 |
| C、吲哚乙酸是由色氨酸經一系列酶催化生成的具有調節作用的蛋白質 |
| D、促進根生長的生長素濃度作用于該植物的芽，不一定表現為促進生長 |
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科目： 來源： 題型：
| A、大部分為白色，少部分為紅色 |
| B、大部分為紅色，少部分為白色 |
| C、紅色與白色相當，約為1：1 |
| D、全為紅色，沒有白色 |
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科目： 來源： 題型：
| A、流入溫室大棚的能量包括生產者固定的能量和蘑菇等呼吸提供的熱能 |
| B、蘑菇等微生物通過分解作用分解有機物，屬于分解者 |
| C、碳在生產者和分解者之間以CO2的形式循環流動 |
| D、利用昆蟲信息素誘捕大棚內有害昆蟲，屬于化學防治 |
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科目： 來源： 題型：
| A、核仁與圖中rRNA的合成以及核糖體的形成有關 |
| B、中心法則中的遺傳信息傳遞指的是B過程 |
| C、每種tRNA能識別并轉運一種氨基酸 |
| D、圖中A過程一定會發生基因突變 |
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