A、核仁與圖中rRNA的合成以及核糖體的形成有關 |
B、中心法則中的遺傳信息傳遞指的是B過程 |
C、每種tRNA能識別并轉運一種氨基酸 |
D、圖中A過程一定會發生基因突變 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③④ | B、①②③ |
C、①②③④ | D、①③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、2鮮紅:l紫 |
B、2紫:1鮮紅 |
C、1鮮紅:1紫 |
D、3紫:1蘭 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖Ⅰ表示的細胞中有8條染色體、4個染色體組 |
B、①過程可能發生同源染色體的交叉互換和自由組合 |
C、圖Ⅲ中的a、b、c、d 4個細胞不可能有三個極體 |
D、若a細胞內有5條染色體,一定是過程②出現異常 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該基因中一個堿基對改變,導致基因結構的改變,一定屬于基因突變 |
B、該基因連續復制6次,則第6次復制需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸4800個 |
C、該基因中4種堿基的比例為A:T:G:C=3:3:7:7 |
D、該基因中的堿基排列方式共有4500種 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、某些植物種子成熟后需經低溫貯藏才能萌發,可能與脫落酸和赤霉素含量變化有關 |
B、在太空失重狀態下植物激素不能進行極性運輸,根失去了向地生長的特性 |
C、吲哚乙酸是由色氨酸經一系列酶催化生成的具有調節作用的蛋白質 |
D、促進根生長的生長素濃度作用于該植物的芽,不一定表現為促進生長 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、不遺傳的變異在進化上是有意義的 |
B、人工誘變育種可定向提高基因突變頻率 |
C、自然選擇是選擇種群的有利基因,不決定新基因的產生 |
D、用二倍體植物的花藥離體培養能得到葉片和果實較小的單倍體植物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖若為減數分裂,則cd期的細胞都含有23對同源染色體 |
B、該圖若為減數分裂,則基因的分離和自由組合都發生在cd段的某一時期 |
C、該圖為有絲分裂,則細胞板和紡錘體都出現在bc時期 |
D、該圖若為有絲分裂,則ef期的細胞中都含有兩個染色體組 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com