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科目: 來源: 題型:

下列對實驗敘述正確的是(  )
A、將組織中提取的DNA絲狀物直接放入二苯胺試劑中,沸水浴后冷卻變藍
B、大腸桿菌的培養和分離實驗時,若菌液濃度太高,培養基上菌落會相互重疊
C、PCR技術要求反應體系中,要有一種與目的基因互補的DNA引物鏈
D、植物組織培養時,培養基中的蔗糖用葡萄糖代替后不會影響植物的正常生長

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科目: 來源: 題型:

如圖是某生物的精細胞,根據圖中的染色體類型和數目,產生這五個精細胞至少需要精原細胞和次級精母細胞的數目依次是(  )
A、2、2B、2、3
C、3、4D、2、4

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科目: 來源: 題型:

圖中P和Q各表示某精原細胞的一段DNA分子,分別位于一對同源染色體的兩條非姐妹染色單體的相同位置上.下列敘述錯誤的是(  )
A、P′和Q′的形成常發生在四分體中
B、P1與Q1的堿基序列可能相同也可能不同
C、P和Q來自于同一條DNA分子的復制
D、P′和Q′分離發生在減數第一次分裂后期

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科目: 來源: 題型:

如圖是多種生物學現象或過程模型,相關敘述不準確的是(  )
A、若該圖表示人體對內外環境變化作出規律性應答的結構;e可代表神經遞質,當其作為某信息傳遞過程被切斷時,刺激a,機體仍然能夠產生感覺
B、若該圖表示正常人體內的免疫調節過程,c若是靶細胞,b能與c結合,則a一定是T細胞
C、若a、b、c表示生態系統中各營養級的能量值,則a>b+c
D、若表示減數分裂,b為次級精母細胞,則e異常分裂可形成XX染色體組成的c細胞

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科目: 來源: 題型:

下列關于現代生物工程技術的敘述,正確的是(  )
A、通過轉基因技術培育鳥類時,不需要進行胚胎移植
B、通過核移植技術獲得的克隆動物,其性別不可控
C、通過體外受精技術設計試管嬰兒具有倫理爭議
D、通過植物組織培養技術獲得的植株都是可育的

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科目: 來源: 題型:

切開的蘋果不馬上食用,果肉很快變成棕褐色,這是因為細胞被破壞后,其中的酚氧化酶與酚類物質接觸,使其被氧化成棕褐色的物質.完整的蘋果中不會出現上述現象,是因為(  )
A、酚氧化酶只能在細胞外催化酚類物質氧化成棕褐色的物質
B、小分子的酚類物質可自由通過具有選擇透過性的生物膜
C、細胞有生物膜系統存在,使酚氧化酶與酚類物質不接觸
D、細胞是一個統一的整體,各結構協調統一完成生理活動

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科目: 來源: 題型:

無色草履蟲以細菌和真菌為食,也有與綠藻共生而成為綠色草履蟲,它即使沒有食物也能依賴綠藻而生存.現將兩者放在“有光-食物貧乏”的條件下,則它們的生長曲線是(  )
A、.
B、.
C、.
D、

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科目: 來源: 題型:

在葉綠體色素提取和分離實驗中,收集到的濾液綠色過淺,其原因可能是(  )
①未加石英砂,研磨不充分  
②一次加入大量的無水酒精提取  
③未加碳酸鈣  
④使用放置數天的菠菜葉.
A、①②③B、③④
C、①③④D、①②③④

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科目: 來源: 題型:

圖中a、c與所在神經纖維上電極的距離相等,且小于b與電極的距離.電極連在膜外,電流表的指針偏轉方向規定為:若電流從左側接線柱進入,則指針向右側偏轉.分別在不同部位給予相同強度的適宜刺激,可得到的結果是(  )
A、單獨刺激a點,電流表指針先偏右,后偏左
B、單獨刺激b點和c點,電流表指針偏轉方向相反
C、同時刺激a點和c點,電流表指針將不發生偏轉
D、同時刺激b點和c點,電流表指針向右偏轉

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科目: 來源: 題型:

如圖為人類先天性愚型的遺傳圖解,據圖分析,下列敘述中錯誤的是(  )
A、若發病原因為有絲分裂異常,則多余染色體可能是有絲分裂過程中染色體加倍后未平均分配導致
B、若發病原因為減數分裂異常,則患者2體內的多余染色體一定來自父親
C、若發病原因為減數分裂異常,則患者2的父親可能在減數第二次分裂后期發生了差錯
D、若發病原因為減數分裂異常,則患者1體內的多余染色體一定來自其父親

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