科目： 來源： 題型：
| A、①②⑤⑥⑦⑧⑨ |
| B、①②⑤⑥⑨ |
| C、①②③④⑤⑥ |
| D、③④⑤⑥⑨ |
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科目： 來源： 題型：
| A、已經高度分化的細胞仍具有形成完整植株所需要的全部基因 |
| B、細胞全能性的體現過程肯定會受到基因和環境的共同影響 |
| C、在任何條件下，已經分化的細胞在結構和功能上的特化是不能逆轉的 |
| D、動物的早期胚胎和植物體中每個結構完整的活細胞都具有細胞全能性 |
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科目： 來源： 題型：
| A、這一實驗表明細胞膜的蛋白質和磷脂是可以運動的 |
| B、兩種細胞的融合可以用滅活的病毒誘導 |
| C、細胞膜的內側有一層糖被 |
| D、人細胞和鼠細胞的細胞膜上蛋白質的種類和數量是不同的 |
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科目： 來源： 題型：
| A、與抗原發生特異性結合 |
| B、用于基因工程獲得黏性末端 |
| C、可連接上抗癌藥物制成生物導彈 |
| D、細胞中蛋白質合成的直接模板 |
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科目： 來源： 題型：
| A、大腸桿菌無核膜、無細胞器 |
| B、大腸桿菌產生的可遺傳變異來自基因重組和染色體變異 |
| C、大腸桿菌有兩種環狀DNA分子 |
| D、組成大腸桿菌遺傳物質的核苷酸有8種 |
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科目： 來源： 題型：
| A、母親的致病基因只傳給兒子不傳給女兒 |
| B、男女均可患病，人群中男患者多于女患者 |
| C、致病基因最可能為顯性并且在常染色體上 |
| D、致病基因為隱性因家族中每代都有患者 |
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科目： 來源： 題型：
| 標記后培養的代數 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 實測的放射性 | 2.0 | 1.0 | 0.5 | 0.25 |
| A、通過分裂增殖的 |
| B、由其他膜重新裝配而來 |
| C、重新合成的 |
| D、通過復制產生的 |
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科目： 來源： 題型：
| A、131I通過水和大氣循環被帶到其他區域 |
| B、131I 通過海洋生物捕食被帶到其他區域 |
| C、131I通過食物鏈富集在高營養級生物體內 |
| D、131I插入蔬菜細胞的DNA造成基因突變 |
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科目： 來源： 題型：
| 生物 | 必需的生活條件 | |||||
| 水 | 氧 | CO2 | 葡萄糖 | 氨 | 光 | |
| A | + | + | + | + | ||
| B | + | + | ||||
| C | + | + | + | + | ||
| A、衣藻、乳酸菌、變形蟲 |
| B、衣藻、酵母菌、變形蟲 |
| C、固氮藍藻、酵母菌、硝化細菌 |
| D、固氮藍藻、乳酸菌、硝化細菌 |
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