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某科研小組利用培養液對酵母菌進行培養研究，圖一為酵母菌結構示意圖，圖二表示培養過程中酵母菌數量及培養液中乙醇濃度變化曲線．

請分析并回答：
（1）圖一中酵母菌細胞結構與高等植物葉肉細胞相比，最主要的區別是酵母菌．
（2）酵母蛋白酶A在圖一酵母細胞中的（填序號）合成，經（填序號）加工形成蛋白酶原，最后轉移至液泡中被激活后發揮作用．
（3）酵母菌培養液在使用前須經高溫加熱處理的目的是，再經冷卻后方可使用的原因是．
（4）圖二中曲線AB段酵母菌細胞呼吸發生的場所是圖一中的（填序號），曲線BC段酵母菌細胞呼吸的方式為．
（5）圖二中O～T₁時段酵母菌的種群數量呈“J”型增長，原因是等（答出兩點即可）．

圖甲、圖乙是某生物興趣小組就酵母菌種群數量變化的影響因素進行探究的實驗結果．

請回答：
（1）在168h內酵母菌種群數量呈S型增長的是處于%的葡萄糖溶液中．10%的葡萄糖溶液中酵母菌種群數量最先下降的原因最可能是產量和產生速率最高，對酵母菌有抑制作用．
（2）在不同培養基中培養了72h時，在培養基中酵母菌種群增長速率更大．72h后土豆培養基中酵母菌種群數量出現降低的原因可能有．（填1種原因即可）葡萄糖培養基為酵母菌提供的營養物質有源．
（3）對酵母菌計數時，可采用法．要觀察到酵母菌中的線粒體，可用染色．某同學在計數時進行了如下操作，其中操作正確的有（填序號）
①配制好的培養基需進行高壓蒸汽滅菌，等冷卻至常溫用酵母菌接種，在適宜條件下培養
②靜置一段時間后，用吸管從錐形瓶中吸取培養液
③在血球計數板中央滴一滴培養液，蓋上蓋玻片
④用濾紙吸除血球計數板邊緣多余培養液
⑤將計數板放在載物臺中央，待酵母菌沉降到計數室底部，在顯微鏡下觀察、計數
（4）酵母菌從細胞結構上看，屬于細胞．在果酒制作中，要控制其發酵溫度在．
（5）另一生物興趣小組想探究酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產生CO₂．現提供若干套（每套均有數個）實驗裝置如圖丙（a～d）所示：
請根據實驗目的選擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序（裝置可重復使用）．有氧條件下的裝置序號是．b瓶中澄清的石灰水還可用代替，其顏色變化為．

如圖表示動物細胞的亞顯微結構模式圖．請據圖回答問題．
（1）細胞很微小，大多數細胞的直徑在微米水平．細胞體積越小，相對表面積越大，則有利于．
（2）為獲得純凈的細胞膜，應選取人體或其他哺乳動物的做實驗材料．細胞膜從功能上來說，它是一層膜，細胞膜功能的復雜程度，主要取決于膜上的．
（3）氨基酸在[]上被利用合成胰島素，合成的胰島素再經過[] 的運輸和[]的加工再分泌出細胞．此過程的順利進行還需要[]來提供能量．要分離得到這些細胞器常用的方法是．

圖甲是某生物細胞亞顯微結構示意圖，圖乙是該生物體內5個不同分裂時期的細胞圖．請據圖回答以下問題：

（1）若圖甲為洋蔥根尖分生區細胞，則圖中不應有的結構是，還應具有的結構是．
（2）若圖甲細胞能產生抗體，抗體在合成和分泌過程中，依次經過的生物膜為（填標號）
（3）如果用某種藥物處理，發現該細胞對K⁺的吸收速率大大降低，而對其他物質的吸收速率沒有影響，說明這藥物最可能的作用是．
（4）若圖甲是人的皮膚生發層細胞，則該細胞可能會發生類似于圖乙中哪些圖所示的分裂現象？（填字母）
（5）在乙圖中，屬于減數分裂圖象的是（填字母）圖乙中D細胞的名稱是．

某興趣小組做了如下與光合作用相關的實驗，請回答相關問題：

Ⅰ．取某植物生長狀態一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，將圓片平均分成甲、乙、丙三組，每組各置于一個密閉的裝置內，分別給予a、b、c三種不同強度的光照，其他條件一致．照光相同時間后，測得各裝置內氧氣的增加量如圖1所示．
（1）裝置內增加的氧氣來自于（物質）．丙裝置內的CO₂含量照光后比照光前．
（2）光照強度為a時，氧氣的增加量恰好為0，原因是．此時細胞中能產生ATP的場所是
（3）此實驗的目的是探究．
（4）若測得培養在密閉容器內的某植物在黑暗中釋放CO₂的速率是22mg/h，在光照下吸收CO₂的速率是44mg/h，則將該植物黑暗處理6小時，然后在同樣光照下6小時后，可積累的葡萄糖是mg
Ⅱ．某實驗小組用小球藻進行實驗，探究影響光合速率的因素．他們將一定量的小球藻浸入適宜培養液的試管中，以白熾臺燈作為光源．移動臺燈改變光源與試管的距離；CO₂濃度分別設置為0.03%和0.05%，根據實驗結果繪制成曲線1、曲線2（如圖2）．比較C、D兩點的光合速率，可見限制D點光合速率的主要因素是，若C處突然關閉臺燈，葉綠體中C₃的含量將如何變化？．F點的含義是．若用缺鎂培養液培養小球藻，其他條件不變，F點應向移．

如圖所示均與植物光合作用有關，圖甲表示A、B兩種植物光合作用效率隨光照強度改變的變化曲線；圖乙表示將A植物放在不同濃度CO₂環境條件下，光合效率受光照影響的變化曲線；圖丙代表植物的一個葉肉細胞及其相關生理過程示意圖．請據圖回答：

（1）圖甲中在a點時，氣體進出葉綠體的狀況是．
（2）圖甲中在c點時，結構M內ATP與ADP的流向是．
（3）圖乙中d點與e點相比，e點葉肉細胞中C₃的含量；e點與f點相比較，e點時葉肉細胞中C₃的含量．（填“高”“低”或“基本一致”）
（4）將某綠色植物放在特定的實驗裝置內，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其余的實驗條件都是理想的），實驗以CO₂的吸收量與釋放量為指標．實驗結果如下表所示．

溫度（℃）	5	10	15	20	25	30	35
光照下吸收CO2（mg/h）	1.00	1.75	2.50	3.25	3.75	3.5	3.00
黑暗中釋放CO2（mg/h）	0.50	0.75	1.00	1.50	2.25	3.00	3.50

晝夜不停地光照，溫度在35℃時該植物能否生長？．

如圖甲表示某生物膜結構，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質，a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式．圖乙和圖丙表示物質運輸曲線，請據圖回答：

（1）A代表分子，B代表，D代表；
（2）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，說明B具有．
（3）甘油和葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程分別是圖中編號．
（4）若圖甲是癌細胞的細胞膜，則膜上含量較正常細胞減少的物質是．
（5）若圖中是線粒體膜，b和c過程運輸的氣體分別是．b、c運輸方式符合圖所表示的物質運輸曲線．
（6）Na⁺、K⁺的運輸方式符合圖中所示曲線．

如圖為高等動物細胞及細胞膜的亞顯微結構模式圖（局部），請據圖回答：
（1）細胞識別與圖中的化學成分（填字母）有關，圖中[7]過程體現了細胞膜具有．
（2）圖中能發生堿基互補配對的細胞器是（填數字），與核糖體形成有關的結構是[]．
（3）若圖為人的漿細胞，則其分泌物是，與其他沒有分泌功能的細胞相比較，結構發達的細胞器是[]．
（4）若用吡羅紅甲基綠染色劑對圖中細胞染色，在顯微鏡下看到的現象是．
（5）一種嗅覺細胞只擁有一種類型的氣味受體，根本原因是．

如圖是DNA的復制圖解，請據圖回答下列問題．
（1）DNA復制發生在期．
（2）②過程稱為．
（3）指出③中的子鏈．
（4）③過程必須遵循原則．
（5）子代DNA分子中只有一條鏈來自親代DNA分子，由此說明DNA的復制具有的特點．
（6）已知原來DNA中有100個堿基對，其中腺嘌呤40個，則復制4次，在復制過程中將需要個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸參加．

請根據下表所列實驗內容回答有關問題．

組別	實驗材料	實驗試劑	觀察記錄
A	經稀釋的雞蛋清	雙縮脲試劑	顏色反應
B	人的口腔上皮細胞	甲基綠、吡羅紅混合染色試劑	細胞染色情況
C	紫色洋蔥鱗片葉外表皮	0.3g/mL蔗糖溶液	質壁分離現象
D	蔗糖溶液	斐林試劑	是否出現磚紅色沉淀
E	洋蔥根尖	解離液、龍膽紫溶液等	細胞的有絲分裂

（1）A-E六組實驗中需要使用光學顯微鏡的是．使用高倍顯微鏡觀察的步驟和要點是：①先用低倍鏡找到要觀察的物像，移到；②轉動轉換器換上高倍物鏡，調節，直至看清楚物像為止．
（2）E組實驗中裝片的制作流程為：解離→→制片．
（3）A組實驗所觀察到的反應顏色是．在B組實驗中觀察到細胞質被染成了紅色，說明大部分存在于細胞質中．在D組實驗中，能否觀察到磚紅色沉淀（填“能”或“否”）