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科目: 來源: 題型:

水稻是湛江主要的糧食作物,改善水稻的遺傳性狀是育種工作者不斷努力的目標.如圖表示水稻育種的一些途徑.請回答下列問題:

(1)若要在較短時間內獲得上述新品種水稻,可選圖中
 
(填數字)途徑所用的方法.其中⑦途徑的常用方法是
 

(2)科學工作者欲培育出能產生人體蛋白的水稻,應該選擇圖中的
 
途徑最合理,其育種原理是
 

(3)圖中
 
育種途徑,具有典型的不定向性.
(4)以矮稈易感稻瘟病(ddrr)和高稈抗稻瘟病(DDRR)水稻為親本進行雜交,得F1,F1自交產生F2,F2中不能穩定遺傳的占
 
,選F2中的矮稈抗病的水稻植株進行自交,子代中ddRR和ddRr的比是
 

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科目: 來源: 題型:

洋蔥是中學生物實驗常用材料之一,下圖是與洋蔥有關實驗的部分步驟,請據圖回答下面的問題.

Ⅰ.(1)①表示提取洋蔥綠葉中色素時的研磨步驟,研缽中除了加無水乙醇外,還需加入的化學試劑有
 
;②表示符合要求的濾紙條,但該濾紙條層析一段時間后,濾紙條上沒有一條色素帶,則最可能的原因是
 

(2)③表示觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時裝片制作的壓片步驟,該步驟的目的是
 
;觀察染色體數目最好的時期是
 
期,此時細胞內染色體、DNA、染色單體數目之比為
 
.④表示在低倍鏡下觀察洋蔥根尖細胞時的一個視野,若要在高倍鏡下觀察洋蔥細胞染色體的形態和數目,應將裝片向
 
方移動.
Ⅱ.(1)某同學繪制了細胞分裂期的三個時期模式圖(如圖2),請你在下圖方框中畫出細胞分裂期中所缺時期的模式圖.
(2)動物細胞有絲分裂與圖2不同之處主要表現在
 
圖.(填2個)
(3)圖中染色體數與其他各圖不同的是圖
 
,此時有染色體
 
條,染色單體
 
條;同源染色體
 
對.

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科目: 來源: 題型:

某植物的紫花與紅花是一對相對性狀,且由單基因(D、d)控制的完全顯性遺傳,現有一株紫花植株和一株紅花植株做實驗材料,請設計一個方案,以鑒別紫花植株的基因型.
(1)你的實驗設計原理是遵循遺傳的
 
規律.
(2)請你根據需要在下表中完成你的實驗設計方案,并預測實驗結果和得出相應的結論(結果和結論要對應,否則不得分).
選擇的親本及交配方式 預測的實驗結果 結 論(紫花基因型)
第一步:
出現性狀分離 Dd
第二步:
全為紫花 DD
(3)假設該植株所結種子的種皮顏色黑色(A)對白色(a)是顯性,滿子葉(B)對癟子葉
(b)是顯性,現將基因型為AaBb 的植株連續自交兩代,所結種子的表現型有四種:黑種皮滿子葉、黑種皮癟子葉、白種皮滿子葉、白種皮癟子葉,其分離比是
 
.(提示:種皮性狀表現由母本基因決定)

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如圖表示小麥的三個品系的部分染色體及基因組成:I、II表示染色體,D為矮桿基因,T為抗白粉病基因,R為抗矮黃病基因,均為顯性,d為高桿基因.乙品系是通過基因工程獲得的品系,丙品系由普通小麥與近緣種偃麥草雜交后,經多代選育而來(圖中黑色部分是來自 偃麥草的染色體片段).
(1)普通小麥為六倍體,染色體數是42條,若每個染色體組包含的染色體數相同,則小麥的一個染餼體組含有
 
條染色體.
(2)乙品系的變異類型.是
 
,丙品系的變異類型是
 

(3)抗白粉病基因控制蛋白質合成的翻譯階段,
 
沿著
 
移動,氨基酸相繼地加到延伸中的肽鏈上
(4)甲和丙雜交得到F1若減數分裂中I與I因差異較大不能正常配對,將隨機移向細胞的任何一極,F1產生的配子中DdR占
 
 (用分數表示).
(5)甲和乙雜交,得到的F1中矮桿抗白粉病植株再與丙雜交,后代基因型有
 
種(只考慮圖中的有關基因).
(6)甲和乙雜交得到F1,請畫出F1能產生dT配子的次級精母細胞后期圖(假設不發生交叉互換,只需畫出I、II染色體,要求標出相應基因,請畫在答題卷的虛線框內).
(7)若把甲和乙雜交得到的 F1基因型看作DdTt,請用遺傳圖解和必要 的文字表示F1經單倍 體育種得到矮桿抗白粉病純合子的過程.(請寫在答題卷的虛線框內)

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玉米的抗病和不抗病(基因為A、a)、高稈和矮稈(基因為B、b)是兩對獨立遺傳的相對性狀.現有不抗病矮稈玉米種子(甲),研究人員欲培育抗病高稈玉米,進行以下實驗:
實驗一:取適量的甲,用合適劑量的γ射線照射后種植,在后代中觀察到白化苗4株、抗病矮稈1株(乙)和不抗病高稈1株(丙).
實驗二:將乙與丙雜交,F1中出現抗病高稈、抗病矮稈、不抗病高稈和不抗病矮稈.選取F1中抗病高稈植株上的花藥進行離體培養獲得幼苗,經秋水仙素處理后選出純合二倍體的抗病高稈植株(丁).
實驗三:甲和丁為親本進行雜交,子一代均為抗病高稈.
請回答:
(1)對上述l株白化苗的研究發現,控制其葉綠素合成的基因缺失了一段DNA,因此該基因不能正常表達,無法合成
 
,該變異類型屬于
 
.白化基因對玉米性狀的控制方式為
 

(2)上述培育抗病高稈玉米的實驗運用了
 
、雜交育種和單倍體育種等技術,其中單倍體育種技術依據的原理有
 
,選用秋水仙素處理幼苗的原因是
 

(3)從基因組成看,乙與丙的基因型分別是
 

(4)選取F1中抗病高稈植株進行自交獲得F2,F2中只選擇抗病高稈植株讓其自交獲得F3,則F3中抗病基因的頻率為
 

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研究發現生長素(IAA)和赤霉素(GA)對莖枝切段有促進生長的作用.請分析回答問題:
(1)根據圖一可以得出的結論有:
 
;
 

(2)圖二中X表示赤霉素對生長素的分解具有
 
作用,這種作用很可能是通過降低該過程中
 
的活性實現的.
(3)植株矮生性狀通常是因為植物體缺少合成赤霉素的酶,所以可采用外加
 
的方法使植株明顯增高.

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如圖所示,某同學為研究自然條件下植物光合速率的日變化情況,設計了如圖1所示的裝置.實驗中將該裝置置于自然環境中,測定南方夏季某一晴天一晝夜中小室內氧氣的增加量或減少量,得到如圖所示曲線.試回答下列問題:
(1)圖2曲線中不能正確反映實驗中的因素的變化情況的有
 

(2)在上午10點至12點這段時間內,大豆葉肉細胞內的C5化合物和C3化合物的變化情況分別是
 
(填“增多”、“不變”、“減少”).
(3)以缺鎂的全營養液培養大豆幼苗,則曲線中a點將如何移動,為什么?
 

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科目: 來源: 題型:

果蠅的染色體組如右圖所示.如果Ⅳ號染色體多一條(這樣的個體稱為Ⅳ-三體)或少一條(Ⅳ-單體)均能正常生活,而且可以繁殖后代.三體在減數分裂時,3條同源染色體中的任意2條配對聯會并正常分離,另一條染色體隨機移向細胞一極,各種配子的形成機會和可育性相同.請分析回答下列問題:
(1)從變異類型分析,單體果蠅的形成屬于
 
,要確定其染色體數目和形態特征的全貌,需對其進行
 
分析.
(2)Ⅳ-三體雄果蠅在減數分裂時可產生
 
種配子,次級精母細胞中含Y染色體的數目是
 

(3)野生型果蠅(EE)經基因突變可形成無眼果蠅(ee),該等位基因位于Ⅳ號染色體,據此回答以下問題:(注 實驗中的親本無眼果蠅染色體組成均正常)
①基因E和e的根本區別是
 

②將無眼果蠅與野生型Ⅳ-單體果蠅雜交,子一代的表現型及比例為
 

③將無眼果蠅與野生型Ⅳ-三體果蠅雜交,子一代中,正常:三體等于
 
.選擇子一代中的Ⅳ-三體雌果蠅與無眼雄果蠅測交,請用遺傳圖解表示該測交過程(需有配子及子代的種類和比例).

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科目: 來源: 題型:

如圖表示某種生物的細胞內染色體及DNA相對量變化的曲線圖.根據此曲線圖回答下列問題:(注:橫坐標各個區域代表細胞分裂的各個時期,區域的大小和各個時期所需的時間不成比例)

(1)圖中代表染色體相對數量變化的曲線是
 

(2)進行圖中8過程時,細胞之間有信息交流,完成信息交流的細胞結構是
 
,相關的成分是
 

(3)細胞內不含同源染色體的區間是
 

(4)若該生物體細胞中染色體數為20條,則一個細胞核中的DNA分子數在4-6時期為
 
個.
(5)若8過程發生在人體內,此時后代性別
 
(填“已決定”或“未決定”);所形成的細胞中遺傳物質的數量
 
(填“父方多”、“母方多”或“一樣多”).

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科目: 來源: 題型:

研究表明,癌細胞和正分化細胞在有氧條件下產生的ATP總量沒有明顯差異,但癌細胞從內環境中攝取并用于細胞呼吸的葡萄糖是正常細胞的若干倍.下圖是癌細胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程,據圖分析回答問題:
 
(1)圖中A代表細胞膜上的
 
.葡萄糖進入細胞后,在代謝過程中可通過氨基轉換作用生成非必需氨基酸,也可通過形成五碳糖進而合成
 
作為DNA復制的原料.
(2)在有氧條件下,癌細胞呼吸作用的方式為
 
.與正常的細胞相比①-④過程在癌細胞中明顯增強的有
 
(填編號),代謝途徑發生這種變化的意義在于能夠
 
,從而有利于癌細胞的增殖.
(3)正常細胞細胞在致癌因子的影響下,
 
基因發生突變,進而轉變成癌細胞
(4)若要研制藥物來抑制癌癥患者細胞中的異常代謝途徑,圖中的過程
 
(填編號)不選為作用位點.

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