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生物學是一門實驗科學，以下是與高中生物實驗有關的內容．請回答下面的問題：
（1）葉綠體色素提取和分離實驗：兩個同學各在研缽中加2克剪碎的新鮮菠菜葉片后，A同學依次加入適量的SiO₂、CaCO₃、丙酮，B同學依次加入SiO₂、CaCO₃、蒸餾水，經研磨、過濾后，兩同學得到的濾液顏色分別是和．A同學畫好濾液細線后進行分離，結果發現濾紙條上沒有色素帶出現，而層析液變綠，最可能的原因是．
（2）觀察植物細胞的質壁分離與復原實驗：某同學用0.5g/mL的蔗糖溶液做實驗時，質壁分離現象明顯，但不能復原，檢查操作步驟都正確，則造成實驗失敗的原因是．
（3）觀察植物細胞的有絲分裂實驗；某同學觀察洋蔥根尖區的裝片時，觀察到分裂間期細胞明顯多于分裂期細胞，原因是．此實驗為驗證性實驗，但該實驗還有很多地方值得我們去探究．比如探究不同濃度染色劑對有絲分裂實驗效果的影響等等．
請你再列舉出兩項有關該實驗的探究內容：
①；
②．

萌發的小麥種子中淀粉酶活性較強，主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶．α-淀粉酶不耐酸、較耐熱，在pH為3.6以下迅速失活，而β-淀粉酶不耐熱，在70℃條件下15min后失活．
實驗材料：萌發3天的小麥種子（芽長約1cm）．
主要試劑及儀器：麥芽糖標準液、5%淀粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、恒溫水浴鍋．
實驗步驟：
步驟一：制作麥芽糖梯度液．取7支干凈的具刻度試管，編號，按表加入試劑，再將試管置于60℃水浴中加熱2min，取出后按試管號順序排列．

試劑	試管號
	1	2	3	4	5	6	7
麥芽糖標準液（mL）	0	0，2	0，6	1，0	1，4	1，6	2，0
蒸餾水（mL）	2，0	1，8	1，4	1，0	X	Y	Z
斐林試劑（mL）	2，0	2，0	2，0	2，0	2，0	2，0	2，0

步驟二：萌發3天的小麥種子制備淀粉酶溶液．
步驟三：將裝有淀粉酶溶液的試管置于70℃水浴中15min，取出后迅速冷卻．
步驟四：另取四支試管，編號A、B、C、D，向A、B試管中各加5mL 5%淀粉溶液，向C、D試管中分別加入2mL已經處理的酶溶液（忽略其中含有的少量麥芽糖）和蒸餾水，將四支試管置于40℃恒溫水浴中保溫10min，然后將C、D試管中的溶液分別加入到A、B試管中，搖勻后繼續在40℃恒溫水浴中保溫10min．
步驟五：取A、B試管中反應溶液各2mL分別加入E、F試管，然后向E、F試管分別加入，再置于熱水中2min后觀察顏色變化．
結果分析：將E試管中顏色與第①步中獲得的麥芽糖標準液進行比較，獲得該試管中麥芽糖濃度，并計算出α-淀粉酶催化效率．
請分析回答：
（1）本實驗的目的是測定．
（2）步驟一的5～7試管中加入蒸餾水的量（X\Y\Z）分別是 （單位mL）．
（3）實驗中B試管所起的具體作用是．
（4）請補全步驟五的做法．

如圖是從蛙體內剝離出的某反射弧結構模式圖，其中①②③④分別表示反射弧的另外四個組成部分，A、B、C、D為神經纖維上的四個實驗位點．該反射弧的效應器為運動神經末梢及其支配的肌肉，當感受器受到刺激時會導致肌肉收縮．為了探究③是傳出神經還是傳入神經，請完成以下實驗內容． 
（1）將微電流計的兩個電極分別搭在實驗位點B和C的神經纖維膜外，用電刺激儀刺激在實驗位點A上給予一定強度的刺激，若微電流計的指針偏轉次，則神經③為傳出神經；若微電流計的指針偏轉次，則神經③為傳入神經．該實驗結果表明興奮在神經細胞間傳遞的特點為，具有這種特點的原因是由于．
（2）為進一步驗證上一實驗結果，又進行了以下的實驗：在A、B之間將神經③剪斷，立即用電刺激儀刺激B點，如果（能/不能）看到肌肉收縮現象，則神經③為傳入神經；假如不剪斷神經③，而是在C、D之間將神經④剪斷，立即用電刺激儀刺激C點，如果（能/不能）看到肌肉收縮現象，則神經③為傳出神經．若以上的刺激導致肌肉收縮活動，該活動（能/不能）稱為反射活動，主要原因是．

如圖表示細胞內蛋白質合成后的去向和定位，其中①～⑦表示細胞結構，甲～丁表示結構中的物質．請據圖回答：
（1）①～⑦中，具有雙層膜的是（填序號），不含有磷脂分子的結構是（填序號）．
（2）結構⑥⑦中，能增加膜面積的結構分別是、．
（3）結構①中進行的反應是．
（4）能進行DNA復制的結構有．
（5）若圖左側表示胰島B細胞合成、分泌胰島素的過程，則乙、丙、丁三種物質中最可能具有降血糖作用的是．

某生物興趣小組探究某植物光合強度，設計了如圖裝置進行實驗．假設實驗期間均處于適宜且相對穩定的環境條件下．請分析回答有關問題：
（1）實驗一：測定植物呼吸作用強度時，燒杯中加入（NaHCO₃/NaOH溶液）．將裝置置于條件下．1小時后裝置中紅墨水滴向左移動，原因是．讀取移動刻度為2cm．
（2）實驗二：測定植物的凈光合作用強度時，燒杯中加入（NaHCO₃/NaOH溶液）．將裝置置于條件下．1小時后裝置紅墨水滴移動的方向是，移動刻度為10cm．
（3）根據上述實驗．假設紅墨水滴每移動1cm，植物體內的O₂增加或減少1g，且晝夜溫度控制相等，那么該植物的呼吸作用速率是g/小時；給予光照12小時，黑暗12小時，則24小時葡萄糖的積累量是g．

實驗Ⅰ：某同學通過google搜索“脂肪細胞含水量”，結果資料顯示脂肪組織的化學成分為：脂肪占80%，水占18%，蛋白質占2%．由于脂肪組織主要由脂肪細胞構成，因此脂肪細胞的成分與脂肪組織的成分相似，說明細胞中含量最多的并非是水，而是脂肪．這個結果與已知結論“組成細胞的化合物中水的質量百分比占85%-90%”相矛盾．該同學為了探究脂肪細胞中含量最多的物質是水還是脂肪？做了以下實驗研究，請你完善實驗步驟和表格數據統計：
實驗Ⅰ：1．提出問題：從網上收集到的資料可看出，脂肪細胞大部分被一個脂肪滴占據．脂肪不溶于水，這樣的細胞內水含量會大于脂肪嗎？
2．作出假設：在脂肪細胞中脂肪的含量大于水的含量．
（1）選取實驗材料和實驗儀器：豬的皮下脂肪、大網膜、腸系膜、菜刀、相同不銹鋼容器、調節式恒溫烘箱（溫度可調節）、電子稱、燒杯、過濾網、無水硫酸銅、標簽等．
（2）實驗步驟：
①取三個相同的不銹鋼容器分別貼上標簽，編號為A、B、C待用．
②，分別放入A、B、C三個相同的不銹鋼容器．
③把A、B、C三個放有脂肪組織的不銹鋼容器放到可調式的恒溫烘烤箱內，將溫度控制在105攝式度，加熱約10分鐘．再將溫度升至160攝式度，再加熱約10分鐘，待脂肪完全熔化后冷卻．
④將A、B、C三容器中的脂肪通過過濾網分別倒入a、b、c三燒杯中并稱量．
⑤記錄數據如表：

編號	組織名稱及質量 （500g）	105 攝氏度	160 攝氏度	脂肪 質量	殘渣質量	減少量	減少百分含量
A	皮下脂 肪組織	10分鐘	10分鐘	378g	91g	31g	6.2%
B	大網膜	10分鐘	10分鐘	409g	65g	26g	5.2%
C	腸系膜	10分鐘	10分鐘	285g	101g	114g	22.8%

⑥分析數據得出結論：實驗結果中組織減少的百分含量可視作脂肪細胞中水的百分含量，其數據與網上查詢結果基本一致．從而得出結論：．
實驗Ⅱ：以上實驗存在明顯的不完善地方，即最終未對脂肪的純度進行鑒定，而脂肪中是否含水是影響結果的關鍵．請你模仿以上實驗設計過程，完成對脂肪是否含水的鑒定．
實驗原理：無水硫酸銅遇水變藍，
實驗可能用到的儀器和材料：大小燒杯、蒸餾水、滴管、標簽紙、電子稱、無水硫酸銅等．
實驗步驟：
①．
②用電子稱稱量等量的無水硫酸銅放入以上三只燒杯中．
③，放入三只燒杯中充分混合．
④觀察現象．
預期結果：
①；
②．

如圖甲是研究環境因素對農作物產量影響的曲線圖，乙是該農作物細胞代謝過程的部分示意圖．請據圖分析回答：

（1）甲圖中A點的三碳化合物含量（大于、小于、等于）B點；A點以后限制其光合作用的主要因素是、．
（2）乙圖中物質N是，此時農作物的光合作用強度（大于、等于、小于）呼吸作用強度．
（3）當其他條件適宜，植物少量缺鎂時，甲圖中E點會向（填“左”或“右”）移動．
（4）除了本實驗研究的影響因素外，等措施也可以提高農作物的產量．

噴瓜的性別類型由a^D、a⁺、a^d三種基因決定，請根據有關信息回答下列問題：

性別類型	基因型
雄性植株	aDa+、aDad
兩性植株（雌雄同株）	a+a+、a+ad
雌性植株	adad

（1）a^D、a⁺、a^d三種基因的關系如圖所示，由該圖可知基因突變具有的特點，這三種基因的遺傳信息蘊藏在．
（2）噴瓜的性別類型與基因型關系如表所示：
①由表中信息可知噴瓜是倍體植物；且只要存在基因，個體就表現為雄性植株．
②自然界沒有雄性純合植株的原因是．
③某雄性植株與雌性植株雜交，后代中雄性植株：兩性植株=1：1，則親代雄性植株的基因型為．
④請設計一個操作最簡便的實驗，以確定某兩性植株的基因型，預測實驗結果并得結論．
設計思路：．
預期結果得結論：
①．
②．

下列是某化合物的結構簡圖，圖回答：

（1）此化合物的名稱是．
（2）圖中表示R基的代號是．
（3）形成該化合物的生物化學反應叫做，此反應在（填一種細胞器）中發生，在這個過程中，相對分子質量減少了．
（4）能正確表示蛋白質分子由簡到繁的結構層次的一組順序是（填選項）
①氨基酸     ②C、H、O、N等元素     ③氨基酸分子相互縮合     ④多肽鏈    ⑤形成一定空間結構
A、①③④②⑤B、②①④③C、②①③⑤④D、②①③④⑤

如圖為哺乳動物胚胎分割和性別鑒定示意圖，有關說法不正確的是（　　）