科目: 來源: 題型:
A、無法繼續(xù)合成 |
B、可以進入高爾基體 |
C、可以被加工成熟 |
D、無法被分泌到細胞外 |
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科目: 來源: 題型:
A、毛細淋巴管壁細胞具體生活的內(nèi)環(huán)境是②④ |
B、CO2濃度最高的液體是② |
C、若①中胰島素含量上升,則通過a途徑的葡萄糖大于通過b途徑的 |
D、③中產(chǎn)生的熱量是維持體溫的主要來源之一 |
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科目: 來源: 題型:
A、大量引進外來物種,使當?shù)厣锶郝渲械奈锓N更多樣化 |
B、禁止游人進入自然保護區(qū)的核心地區(qū),讓生物自然繁衍 |
C、把沼澤地改造成農(nóng)田,種植多種農(nóng)作物,增加經(jīng)濟收入 |
D、在亞熱帶林區(qū)大面積種植速生桉樹,以增加林木生長量 |
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科目: 來源: 題型:
A、圖甲中,聲音屬于條件刺激 |
B、圖乙表示強化過程 |
C、圖丙中的老鼠已形成恐懼反射,若長期只給予聲音刺激,則恐懼反射消退 |
D、若對圖丙中的老鼠給予電擊刺激,則此時電擊刺激為非條件刺激 |
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科目: 來源: 題型:
A、該計劃的實施將有助于人類對自身疾病的診治和預防 |
B、該計劃是人類從細胞水平研究自身遺傳物質(zhì)的系統(tǒng)工程 |
C、該計劃的目的是測定人類一個染色體組中全部DNA序列 |
D、該計劃的實施不可能產(chǎn)生種族歧視、侵犯個人隱私等負面影響 |
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科目: 來源: 題型:
A、葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素 |
B、葉綠素吸收的光可能用于光合作用 |
C、葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同 |
D、植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光 |
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科目: 來源: 題型:
A、一種tRNA可以攜帶多種氨基酸 |
B、DNA聚合酶是在細胞核內(nèi)合成的 |
C、反密碼子是位于mRNA上相鄰的3個堿基 |
D、線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成 |
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科目: 來源: 題型:
A、甲、丁的種群數(shù)量增加,丙的種群數(shù)量下降 |
B、甲、丙、丁的種群數(shù)量下降,丙的種群數(shù)量增加 |
C、甲、丁的種群數(shù)量下降,丙的種群數(shù)量增加 |
D、甲的種群數(shù)量下降,丙、丁的種群數(shù)量增加 |
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