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科目: 來源: 題型:

在下列描述中與如圖所示的情況不相符合的是(  )
A、具有一對相對性狀的雜合體植物自交產生后代的性狀分離比
B、第一營養級和第二營養級所含的能量比
C、高等植物消耗等摩爾的葡萄糖進行有氧呼吸與無氧呼吸產生的CO2的比值
D、一個初級卵母細胞經減數分裂形成的極體與卵細胞的數目之比

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科目: 來源: 題型:

下列有關酶的敘述正確的結論有(  )
①酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸 
②部分從食物中獲得,部分在體內轉化
③酶是生物催化劑
④生長激素與呼吸酶可來自同一個細胞
⑤產生酶的細胞都有分泌功能
⑥能影響生物的性狀.
A、3個B、4個C、5個D、6個

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科目: 來源: 題型:

如圖所示能正確表示溫度對人體胃蛋白酶催化效率影響的曲線是(  )
A、AB、BC、CD、D

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科目: 來源: 題型:

下列屬于動物細胞中儲存能量的物質是(  )
A、糖原和脂肪
B、脂肪和淀粉
C、淀粉和糖原
D、糖原和維生素

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科目: 來源: 題型:

小陳想檢驗唾液對淀粉的降解作用,他向10ml的熱米湯(100℃)加入lml唾液,反應較長時間后加入適量碘液,顯出很深的藍色,表明米湯中的淀粉未被降解,最可能的原因是(  )
A、唾液中有脂肪酶,抑制了淀粉酶
B、高溫(100℃)使淀粉酶失活
C、唾液中有核酸酶,抑制了淀粉酶
D、淀粉酶需要誘導才表現出活性

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科目: 來源: 題型:

下列是幾個放射性同位素示蹤實驗,對其結果的敘述不正確的是(  )
A、小白鼠吸入18O2,則其尿液中可以檢測到H218O
B、利用15NH3配制的培養基培養硝化細菌,可得到15NO3-
C、給水稻提供14CO2,則其根細胞在缺氧狀態下有可能出現14C2H5OH
D、給玉米提供14CO2,則14C的轉移途徑大致是14C2 一14C3一(14CH2O)

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科目: 來源: 題型:

豌豆控制高莖的基因和控制矮莖的基因(  )
A、具有相同的脫氧核苷酸排列順序
B、控制不同的生物性狀
C、脫氧核苷酸種類不同
D、位于同源染色體上

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科目: 來源: 題型:

已知果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀,基因位于常染色體上.將純種的灰身果蠅和黑身果蠅雜交,F1全為灰身.讓F1自由交配產生F2,將F2中的灰身果蠅取出,讓其自由交配,后代中灰身和黑身果蠅的比例為(  )
A、1:1B、2:1
C、3:1D、8:1

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科目: 來源: 題型:

有資料表明,圓褐固氮菌是好氧性細菌,廣泛分布于土壤中,其生長最適宜的溫度是25℃-30℃,最適pH值是7-8,每消耗一克糖能固定9-20mg的氮.圓褐固氮菌還能產生吲哚乙酸等植物激素,刺激植物生長,還能產生抗菌素,抑制致病真菌,病害減少,促進增產.根據以上的信息請回答下列問題:
(1)圓褐固氮菌的新陳代謝類型是
 
.與酵母菌相比,其細胞結構最大特點是
 
,與高等植物細胞共有的細胞器是
 

(2)圓褐固氮菌產生的吲哚乙酸,在植物體內又叫做
 
,其類似物在農業生產中的應用為
 
 
 

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科目: 來源: 題型:

用濃度為2%的秋水仙素,處理植物分生組織5~6小時,能夠誘導細胞內染色體加倍.那么,用一定時間的低溫(如4℃)處理水培的洋蔥根尖時,是否也能誘導細胞內染色體加倍呢?請對這個問題進行實驗探究.
(1)針對以上問題,你作出的假設是:
 
.你提出此假設的依據是
 

(2)低溫處理植物材料時,通常需要較長時間才能產生低溫效應,根據這個提示將你設計的實驗組合以表格形式列出來.
(3)按照你的設計思路,以
 
作為鑒別低溫是否誘導細胞內染色體加倍的依據.為此,你要進行的具體操作是:
第一步:剪取根尖2~3mm.
第二步:按照
 
 
 
 
步驟制作
 

第三步:顯微鏡觀察.

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