科目： 來源： 題型：
| A、甲細(xì)菌 |
| B、乙細(xì)菌 |
| C、甲細(xì)菌或乙細(xì)菌 |
| D、甲細(xì)菌和乙細(xì)菌 |
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科目： 來源： 題型：
| A、大腸桿菌的多 |
| B、酵母菌的多 |
| C、兩者一樣多 |
| D、無法確定 |
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科目： 來源： 題型：
| A、同源染色體上 |
| B、非同源染色體上 |
| C、非姐妹染色單體上 |
| D、姐妹染色單體上 |
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科目： 來源： 題型：
| A、細(xì)胞內(nèi)線粒體數(shù)目增多 |
| B、細(xì)胞內(nèi)有些酶的活性降低 |
| C、細(xì)胞膜通透性功能改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能加快 |
| D、細(xì)胞能無限增殖 |
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科目： 來源： 題型：
| A、甲組探究酵母菌的有氧呼吸，乙組探究酵母菌的無氧呼吸 |
| B、甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁，乙組渾濁程度更大 |
| C、加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2 |
| D、乙組B瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間后，再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶 |
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科目： 來源： 題型：
| A、三個(gè)“P”的“三”可用T表示 |
| B、“A”代表腺苷 |
| C、“P”代表磷酸基 |
| D、“-”代表高能磷酸鍵 |
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科目： 來源： 題型：
| A、生命活動(dòng)的正常進(jìn)行必須依靠化學(xué)信息的作用 |
| B、生命活動(dòng)的正常進(jìn)行必須依靠行為信息的作用 |
| C、信息素是進(jìn)行信息傳遞唯一的信號 |
| D、信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 |
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科目： 來源： 題型：
| A、編碼區(qū)的所有核苷酸序列都能編碼蛋白質(zhì) |
| B、非編碼區(qū)的所有核苷酸序列都不能編碼蛋白質(zhì) |
| C、真核細(xì)胞的基因編碼區(qū)中存在著不能編碼蛋白質(zhì)的核苷酸序列 |
| D、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的基因非編碼區(qū)都有RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn) |
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