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相關(guān)習(xí)題

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科目： 來源： 題型：

如圖是一平放的活植物根尖，另將2個瓊脂塊A、B置于如圖位置．以下說法正確的是（　　）

A、生長素濃度：A＞B，生長速度：背地側(cè)＞向地側(cè)

B、生長素濃度：A＜B，生長速度：背地側(cè)＜向地側(cè)

C、生長素濃度：A＜B，生長速度：背地側(cè)＞向地側(cè)

D、生長素濃度：A=B，生長速度：背地側(cè)=向地側(cè)

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論的說法中，不正確的是（　　）

A、達爾文的自然選擇學(xué)說是現(xiàn)代生物進化理論的基礎(chǔ)和核心

B、種群是生物進化的基本單位，隔離是物種形成的必要條件

C、物種大都是經(jīng)過長期的地理隔離，最后出現(xiàn)生殖隔離而形成的

D、生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于DNA分子和染色體數(shù)目的敘述，錯誤的是（　　）

A、減數(shù)第一次分裂完成后細(xì)胞中染色體數(shù)目因同染色體的分離而減半

B、有絲分裂間期細(xì)胞核基因的數(shù)目因DNA復(fù)制而加倍

C、有絲分裂后期細(xì)胞中染色單體因染色體著絲點分裂而消失

D、有性生殖的生物，因有絲分裂而維持生物前后代染色體數(shù)目的恒定

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科目： 來源： 題型：

若要觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，下列四組材料或用具中全部需要用到的一組是（　　）

A、顯微鏡、鹽酸和蒸餾水

B、吡羅紅甲基綠染色劑和蔗糖溶液

C、口腔上皮細(xì)胞、鹽酸和龍膽紫

D、健那綠、酒精燈和生理鹽水

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的說法，正確的是（　　）

A、沒有感覺產(chǎn)生，一定是傳入神經(jīng)受損傷；沒有運動產(chǎn)生，一定是傳出神經(jīng)受損傷

B、感受器是指感覺神經(jīng)末梢，效應(yīng)器是指運動神經(jīng)末梢

C、反射弧不完整就不能完成反射

D、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，使下一個神經(jīng)元興奮

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科目： 來源： 題型：

新技術(shù)的建立和應(yīng)用對生物學(xué)發(fā)展至關(guān)重要．下列技術(shù)與應(yīng)用匹配正確的是（　　）

A、PCR技術(shù)--擴增蛋白質(zhì)

B、雜交瘤技術(shù)--制備血清抗體

C、X射線衍射技術(shù)--看到暗一亮一暗的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)

D、細(xì)胞融合技術(shù)--證明細(xì)胞膜的流動性

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科目： 來源： 題型：

如果將桿菌接入濃度為0.2mol/L的蔗糖溶液和盛有玻璃珠的三角燒瓶中，加以搖動，可使細(xì)胞壁破裂，這時可發(fā)現(xiàn)空殼呈桿狀，但細(xì)胞內(nèi)含物卻是圓的；如果將細(xì)菌用溶菌酶處理，然后接入到低滲溶液中，細(xì)菌會破裂．對上述有關(guān)內(nèi)容的推測，正確的是（　　）
①溶菌酶可去除細(xì)菌的細(xì)胞壁
②細(xì)胞壁的功能之一是使細(xì)菌具有一定的形態(tài)
③細(xì)菌細(xì)胞壁有保護細(xì)菌免受低滲溶液脹破的作用
④細(xì)菌的細(xì)胞壁成分中含有肽聚糖．

A、①②③	B、①②④
C、②③④	D、①③④

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科目： 來源： 題型：

將水稻種植在完全培養(yǎng)液（含全部的營養(yǎng)物質(zhì)）中，一段時間后，培養(yǎng)液中Ca²⁺、Mg²⁺濃度逐漸升高，下列說法中最合理的是（　　）

A、細(xì)胞分泌出Ca²⁺、Mg²⁺

B、細(xì)胞大量吸水

C、細(xì)胞正常死亡時產(chǎn)生Ca²⁺、Mg²⁺

D、細(xì)胞吸水比吸收Ca²⁺、Mg²⁺快

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科目： 來源： 題型：

一位農(nóng)民種植的某塊農(nóng)田小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊的低．他懷疑該農(nóng)田可能是缺少某種元素，為此將該塊肥力均勻的農(nóng)田分成面積相等的五小塊，進行田間實驗．除施肥不同外，其他田間處理措施相同．實驗結(jié)果如下表：

地塊	甲	乙	丙	丁	戊
施肥情況	尿素	磷酸二氫鉀	磷酸二氫銨	硫酸銨	不施肥
小麥?zhǔn)斋@量（千克）	55.56	65.26	56.88	55.44	55.11

從表中可判斷，實驗的對照組是（　　）

A、甲、乙	B、丙、丁
C、甲、乙、丙、丁	D、戊

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科目： 來源： 題型：

遺傳的基本規(guī)律是指（　　）

A、染色體的傳遞規(guī)律

B、基因的傳遞規(guī)律

C、蛋白質(zhì)的傳遞規(guī)律

D、性狀的傳遞規(guī)律

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同步練習(xí)冊答案

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