科目: 來源: 題型:
A、①過程是RNA聚合酶以α-淀粉酶基因的任意一條鏈為模板轉錄形成mRNA |
B、②表示發生在核糖體上的翻譯過程,圖示中決定苯丙氨酸的密碼子是UUC |
C、①、②及DNA復制過程的堿基互補配對方式是完全相同的,可保證遺傳信息準確傳遞 |
D、圖示過程反映了甲、乙、丙、丁等構成的生物膜系統在結構和功能上都是緊密聯系的 |
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科目: 來源: 題型:
A、組成細胞膜的磷脂分子和蛋白質分子是運動的,所以細胞膜的結構特點是具有選擇透過性 |
B、植物體細胞雜交和動物細胞融合均體現了細胞全能性和細胞膜的流動性 |
C、在生物膜上完成了胰島素的合成、加工和分泌 |
D、線粒體內膜與外膜的功能不同,主要是與膜上蛋白質種類和數量有關 |
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科目: 來源: 題型:
A、該生態系統的營養結構較合理 |
B、該生態系統的組成成分齊全 |
C、該生態系統能量供應充足 |
D、該生態系統有充足的物質來源 |
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科目: 來源: 題型:
A、調查蝗蟲幼蟲跳蝻,用標志重捕法 |
B、調查馬尾松,小樣方劃分為1m2左右 |
C、調查蒲公英,只計數小樣方內的個體數 |
D、調查趨光性農業害蟲,可用定位設置燈光誘捕,定時計數法 |
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科目: 來源: 題型:
A、為有效防治蝗災,應在超過a點時及時控制種群密度 |
B、a~b段,該種群的增長速率有所下降,與其種群密度有關 |
C、利用性引誘劑誘殺雄蟲可直接降低該種群的出生率防止c點出現 |
D、控制種群數量在d~e水平,不利于維持該地生態系統抵抗力穩定性 |
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科目: 來源: 題型:
A、基因工程的核心就是構建重組DNA分子 |
B、質粒pZHZ1上不一定存在標記基因 |
C、重組質粒pZHZ2只能被限制酶G、H切開 |
D、質粒pZHZ1、pZHZ2復制時都需要用到DNA聚合酶 |
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科目: 來源: 題型:
A、利用植物體細胞雜交技術可以獲得某種多倍體植株 |
B、獲得原生質體的過程中需要纖維素酶和果膠酶 |
C、通常用聚乙二醇或滅活病毒誘導原生質體融合 |
D、可根據細胞中染色體數目和形態的差異來鑒定雜種細胞 |
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科目: 來源: 題型:
A、②①③、⑤ |
B、①③②、④ |
C、①②③、⑤ |
D、②①③、④ |
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科目: 來源: 題型:
A、作為標記基因,研究基因的表達 |
B、作為標簽蛋白,研究細胞的轉移 |
C、注入肌肉細胞,繁殖發光小白鼠 |
D、標記噬菌體外殼,示蹤DNA路徑 |
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科目: 來源: 題型:
A、過程①示意獲取獲取目的基因,該過程中的模板是DNA |
B、過程①中需要DNA解旋酶和DNA聚合酶 |
C、過程②需要用到的工具酶是限制酶和DNA聚合酶 |
D、基因工程中選用質粒作為運載體是因為質粒能獨立存不會被整合到宿主DNA上 |
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