科目： 來源： 題型：
| A、志愿者全部注射疫苗，密切監視受試者的反應，隨時準備處理意外情況的發生 |
| B、志愿者全部注射疫苗，密切監視受試者的反應，觀察、比較與常態人群的區別 |
| C、志愿者全部注射疫苗，觀察、記錄并統計出現不良反應的個體所占的比例 |
| D、在志愿者不知情的狀況下將他們分為兩組，一組注射疫苗，一組注射生理鹽水 |
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
| A、正確地運用統計方法，孟德爾發現在不同性狀的雜交實驗中，F2的分離比具有相同的規律 |
| B、解釋實驗現象時，提出的“假說”之一：F1產生配子時，成對的遺傳因子分離 |
| C、根據假說，進行“演繹”：若F1產生配子時．成對的遺傳因子分離，則測交實驗后代應出現兩種表現型，且比例為1：1 |
| D、假說能解釋F2自交產生3：1分離比的原因，所以假說成立 |
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
| A、大腸桿菌質粒上具有控制質粒DNA轉移的基因 |
| B、基因工程的基本原理是讓目的基因在宿主細胞中穩定存在和高效復制 |
| C、用氯化鈣處理植物細胞，可增加細胞壁的通透性 |
| D、將乙肝抗原導入酵母菌可以獲得能生產乙肝疫苗的工程菌 |
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
如圖所示，興奮既可以在神經纖維上傳導，也可以在神經元之間、神經元與肌肉細胞之間傳遞，據圖分析正確的是（ ）| A、a處可實現由電信號→化學信號→電信號的轉變 |
| B、軸突膜外側局部電流的方向與興奮傳導方向相同 |
| C、②③之間，Na+大量內流，③④之間，K+大量外流 |
| D、神經遞質一經a傳遞到b，將會引起b的興奮并傳導 |
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
| A、在細胞衰老和凋亡的過程中，細胞核的體積不斷變小 |
| B、細胞分化的過程中遺傳物質不發生改變，但mRNA的種類和數量會改變 |
| C、高度分化的細胞不具有分裂能力，故細胞核中的DNA不存在解旋的現象 |
| D、細胞生長過程中體積增大，與外界環境進行物質交換的速率增強 |
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
| A、赫爾希和蔡斯用32P標記噬菌體的DNA時，標記元素在脫氧核苷酸的含氮堿基中 |
| B、用14C標記CO2中的C，證明了C原子的轉移途徑是CO2→C3→糖類 |
| C、用15N標記NH4Cl培養液培養大腸桿菌，讓大腸桿菌繁殖幾代后再檢測子代DNA，能證明DNA的復制為半保留復制 |
| D、設法讓洋蔥根尖吸收含3H標記的尿嘧啶核糖核苷酸，只能在分生區細胞中檢測到放射性 |
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
| A、提取色素時加入石英砂是為了加速研磨，加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發 |
| B、乙色素含量最多，顏色為藍綠色 |
| C、四種色素都能溶解在93號汽油中，丁色素的溶解度最小 |
| D、四種色素中，甲和乙主要吸收紅光 |
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
| A、糖類物質是細胞的主要能源物質 |
| B、磷脂是構成細胞不可缺少的脂質 |
| C、ATP和RNA中均有腺嘌呤和核糖 |
| D、氨基酸種類和數量相同的蛋白質，功能一定相同 |
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
| A、該細胞在分化過程中喪失了全能性 |
| B、該細胞凋亡是各種不利因素引起的細胞死亡 |
| C、圖中能發生堿基互補配對現象的細胞器有③、⑤、⑥、⑦ |
| D、具有圖示細胞的生物，在生態系統的成分中屬生產者 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com