科目: 來源: 題型:
A、由F2出現了“3:1”推測生物體產生配子時,成對遺傳因子彼此分離 |
B、若F1產生配子時成對遺傳因子分離,則F2中三種基因型個體比例接近l:2:1 |
C、若F1產生配子時成對遺傳因子分離,則測交后代會出現兩種性狀比例接近1:1 |
D、若遺傳因子位子染色體上,則遺傳因子在體細胞中成對存在 |
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科目: 來源: 題型:
A、破壞根的頂端優勢 |
B、破壞側根的生長素形成 |
C、促進側根細胞分裂 |
D、促進側根生長素形成 |
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科目: 來源: 題型:
A、②④ | B、①④ | C、②③ | D、③④ |
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科目: 來源: 題型:
A、地衣、苔蘚階段→草本階段→灌木階段→森林階段 |
B、地衣、苔蘚階段→灌木階段→草本階段→森林階段 |
C、草本階段→地衣、苔蘚階段→灌木階段→森林階段 |
D、地衣、苔蘚階段→草本階段→森林階段→灌木階段 |
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科目: 來源: 題型:
A、細胞膜主要由脂質和蛋白質組成 |
B、細胞膜中還有少量的糖類 |
C、線粒體膜和葉綠體膜中的蛋白質分子是相同的 |
D、在組成細胞膜的脂質中,磷脂最豐富 |
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科目: 來源: 題型:
A、相對分子質量小的物質或離子都可以通過自由擴散進入細胞內 |
B、大分子有機物要通過載體蛋白的轉運才能進入細胞內,并且要消耗能量 |
C、協助擴散和自由擴散都是順濃度梯度進行的,既不需要消耗能量,也不需要膜上的載體蛋白 |
D、主動運輸發生在細胞逆濃度梯度吸收物質時,既要消耗細胞的能量,也需要依靠膜上的載體蛋白 |
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科目: 來源: 題型:
A、①②③ | B、①②④⑤ |
C、①② | D、①④ |
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科目: 來源: 題型:
表現型 | 子葉的顏色 | 莖的高矮 | 花的顏色 | |||
黃色 | 綠色 | 高 | 矮 | 白色 | 紅色 | |
子代數/株 | 120 | 40 | 80 | 80 | 40 | 120 |
A、該植物的三對相對性狀中,黃色、高、白色均為顯性性狀 |
B、該植物的三對等位基因之間符合孟德爾自由組合定律 |
C、該雜交試驗的親本基因型分別為YyDdSs、YyddSs |
D、該雜交實驗的子代共有27種基因型 |
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科目: 來源: 題型:
A、向左上方移動載玻片 |
B、向右下方移動載玻片 |
C、移動載玻片上的樣品 |
D、調節準焦螺旋 |
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