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（ 遺傳性乳光牙患者由于牙本質發育不良導致牙釉質易碎裂，牙齒磨損迅速，乳牙、恒牙均發病，4～5歲乳牙就可以磨損到牙槽，需全拔裝假牙，給病人帶來終身痛苦．通過對該病基因的遺傳定位檢查，發現原正�；�因某一位置原決定谷氨酰胺的-對堿基發生改變，引起該基因編碼的蛋白質合成終止導致患�。�已知谷氨酰胺的密碼子（CAA、CAG），終止密碼子（UAA、UAG、UGA）．請分析回答：
（1）正常基因中發生突變的堿基對是．與正常基因控制合成的蛋白質相比，乳光牙致病基因控制合成的蛋白質相對分子質量（填“增大”或“減小”），進而使該蛋白質的功能喪失．
（2）性腺發育不良與乳光牙病相比，獨有的特點是（填“能”或者“不能”）在光學顯微鏡下觀察到“病根”．
（3）現有一乳光牙遺傳病家族系譜圖（已知控制乳光牙基因用A、a表示）：

①乳光牙是致病基因位于染色體上的性遺傳�。�
②產生乳光牙的根本原因是．
③若3號和一正常男性結婚，則生一個正常男孩的可能性是，4號與一個患病男性（攜帶者）結婚，所生女孩患病的概率是．
（4）5號與一位患乳光牙的女性結婚；他的一位患有抗維生素D佝僂病的男同學和一位正常女性結了婚．兩位女性懷孕后到醫院進行遺傳咨詢，了解到若在妊娠早期對胎兒脫屑進行檢查，可判斷后代是否會患這兩種病，這兩個家庭應分別采取的檢測措施為：和．
①染色體數目檢測  ②基因檢測  ③性別檢測  ④無需進行上述檢測．

下面是一則我國西北黃土高原的高效農業新技術和新型有機化學材料的開發利用有機結合的實用典范，其基本構思和生產流程如圖所示：

圖中新型塑料是科學家利用發酵罐提取物及其他物質研制成功的一種可降解塑料．這種塑料超過使用期限后可在微生物作用下自然分解，從而能有效地防止“白色污染”．看圖并結合生產實際回答有關問題：
（1）科學家把發酵裝置與溫室大棚建在一起并利用農業生產廢棄物-植物秸稈生產環保型的新型塑料，從生態學角度分析科學家這樣做的生態學目的是．
（2）對發酵罐中的A過程進行最重要的酶是，對發酵罐中B過程起重要作用的微生物和溫室大棚下層蘑菇而言，它們在細胞結構上的不同點是；新陳代謝的相同點是，不同點是．
（3）溫室大棚的下面種植蔬菜效果不佳，改種蘑菇后不但有了蘑菇的收獲，而且蔬菜產量有所提高．試分析蔬菜增產的原因．
（4）從利用植物秸稈發酵生產乳酸的實踐得知，單一用莊稼秸稈作原料，微生物生長很慢，適當添加哪類物質可加快生產進程？（至少說出兩點）．
（5）對發酵生產和培養蘑菇用的原料在接入菌種前為什么都要進行滅菌？．
（6）夏季，溫室在夜間要通風降溫，在蔬菜生產中這樣做的目的是：．

據圖示回答下列問題：
（1）甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是，屬于真核細胞的是，判斷的主要依據為．
（2）甲、乙兩細胞的統一性表現在．
（3）甲、乙兩細胞的差異性表現在．
（4）在生命系統的結構層次中，既屬于細胞層次，又屬于個體層次的是．

在溫度等適宜條件下，某植物單位時間內CO₂釋放量和O₂產生總量隨光照強度變化情況如圖，請回答：
（1）光照強度為b時，該植物的光合作用速率（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用速率．
（2）光照強度為c時，單位時間內該植物積累的有機物相當于個相對值的葡萄糖．
（3）光照強度為d時，單位時間內該植物從周圍環境中吸收個相對值的CO₂，此時限制光合作用速率的主要環境因素是．
（4）光照強度由d變為e時，短時間內C₃的含量（填“增加”“減少”或“不變”）．

由李建遠教授率領的科研團隊，在山東煙臺毓璜頂醫院成功克隆出5枚符合國際公認技術鑒定指標的人類囊胚．請回答下列問題：
（1）在卵子去核的過程中，李建元教授采用三維立體偏震光紡錘體成像系統，對核DNA精確定位后，再用微激光主要對卵子的第一屏障打孔，才能精確剔除卵子細胞核．這一屏障是指
A．卵黃膜       B．透明帶      C．核膜
（2）在培養皮膚纖維細胞和淋巴細胞時，需要用胰蛋白酶等處理，原因是．培養過程中除了保證無菌、無毒的環境外，為了防止培養過程中的污染，通常還要在細胞培養液中添加一定量的．
（3）通過克隆胚胎進而用其衍生而來的器官，來取代患者本人病變的器官，就會避免免疫排異反應的發生，根本原因是．
（4）獲得目的基因后可采用技術進行擴增．大部分物種的基因能拼接在一起，是因為．檢測目的基因是否成功導入植物細胞，可采用的生物技術是．

根據如圖不完整的呼吸作用示意圖，解答下列問題：
（1）圖中方格內的物質名稱是．
（2）從圖中選擇有關的字母填在題的括號內：
①有氧呼吸的途徑是．
②其中產能最多的是階段．
③產[H]的階段是．
（3）E表示．

某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內進行植物栽培實驗，連續48h測定溫室內CO₂濃度及植物CO₂吸收速率，得到如圖所示曲線（整個過程呼吸作用強度恒定），請回答下列相關問題：

（1）實驗過程的前3小時葉肉細胞產生ATP的場所有，12h時CO₂的移動方向是．
（2）圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有個，若在12h時突然補充光照，葉綠體內C₃含量變化是．
（3）葉綠體利用CO₂速率最大的時刻是h時，前24小時比后24小時的平均光照強度．
（4）如果使用相同強度綠光進行實驗，c點的位置將（填“上移”、“下移”或“不變”），原因是．
（5）另一研究小組的成員想要探究葉片中光合產物的積累是否會抑制光合作用，以下是他們的實驗設計思路：在其他實驗條件適宜的情況下，對植物部分葉片遮光處理，使遮光葉片成為需要光合產物輸入的器官，檢測葉片的光合產物含量和光合速率，與對照組植株的葉片相比，若檢測結果是，則說明葉片中光合產物的積累會抑制光合作用．

圖為典型的農作物秸稈利用生態系統，請據圖回答問題．

（1）流經此生態系統的總能量是．
（2）菌床和排泄物的雜屑最終回田，如果農作物秸稈不經此過程直接還田，兩過程比較，土壤獲得的有機物較多的是（填前者或后者），土壤中的有機物不能被植物直接吸收，必需經過的分解產生從而提高農作物的光合作用，最終提高農作物的產量．
（3）從圖中分析，此生態系統的分解者是．

如圖是某生物興趣小組制作的“水綿升降傘”．

（1）圖中兩個“水綿升降傘”完全相同，開始時都置于貼近水底位置，但實驗一段時間后浮起的高度不同，主要是受的影響不同；當外界條件適宜，而“水綿升降傘”沒有明顯上浮的跡象，此時限制上浮的內部因素是．
（2）測量光合作用速率的兩種指標氣體是．如果要觀察呼吸作用對“水綿升降傘”升降的影響，須將此裝置置于環境中．
（3）如果用此裝置來檢測不同的污染水體對水綿光合作用的影響，則實驗的自變量是，因變量是，能否認為光合作用越強，水體受污染的程度越�。空堈f明原因，．

如圖為某種遺傳病的遺傳系譜圖．請據圖回答（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）：

（1）該病是致病基因位于染色體上的性遺傳�。�
（2）Ⅰ3的基因型是，Ⅱ5的基因型是．
（3）若Ⅱ9和一個表現型正常的女性攜帶者結婚，則他們生一個患病男孩的概率是．