科目： 來源： 題型：
| A、5、4、3 |
| B、4、3、3 |
| C、5、4、4 |
| D、6和5、3 |
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科目： 來源： 題型：
| A、生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件 |
| B、保護生物多樣性，關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系 |
| C、草原生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在負反饋調(diào)節(jié) |
| D、保護大熊貓的根本措施是易地保護 |
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科目： 來源： 題型：
| A、與低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的原理相似 |
| B、有絲分裂過程中可在分裂后期起作用 |
| C、用秋水仙素處理單倍體后得到的植株都是純合體 |
| D、用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗即可得到多倍體 |
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科目： 來源： 題型：
無籽西瓜是同源三倍體（3n=33），同源三倍體植株的性母細胞在減數(shù)分裂時，每同源的三條染色體在減數(shù)第一次分裂的前期時，組成一個二價體和單價體（如圖所示）．在后期時，二價體中兩條同源染色體分離正常，移向細胞的兩極，單價體一般隨機進入兩極中的一極．只有細胞中只含有一個或兩個染色體組的配子是可育的．關(guān)于無籽西瓜配子及種子的產(chǎn)生情況分析不正確的是（ ）A、無籽西瓜產(chǎn)生可育配子的概率是（
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| B、無籽西瓜若自花授粉，可能產(chǎn)生三倍體的真正種子 | ||
| C、種植無籽西瓜時間行種植二倍體西瓜目的是為了促進其子房發(fā)育成果實 | ||
| D、三倍體西瓜一般無無種子，即不可育，這種變異是不可遺傳變異 |
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科目： 來源： 題型：
| A、大腦皮層具有直接控制四肢反射活動的能力 |
| B、興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的方式雙向傳遞 |
| C、大腦皮層S區(qū)發(fā)生障礙的患者不能聽懂別人講話 |
| D、效應(yīng)器由傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉、腺體組成 |
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科目： 來源： 題型：
| A、水稻培養(yǎng)液中硅和鈣的濃度不同 |
| B、水稻根細胞對于物質(zhì)的輸入和輸出具有選擇性 |
| C、水稻根細胞吸收硅的能力弱，吸收鈣的能力強 |
| D、硅是小分子，鈣是大分子 |
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科目： 來源： 題型：
| 1 |
| 2 |
| A、伴X染色體顯性遺傳 |
| B、伴Y染色體遺傳 |
| C、伴X染色體隱性遺傳 |
| D、常染色體隱性遺傳 |
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科目： 來源： 題型：
| A、①酶；②蛋白質(zhì)；③激素 |
| B、①DNA；②染色體；③核糖核苷酸 |
| C、①膽固醇；②固醇；③維生素D |
| D、①吸能反應(yīng)；②新陳代謝；③放能反應(yīng) |
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科目： 來源： 題型：
| A、沙丘、火山巖上進行的演替是初生演替，冰川泥、棄耕的農(nóng)田上進行的是次生演替 |
| B、初生演替形成的群落內(nèi)無競爭現(xiàn)象，次生演替形成的群落內(nèi)競爭明顯 |
| C、次生演替比初生演替所用的時間少，原因是次生演替原有的土壤條件基本保留 |
| D、初生演替能形成森林，次生演替很難形成森林 |
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