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如圖甲、乙、丙三圖分別表示三種生物膜上所進行的生理活動；下列分析錯誤的是（　�。�

下列關于ATP的說法錯誤的是（　�。�

如圖甲為發生在生物體細胞中的一系列生理過程示意圖，①～⑥表示生理過程或物質，A～E表示細胞結構，圖乙為圖甲中某生物膜結構放大示意圖，圖丙表示當影響光合作用的因素X變化時，光合作用合成量和光照強度的關系，請據圖回答下列問題．

（1）若甲圖所示細胞為原核細胞，則圖中不可能發生的過程是（填序號）．若為果蠅的體細胞，則細胞中合成mRNA的場所有（填字母）．
（2）甲圖中直接決定⑦中氨基酸種類和順序的是．在同一植物體的不同部位的細胞中，⑦的種類不同，根本原因是．
（3）如果適當增加光照強度，在圖乙生物膜上產生速率會增加的物質有．
（4）如果要提取圖乙生物膜上的色素，需要使用的試劑是，常利用法將各種色素分離開來．
（5）圖丙中X₁、X₂、X₃的差異是由于、或影響了光合作用的階段所導致．要提高大棚作物的光合作用合成量，由X₃增加為X₁，最常采取的簡便而有效的措施是．

如圖表示機體內生命活動調節的途徑．請分析并回答下列問題：

（1）據圖分析，構成下丘腦的細胞既有典型神經細胞的興奮傳導功能，又有功能，其將調節和調節聯系起來．
（2）若圖中內分泌腺為甲狀腺，則當體內缺碘時，④⑥含量的變化情況分別是和．
由圖可知，機體內甲狀腺激素的分泌具有調節機制，從而維持機體的穩態．
（3）當吃的食物過咸時：會使感受器興奮，通過下丘腦和垂體的相關活動，使分泌增加，最終導致尿量減少，有利于細胞外液滲透壓恢復正常水平．
（4）人體細胞中熱量的來源主要是，在炎熱環境中散熱的調節方式為．

內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件．如圖表示人體維持內環境穩態的幾種調節方式．

（1）如圖所示：在神經纖維上放置兩個電極，并連接到一個電表上，單獨給X處一適宜刺激時，膜內電流的方向是，如果分別在X、Y處給予一個適宜的相同刺激，可觀察到電表指針的偏轉次數分別是、．
（2）在圖中Z處給予某種藥物后，再刺激軸突X，發現神經沖動的傳遞被阻斷，但檢測到Z處神經遞質的量與給予藥物之前相同，這是由于該藥物抑制了的功能．
（3）如果該圖代表人在抵御寒冷時的部分調節過程，則細胞甲可能是細胞，分泌物a可代表其分泌的激素；激素分泌后是彌散在內環境中的，但激素釋放到內環境后僅作用于靶細胞，原因是．
（4）若該圖中分泌物a為胰島素，則細胞甲為，引起細胞甲釋放分泌物a的另一刺激是．
（5）科學研究表明：某糖尿病患者血液中的胰島素高于正常水平，其患病原因是體內抗體破壞了胰島素受體，說明該病人還患有疾�。�糖尿病患者經常會出現“口渴”癥狀，是因為水分過多流失，造成細胞外液的滲透壓升高，進而刺激而引發的．

如圖表示人體神經系統對排尿的控制．請據圖回答．

（1）體檢時，沒有尿意而在大腦控制下排出尿液（屬于或不屬于）反射．
（2）c神經纖維傳導興奮時膜外局部電流的方向是．
（3）軸突末梢具有較多的線粒體，其作用是為提供能量．
（4）盡管神經遞質是小分子物質，但仍通過特定方式釋放到突觸間隙，其意義在于，從而保證了興奮的快速傳遞．
（5）在動物體內的一個神經元，神經沖動的傳導方向是單向的，總是由胞體傳向．

三羥基異黃酮（簡稱GST）是從豆科植物根部分離得到的一種天然產物．它具有顯著的抗癌、抑菌、抗氧化等作用．經研究發現：GST可通過影響細胞凋亡基因（Bcl-2基因和Bax基因）的表達而誘導癌細胞凋亡．科研人員為研究GST對鼻咽癌細胞的影響和作用機制，進行了以下實驗．請完善實驗并分析回答相關問題．
實驗步驟：
（1）取5個相同的培養瓶，編號A、B、C、D、E，分別加入等量的培養液．向A瓶接種正常細胞，B、C、D、E瓶接種．
（2）向C、D、E瓶中分別加入、、μmol/L GST溶液．其他培養條件相同且適宜．
（3）培養一段時間后，檢測并統計，結果記錄于表1．
（4）重復上述步驟，檢測、統計，結果記錄于表2．

表1	Bcl-2基因表達率	Bax基因表達率
正常細胞	不表達	全部表達
鼻咽癌細胞	90%	19%
5μmol/L GST干預組	75%	58%
10μmol/L GST干預組	49%	67%
15 μmol/L GST干預組	22%	85%

表2	鼻咽癌細胞凋亡率
5μmol/L GST干預組	15.72%
10μmol/L GST干預組	27.33%
15 μmol/L GST干預組	35.48%

分析與討論
①表1數據說明：從基因水平上看，GST誘導鼻咽癌細胞凋亡與Bcl-2基因和Bax基因的表達有關．當Bcl-2蛋白/Bax蛋白的比值出現趨勢時，會誘導鼻咽癌細胞凋亡．
②表2數據說明GST可誘導鼻咽癌細胞凋亡，且與有關．
③培養動物細胞要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理動物組織，而培養癌細胞不需要相關酶處理的原因是癌細胞膜上的等物質減少，易游離而從癌組織轉移出去．

某生物興趣小組利用暑期時間進行如圖1實驗．首先用生長狀況相同的天竺葵幼苗按下列實驗裝置所示培養一段時間（廣口瓶裝有天竺葵幼苗生長所必需的適宜濃度的無機鹽溶液，膠塞封口）．
而后分別測量四瓶溶液內的Mg²⁺含量，結果如下列曲線圖2．
（l）天竺葵幼苗吸收的方式是，可通過上述實驗裝置中的進行驗證．
（2）能夠表示乙、丙瓶溶液中Mg²⁺含量變化的曲線圖依次是．
（3）上述實驗裝置中的可以說明天竺葵幼苗吸收Mg²⁺的速率受植物樹冠的影響．
（4）將上述乙實驗裝置放在圖3所示裝置（密閉透光玻璃小室）中，而后置于自然環境中，測定一晴天一晝夜中小室內氧氣的變化量，得到如圖4曲線圖．而后繪制出該實驗過程中某些生態因素變化情況的曲線圖如下，其中能正確反映有．

如圖是葉片脫落過程中生長素與乙烯作用的示意圖．請回答：
（1）生長素在幼葉中的運輸方向是．
（2）從圖中可知，乙烯的作用是可以促進細胞壁多糖激酶的合成，從而促進的水解，最后使葉片脫落．生長素和乙烯在葉片的脫落過程中具有作用．
（3）為了探究在葉片脫落過程中生長素作用的最適宜濃度，請完善下列實驗設計思路：
①選取階段的枝條若干，隨機分成六組，第1～5組用適量的處理葉片，第6組作為對照．
②將枝條放在相同且適宜的環境中培養一段時間后，觀察并統計葉片脫落的時間．的那組生長素濃度，則為本實驗的最適宜濃度．

豬偽狂犬病是由偽狂犬病病毒引起的一種急性傳染病．寧德市某養豬場為預防豬偽狂犬病，定期給豬背頸皮下注射疫苗制劑．（疫苗制劑成分：減毒偽狂犬病毒+油佐劑+生理鹽水）

請回答：
（1）給豬注射疫苗時，皮膚痛覺感受器產生興奮，興奮由B傳到A的過程（如甲圖），發生的信號變化為；a的內容物釋放到b，然后與c上的結合．
（2）乙圖為疫苗進入機體產生免疫的過程，過程③表示，屬于免疫．已注射該疫苗的豬接觸偽狂犬病毒，體內能識別該病毒的細胞有（填字母）．
（3）為檢測已注射該疫苗的豬是否對偽狂犬病毒具有免疫能力，選取30日齡豬仔若干，均分為兩組，第1組每頭注射3mL疫苗制劑，第2組每頭注射3mL；兩周后，給兩組豬仔注射等量的偽狂犬病毒．預測：與第2組對比，第 1組豬仔體內特有的變化是．