科目: 來源: 題型:
A、細胞質基質→線粒體內膜→細胞質基質 |
B、線粒體基質→線粒體內膜→細胞質基質 |
C、線粒體內膜→細胞質基質→線粒體基質 |
D、細胞質基質→線粒體基質→細胞質基質 |
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科目: 來源: 題型:
A、線粒體 | B、葉綠體 |
C、內質網 | D、高爾基體 |
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科目: 來源: 題型:
一 | 二 | |||
雜交組合 | 獅(38) | 虎(38) | 白菜(20) | 甘藍(20) |
后代 | 獅虎獸(38) | 白菜-甘藍(20) |
A、獅與虎能交配產生獅虎獸,無生殖隔離 |
B、許多獅虎獸可以構成一個種群 |
C、“白菜-甘藍”正常體細胞內含有2個染色體組 |
D、“白菜-甘藍”植株通過花粉離體培養產生的單倍體植株高度不育 |
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科目: 來源: 題型:
A、①②③ | B、只有① |
C、只有①② | D、②③ |
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科目: 來源: 題型:
A、地球上最基本的生命系統是細胞 |
B、培養基中的一個細菌是一個細胞,也是一個個體 |
C、SARS病毒不具有細胞結構,但是具有生命特征 |
D、結構最簡單的生物是病毒,它是地球上最早出現的生物 |
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科目: 來源: 題型:
A、調查兔子的種群密度是,用鮮艷的顏色標記被捕獲的兔子 |
B、探究培養液中酵母菌種群數量時,從試管中吸出培養液計數前沒有震蕩試管 |
C、調查土壤小動物豐富度時,用誘蟲器采集小動物沒有打開電燈 |
D、樣方法調查草地中的蒲公英時,因某個樣方上有塊大石而換個位置取樣 |
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科目: 來源: 題型:
A、實驗結果可以說明細胞核能夠控制生物的性狀 |
B、實驗①中,b部分細胞屬于對照組,a部分屬于實驗組 |
C、實驗②中,a部分的操作與實驗①中的a部分形成對照 |
D、實驗說明細胞結構的完整性決定細胞功能的實現 |
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科目: 來源: 題型:
A、生長素通過促進細胞的分裂來促進植物的生長 |
B、單側光來自b側 |
C、a側細胞的細胞周期短 |
D、其向光側相當于將莖橫放的遠地側 |
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