下圖為細胞分裂過程示意圖,據圖分析不能得出的結論是( )
A.在細胞分裂過程中,CD、IJ段一直含有染色單體
B.若在A點將核DNA帶上同位素標記后放在不含同位素標記的地方培養,則在GH段可檢測到有放[Z-x-x-k.Com]射性的脫氧核苷酸鏈古25%
C.在圖中的GH段和OP段,細胞中含有的染色體組數不相等
D.圖中CD段與GH段細胞中染色體的行為變化不同
科目:高中生物 來源:2016屆海南海口湖南師大附中海口中學高三第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
遺傳病是威脅人類健康的一個重要因素。某校生物學習小組開展對當地幾種遺傳病的調查,請根據調查結果分析回答下列問題:
(1)遺傳性乳光牙是一種單基因遺傳病,小組同學對一個乳光牙女性患者的家庭成員情況進行調查后,記錄如上表:
①.根據上表繪制遺傳系譜圖。
②.該病的遺傳方式是________________,該女性患者的基因型是________(用A和a表示這對等位基因),若她與一個正常男性結婚后,生下一個正常男孩的可能性是________。
③.同學們進一步查閱相關資料得知,遺傳性乳光牙是由于正常基因中第45位決定谷氨酰胺的一對堿基發生改變,引起該基因編碼的蛋白質合成終止而導致的,已知谷氨酰胺的密碼子(CAA、CAG),終止密碼子(UAA、UAG、UGA),那么,該病基因發生突變的情況是____________________。
(2)為有效預防遺傳病的發生,可采取的主要措施是___________________________________。(寫兩種)
(3)調查研究表明,人類的大多數疾病都可能與人類的遺傳基因有關,據此有的同學提出:“人類所有的病都是基因病”,請你利用所學知識從反面對此作出評價:_____________________________________。
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科目:高中生物 來源:2016屆海南海口湖南師大附中海口中學高三第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為突觸結構模式圖,下列說法不正確的是( )
A.在a中發生電信號→化學信號的轉變,信息傳遞不需要能量
B.①中內容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動運輸
C.①中內容物使b興奮時,興奮處膜外為負電位
D.②處的液體為組織液,傳遞興奮時含有能被③特異性識別物質
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科目:高中生物 來源:2016屆海南海口湖南師大附中海口中學高三第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物科學史的相關敘述,錯誤的是
A.摩爾根用假說-演繹法并通過實驗證明了基因位于染色體上
B.孟德爾用豌豆做實驗發現了兩大遺傳定律但沒有提出基因的概念
C.現代生物進化理論認為,自然選擇導致種群基因頻率的定向改變
D.拜爾通過實驗證明胚芽鞘的彎曲生長是由生長素引起的
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科目:高中生物 來源:2016屆海南海口湖南師大附中海口中學高三第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是細胞內幾種有機物及其功能的關系圖,m1、m2、m3、m4分別是有機物M1、M2、M3、M4的組成成分。下列說法正確的是
A.相同質量的M1和M2被徹底氧化分解,則M1的耗氧量多
B.M3具有物質運輸、催化、調節、防御、運動等多種功能
C.m3和m4之間的區別主要是五碳糖和堿基的種類不同
D.不同的M4在結構上的區別主要是m4的連接方式不同
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省蘭州市高三(下)診斷考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于人體生命活動調節的相關說法中,正確的是
A. 激素是一種信息分子,不直接參與細胞代謝
B. 漿細胞及其所分泌的抗體都可以特異性的識別抗原
C.HIV可在人體內環境中增殖,從而破壞人體的特異性免疫和非特異性免疫
D.當細胞外液滲透壓升高時,可促使下丘腦分泌細胞合成并釋放抗利尿激素
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科目:高中生物 來源:2016屆山東菏澤高三下學期一模考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示為參加馬拉松賽跑時,運動員血液中胰島素和胰高血糖素濃度的變化情況,有關敘述錯誤的是( )
A.胰高血糖素能促進肝糖原的分解生成葡萄糖
B.胰島素能促進肌肉細胞加速吸收和利用葡萄糖
C.a、b分別表示的是胰高血糖素和胰島素
D.兩種激素濃度的變化是血糖濃度變化引起的
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科目:高中生物 來源:2016年浙江溫州3月普通高中選考科目模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某二倍體動物體內處于某分裂時期的細胞模式圖如下。若不考慮基因突變和交叉互換,則該圖表示細胞內含有
A.2對等位基因
B.2對同源染色體
C.2個染色體組
D.2個四分體
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