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以下過程是某同學進行實驗“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的操作步驟,其中存在5個不合理的地方,請將這些不合理的部分指出并予以改正.
該同學的操作過程:
a、制片
在潔凈的載玻片上滴一滴清水,然后取口腔上皮細胞置于其中,點燃酒精燈,將載玻片中有實驗材料的部分對著酒精燈烘烤,直至烘干,以固定細胞.
b、水解
在小燒杯中加入30mL鹽酸,放入烘干的載玻片;在大燒杯中加入蒸餾水,將小燒杯放在大燒杯中加熱并保溫5min.
c、染色
在載玻片上滴2滴吡羅紅、健那綠染色劑染色3~5min.吸去多余染色劑,蓋上蓋玻片.
d、觀察
將裝片先在低倍鏡下觀察,選擇染色均勻、色澤淺的區域進行觀察,觀察清晰后移至視野中央,轉動轉換器,再用高倍鏡觀察,調節細準焦螺旋直至圖象清晰,如果發現視野較暗,則可調節通光孔的大小.
(1)
 
;(2)
 
;(3)
 
;(4)
 
;(5)
 
考點:DNA、RNA在細胞中的分布實驗
專題:
分析:“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗順序:
1.取材
①滴:在潔凈的載玻片上滴一滴質量分數為0.9%的NaCl溶液;
②刮:用消毒牙簽在口腔內側壁上輕輕地刮幾下;
③涂:將牙簽上的碎屑涂抹在載玻片的生理鹽水中;
④烘:將涂有口腔上皮細胞的載玻片在酒精燈的火焰上烘干.
2.水解
①解:將烘干的載玻片放入裝有30ml質量分數為8%的鹽酸的小燒杯中,進行材料的水解;
②保:將小燒杯放入裝有30℃溫水的大燒杯中保溫5分鐘.
3.沖洗涂片
①沖:用緩緩的蒸餾水沖洗載玻片10秒鐘;
②吸:用吸水紙吸去載玻片上的水分.
4.染色
①染:用2滴吡羅紅甲基綠混合染色劑滴在載玻片上,染色5分鐘;
②吸:吸去多余染色劑;
③蓋:蓋上蓋玻片.
5.觀察
①低:在低倍物鏡下,尋找染色均勻,色澤淺的區域,移至視野中央,將物像調節清晰;
②高:轉到高倍物鏡,調節細準焦螺旋,觀察細胞核和細胞質的染色情況.
解答: 解:(1)a步驟中,應將“清水”改為0.9%的NaCl溶液,以保持細胞形態;
(2)b步驟中,將“小燒杯放在大燒杯中加熱并保溫5min”改為小燒杯放入裝有30℃溫水的大燒杯中保溫5分鐘;
(3)水解后還需要沖洗涂片,因此c步驟后還需要用蒸餾水沖洗涂片;
(4)吡羅紅-甲基綠混合染液對DNA和RNA的親和力不同,甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色,因此c步驟中,應將“健那綠”改為甲基綠;
(5)調節視野亮暗時,應調節反光鏡或光圈,因此d步驟中,應將“通光孔”改為反光鏡或光圈.
故答案為:
(1)a步驟中將清水改為0.9%的NaCl溶液
(2)b步驟中將小燒杯放在大燒杯中加熱并保溫5min改為將小燒杯放入裝有30℃溫水的大燒杯中保溫5分鐘
(3)c步驟后還需要用蒸餾水沖洗涂片
(4)c步驟中將健那綠改為甲基綠
(5)d步驟中將通光孔改為反光鏡或光圈.
點評:本題考查觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節較多,如實驗的原理、實驗步驟、實驗采用的試劑及試劑的作用等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某生長素類似物在N1、N2和N3三種濃度下對微型月季莖段側芽生長的影響圖.據圖判斷,下列有關敘述中正確的是(  )
A、隨著生長素類似物濃度的升高,微型月季莖段側芽的生長量越大
B、N3濃度一定是促進微型月季莖段側芽生長的最適濃度
C、生長素類似物的N3濃度大于N2濃度
D、N1濃度的生長素類似物對微型月季莖段側芽生長具有抑制作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關遺傳方面的資料,回答問題.
Ⅰ.關于人類的單基因遺傳病
圖1為白化基因(用a表示)和紅綠色盲基因(用b表示)在某人體細胞中分布示意圖;圖2為有關色盲和白化病的某家庭遺傳系譜圖,其中Ⅲ9同時患白化和色盲病的男性患者.

(1)圖1細胞產生的帶有致病基因的生殖細胞的基因型有
 

(2)根據圖2判斷,Ⅱ4
 
病;Ⅲ12的基因型是
 

(3)我國婚姻法規定,禁止近親結婚,若Ⅲ10和Ⅲ12結婚,所生子女中發病率是
 

(4)若Ⅲ9染色體組成為XXY,異常是誰產生的?為什么?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體部分神經-體液調節過程示意圖,①~⑤為神經元,A和B為神經-肌肉接頭,C和D為細胞,a~d為細胞分泌的化學物質.請據圖回答問題:

(1)當人進入寒冷環境時,大腦神經細胞釋放的物質a直接作用于下丘腦神經細胞表面的
 
,引起機體細胞的一系列反應,產生相應的化學物質,其中物質c是
 
.物質d隨血液運到全身,幾乎作用于體內所有的細胞,使這些細胞的產熱量
 

(2)b的化學本質為多肽,用b飼喂正常動物,則物質d的分泌量
 
,原因是
 

(3)膝跳反射為非條件反射,不需要大腦皮層參與,此反射弧僅由兩個神經元組成.若A為膝跳反射的感受器,在完成膝跳反射時神經沖動在圖中各神經元上的傳導順序是
 
(只寫編號).若在⑤上某處施加一強刺激,則能檢測到膜內外電位變化的神經元有
 
(只寫編號),原因是神經遞質只能由
 
釋放,作用于
 

(4)肉毒素是由肉毒桿菌分泌的毒性極強的蛋白質類毒素,該毒素能阻礙傳出神經末梢釋放乙酰膽堿,導致
 
信號→
 
信號轉換過程受阻,該毒素發揮作用的部位是圖中的
 
(填字母)處.

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ.在牧草中,白花三葉草有兩個穩定遺傳的品種,葉片內含氰(HCN)的和不含氰的.現已研究查明,白花三葉草的葉片內的氰化物是經下列生化途徑產生的:
某研究小組用甲乙兩個不產氰的牧草品種雜交,F1全部產氰,F1自交得F2.將F2植株的葉片提取液進行了生化研究,發現F2植株有四種品系,如下表所示:
F2植株類型 葉片提取液 提取液中加入含糖苷 提取液中加入酸酶
品系Ⅰ 含氰 產氰 產氰
品系Ⅱ 不含氰 不產氰 產氰
品系Ⅲ 不含氰 產氰 不產氰
品系Ⅳ 不含氰 不產氰 不產氰
(1)由生化途徑可以看出基因控制生物性狀的途徑是基因通過
 
,進而控制生物的性狀.
(2)根據研究結果判斷,D基因和H基因位于
 
(填同一或不同)對染色體上,品系Ⅱ的基因型可能為
 

(3)該雜交方案的F2植株中,約有
 
的植株自交后代都能產氫,約有
 
的植株自交后代都不能產氫.
(4)如果將F2中品系Ⅱ和品系Ⅲ雜交,子代的產氫植株占
 

Ⅱ.為提高該牧草的抗旱性,擬采用生物工程技術進行改良.
(1)若采用農桿菌轉化法,其理論依據在于農桿菌中的Ti質粒上的T-DNA可轉移至植物細胞,并且整合到植物細胞的
 
上,能遵循基因分離或自由自合定律.根據這種特點,如果將(大麥的抗旱基因HVA)插入到T-DNA中,通過農桿菌的轉化作用就可以使目的基因進入植物細胞,然后采用
 
技術可獲得抗旱轉基因牧草植株.
(2)某些轉基因牧草體細胞只含有一個HVA基因,讓該牧草自交,在所得子代中含有HVA基因個體的比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體中吞噬細胞吞噬、清除衰老紅細胞的過程.相關敘述錯誤的是(  )
A、吞噬細胞能通過細胞膜識別衰老的紅細胞
B、結構①為高爾基體,與蛋白質的加工、包裝有關
C、結構②為溶酶體,其中含有多種水解酶
D、圖中的各種膜結構所含成分及比例相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成細胞膜的主要成分是(  )
A、蛋白質、脂質
B、蛋白質、磷脂
C、脂質、蛋白質、無機鹽
D、磷脂、蛋白質、核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞分裂過程中,A和a、B和b是兩對同源染色體,由同一個精原細胞經減數分裂形成的4個精細胞是(  )
A、AB、aB、Ab、ab
B、AB、aB、Ab、Bb
C、Ab、Ab、aB、aB
D、AB、AB、Aa、Bb

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞內結合水的生理作用是(  )
A、各種離子、分子的良好溶劑
B、為各種生化反應提供液體環境
C、吸收熱量維持體溫恒定
D、細胞結構的組成物質之一

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