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【題目】如圖甲是某種特異性免疫的大致過程,圖乙是初次免疫和二次免疫的相關情況變化曲線。下列關于它們的敘述中,正確的是

A.圖甲表示的是細胞免疫過程

B.圖甲中細胞和細胞可以識別抗原

C.如果圖甲中的細胞全部失去,則圖甲表示的免疫方式全部喪失

D.圖乙中的二次免疫反應特點主要與圖甲中的細胞增殖分化的記憶細胞有關

【答案】D

【解析】

分析甲圖:圖甲是體液免疫的過程,①是病原體呈遞給T細胞的過程,②是T細胞,③是T細胞將抗原呈遞給B細胞的過程,④是B細胞,⑤是病原體直接刺激B細胞的過程,⑥是B細胞接受抗原刺激后增值分化形成漿細胞的過程,⑦是漿細胞。

分析乙圖:圖乙是初次免疫和二次免疫過程中產生的抗體的濃度,與初次免疫相比,二次免疫產生抗體的速度快、數量多。

A、圖甲免疫過程中有抗體產生,屬于體液免疫,A錯誤;

B、細胞②為T細胞,能識別抗原,而細胞⑦為漿細胞,沒有識別抗原的能力,B錯誤;

C、細胞②為T細胞,T細胞缺陷后會導致大部分體液免疫喪失,C錯誤;

D、與初次免疫相比,二次免疫的特點產生抗體速度快、數量多,主要與B細胞增殖分化形成的記憶細胞有關,D正確。

故選D

練習冊系列答案
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【題目】生長圖形法是一種測定微生物營養需求的簡便方法。為探究某嗜熱菌所需生長因子的種類,研究小組把該菌的懸浮液與不含任何生長因子但含有其他必需營養物質的培養基混合后倒成平板,然后在平板上劃分數區,將甲、乙、丙三種生長因子分別添加到不同區域,培養結果如圖所示,下列說法正確的是

A.倒成平板后直接培養可判斷有無污染B.倒成平板后需要進行滅菌處理

C.圖示結果表明該菌需要生長因子乙或丙D.生長圖形法還可用于某些菌種的篩選

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【題目】現有一長度為3000堿基對(bp)的線性DNA分子,用限制性核酸內切酶酶切后進行凝膠電泳,使降解產物分開。用酶H單獨酶切,結果如下圖l。用酶B單獨酶切,結果如下圖2。用酶H和酶B同時酶切,結果如下圖3。下列相關敘述正確的是

A. H2個識別位點和切割位點

B. B和酶H同時切割時,有3個識別位點和切割位點

C. B和酶H同時切割時,能產生完全相同的酶切片段

D. B和酶H有相同的識別和切割位點

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【題目】在光合作用的探究歷程中,人們利用離體的葉綠體進行實驗,逐漸探明了水的光 解和[H]的產生過程,如圖所示(e-為負電子)。下列分析正確的是

A. 過程①的完成與葉綠體中的色素無關

B. 過程②發生在類囊體膜上并存在著能量的轉換

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D. 過程①②均可發生在所有的自養型生物體內

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A.外界刺激引起下丘腦分泌A的過程是通過反射弧完成的

B.Graves病人神經系統興奮性減弱,細胞代謝速率降低

C.Graves病人比健康人血液中的激素A和激素B含量高

D.Graves病人的甲狀腺較肥大,可使用免疫增強療法

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【題目】如圖表示人體和人體細胞內某些信息傳遞機制的模式圖,圖示中箭頭表示信息傳遞的方向,下列有關敘述中,不正確的是()

A. 如果該圖表示二次免疫反應,若c為抗體,則a表示記憶細胞,b表示漿細胞

B. 如果a表示抗原,b表示吞噬細胞和T細胞,c為B細胞,則該過程表示體液免疫

C. 如果圖中a為下丘腦,b為垂體,c為腎小管和集合管,則d和e為同一種物質

D. 如果該圖表示反射弧,則其中的信息是以局部電流的形式傳導的

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【題目】如圖所示為神經系統和內分泌系統之間的聯系,①、②、③、④代表相關激素,下列說法正確的是  

A.激素①只能運輸到垂體并作用于垂體

B.激素②既能促進甲狀腺的分泌,又能促進下丘腦的分泌

C.寒冷環境下血液中激素①②③④的量均減少

D.體內滲透壓較高時激素④可促進腎小管和集合管部位水分的重吸收

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【題目】用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理扦插枝條,枝條生根的情況如圖所示。下列說法不正確的是

A. 實驗表明,在一定濃度范圍內,生長素能促進扦插枝條生根

B. 若該實驗為預實驗,要確定促進枝條生根的最適濃度,需要在8ppm和16ppm之間設置更小的濃度梯度進行實驗

C. 生長素通過促進根細胞分裂促進扦插枝條生根

D. 該圖能體現生長素的生理作用具有兩重性

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【題目】右圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個途徑。下列敘述中,正確的是 (  )

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B.葡萄糖丙酮酸乳酸分解途徑僅存在于動物細胞中

C.1、酶2、酶3都位于細胞質基質中

D.葡萄糖丙酮酸僅是圖中所示的兩個途徑所共有的

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