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構成生物蛋白質的氨基酸主要有
 
種,它們彼此間的差異主要是
 
不同.在蛋白質分子中,連接兩個氨基酸之間的化學鍵稱為肽鍵,它可表示為
 
.不同蛋白質分子間的差異決定于氨基酸的種類、數目、
 
及蛋白質的空間結構的差異.
考點:氨基酸的種類,蛋白質分子結構多樣性的原因,蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:氨基酸是含有一個堿性氨基和一個酸性羧基的有機化合物的通稱,是構成蛋白質的基本組成單位,氨基連在α-碳上的為α-氨基酸,組成蛋白質的氨基酸均為α-氨基酸,即至少有一個氨基和一個羧基連在同一個碳原子上.
解答: 解:構成蛋白質的氨基酸主要有20種;結構通式為,它們彼此間的差異主要在于R基的不同;兩個氨基酸之間的化學鍵稱為肽鍵,由相鄰兩個氨基酸之間的羧基和氨基之間脫掉一分子水形成;蛋白質分子的多樣性取決于氨基酸的種類、數目、排列順序以及蛋白質的空間結構的不同.
故答案為:
20種-R(或R基)-NH-CO-排列順序
點評:本題考查了組成蛋白質氨基酸的基礎知識,掌握組成蛋白質氨基酸的結構特點是解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關根瘤菌的敘述中,正確的是(  )
A、在土壤中獨立生活時能夠固氮
B、與豆科植物互利共生
C、所需能量主要由線粒體提供
D、屬于單細胞真核生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

與乳酸菌新陳代謝類型基本相同的生物是(  )
A、硝化細菌B、人體內的蛔蟲
C、青霉菌D、青蛙

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究“植物細胞在什么情況下會失水和吸水?”某同學針對這一問題作出的假設是:當外界溶液濃度大于細胞液濃度時,細胞失水:當外界溶液濃度小于細胞液濃度時,細胞吸水.為了檢驗這一假設,該同學設計并進行了如下實驗.
材料用具:紫色的洋蔥鱗片葉,質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液,清水,刀片,鑷子,滴管,載玻片,蓋玻片,吸水紙,顯微鏡.
實施實驗:
(1)制作洋蔥鱗片葉外表皮的臨時裝片.
(2)用低倍顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色的中央液泡的大小,以及原生
質層的位置.
(3)在蓋玻片的一側滴入
 
,在另一側用吸水紙吸引.這樣重復幾次.
(4)用低倍顯微鏡觀察細胞.如圖為該同學觀察到的一個正處于質壁分離狀態的洋蔥鱗片葉表皮細胞示意圖,圖中
 
(填序號)合起來稱為原生質層.細胞發生質壁分離的原因,除存在中央液泡外,其結構上的原因還有原生質層比
 
的伸縮性大.
(5)在蓋玻片的一側滴入清水,在另一側用吸水紙吸引.這樣重復幾次.
(6)用低倍顯微鏡觀察細胞,發現原生質層逐漸恢復到原來狀態.在此過程中,中央液泡的大小和顏色變化是
 

實驗結論:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在探究“培養液中酵母菌種群的數量變化”的實驗中,某學生在實驗室中準備了如下材料:酵母菌菌種,肉湯培養液,試管,滴管,顯微鏡.他計劃連續培養七天,每天定時計數,并根據所獲數據來探究酵母菌種群數量變化的規律.
(1)根據你的經驗,在上述材料準備中還缺少什么?
 

(2)指導老師建議他在計數前要將試管輕輕震蕩幾次,這是什么原因?
 

(3)如果酵母菌數量過多,難以數清時,該如何處理?
 

(4)影響酵母菌種群數量增長的因素可能有哪些?(至少說兩點)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實驗過程中,需要細胞始終保持活體狀態的是(  )
A、綠葉中光合色素的提取和分離
B、觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂
C、觀察洋蔥表皮細胞的質壁分離和復原
D、用甲基綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細胞中分布

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科目:高中生物 來源: 題型:

實驗研究發現K+、Na+均不能通過磷脂雙分子構成的人工質膜.纈氨毒素是一種脂溶性抗生素,其基本組成單位是氨基酸.如果在人工質膜中加入纈氨毒素,K+可以通過人工質膜.下列判斷錯誤的是(  )
A、纈氨霉素的作用類似于載體蛋白
B、纈氨霉素與離子的結合具有特異性
C、實驗證明人工質膜有選擇透過性
D、K+通過人工質膜的方式是主動轉運

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科目:高中生物 來源: 題型:

取下某番茄葉片,經過研磨、過濾后,得到濾液,然后用紙層析法將其色素分離,得到如圖所示的結果.對造成此結果原因的敘述,不正確的是(  )
A、此番茄可能是在長期缺鎂的培養液中進行培養的
B、此番茄在生長過程中可能受到了低溫的影響
C、研磨此葉片時可能忘記加入碳酸鈣
D、培養此番茄時可能嚴重缺水

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內氨基酸與其他物質之間的關系,與之有關的敘述錯誤的是(  )
A、1、2過程既能獲得非必需氨基酸,又能獲得必需氨基酸
B、4過程不能增加氨基酸種類,能增加氨基酸數量
C、5和6過程必須要經過脫氨基作用才能形成
D、3過程需要消耗由ATP提供的能量

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同步練習冊答案
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