分析 圖1中:B為葉綠體,A為線粒體.①是五碳化合物、②是三碳化合物、③是[H]和ATP、④是ADP和Pi、⑤是水、⑥是氧氣、⑦是丙酮酸.
圖2中:表示該植物葉片CO2吸收量隨光照強度變化的曲線,S代表有機物量,其中呼吸作用的消耗的有機物的量為S1+S3.光合作用制造的有機物的量為S2+S3.
解答 解:(1)根據題意可知二氧化碳首先被五碳化合物結合固定為三碳化合物,故該物質最先應該出現在三碳化合物②中.
(2)綠色植物長時間處于黑暗狀態時,則圖中①→②→①表示暗反應過程因缺少光反應提供的[H]和ATP而不能進行.
(3)光照強度處于圖2中的D點時該植物已經達到光飽和點,此時光合作用大于呼吸作用,圖1中⑥氧氣的去向有擴散到線粒體和外界環境.
(4)圖2中S代表有機物量,0-D間此植物呼吸作用消耗的有機物量為S1+S3,光合作用有機物的凈積累量為(S2+S3)-(S1+S3)=S2-S1.
(5)圖2中光照強度在A與B之間時,由于光照強度較弱,光合作用速率小于細胞呼吸速率,導致CO2吸收量小于0.
故答案為:
(1)②
(2)不能 暗反應需要光反應提供ATP與[H]
(3)擴散到線粒體和外界
(4)S1+S3 S2-S1
(5)光照強度較弱,光合作用速率小于細胞呼吸速率
點評 本題考查光合作用與呼吸作用的相關知識,意在考察考生對圖形的提取信息分析能力,理解所學知識點,把握知識間的內在聯系綜合運用解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
比較指標 | ① | ② | ③ | ④ |
酶Y活性/酶X活性 | 100% | 50% | 10% | 150% |
酶Y氨基酸數目/酶X氨基酸數目 | 1 | 1 | 小于1 | 大于1 |
A. | 狀況①說明基因結構沒有發生改變 | |
B. | 狀況②是因為氨基酸數減少了50% | |
C. | 狀況③可能是因為突變導致了終止密碼子提前 | |
D. | 狀況④表明基因突變大多數是有害的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 專一性淀粉酶淀粉麥芽糖 | |
B. | 專一性麥芽糖酶麥芽糖葡萄糖 | |
C. | 高效性蛋白酶蛋白質多肽 | |
D. | 高效性 脂肪酶 脂肪 甘油和脂肪酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲所示生命活動邊解旋邊進行,乙所示生命活動完全解旋后再進行 | |
B. | 甲乙所示生命活動涉及的堿基配對方式有所不同 | |
C. | 甲所示生命活動需要DNA聚合酶,乙所示生命活動需要RNA聚合酶 | |
D. | 一個細胞周期中,甲所示生命活動在每個起點只起始一次,乙可起始多次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膽固醇、脂肪酸、脂肪酶 | B. | 淀粉、纖維素、糖原 | ||
C. | 氨基酸、核苷酸、丙酮酸 | D. | 磷脂、抗體、胰島素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪酸分子進入小腸絨毛上皮細胞,細胞消耗ATP的量增加 | |
B. | 葡糖糖與果糖合成蔗糖的反應與ATP合成反應相聯系 | |
C. | ATP水解失去2個磷酸基團后,是腺嘌呤核糖核苷酸 | |
D. | 葉肉細胞利用光能合成的ATP,可用于主動運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞中的無機鹽主要以化合物的形式存在 | |
B. | 生物體內的無機鹽離子能維持細胞的酸堿平衡 | |
C. | 細胞合成磷脂、核糖等物質時均需磷酸鹽 | |
D. | 貧血癥患者的病因之一是由于體內缺少Fe |
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