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如圖表示溫度與某種酶活性的關系,請據圖分析,下列敘述錯誤的是(  )
A、在0-37℃之間,酶的催化效率逐漸增強
B、超過37℃,酶的催化效率逐漸減弱
C、b點區域溫度為酶的最適溫度
D、c點顯示,該溫度抑制酶的活性
考點:探究影響酶活性的因素
專題:
分析:影響酶活性的因素有:溫度、酸堿度等.在適宜的溫度條件下,酶的活性達到最高;低于最適溫度條件時酶活性會下降,高于最適溫度條件時酶活性也會下降;并且在高溫條件下會導致酶的空間結構改變,進而導致酶失活;在低溫條件下會使酶活性降低.
解答: 解:A、分析圖解可知,酶在37℃左右時酶活性達到最高,在0-37℃之間,酶的催化效率逐漸增強,A正確;
B、圖中看出,超過37℃,酶的催化效率逐漸減弱,B正確;
C、圖中b點時反應速率最高,酶活性最強,因此該區域溫度為酶的最適溫度,C正確;
D、c點顯示,在該溫度條件下酶的活性降低,并沒有抑制酶的活性,D錯誤.
故選:D.
點評:本題難度適中,考查了溫度影響酶促反應速率的相關知識,意在考查考生的圖文轉換能力、分析能力和理解能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關實驗設計的敘述正確的是(  )
A、實驗的材料數量、溫度和時間都可能是實驗的變量
B、各種實驗都必須設置空白對照組,確保單一變量
C、數據測量應力求精確,因而需要多次測量求平均值
D、探究實驗設計中,實驗結果總是與提出的假設一致

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究酵母菌的細胞呼吸類型,請根據所提供的材料和用具設計實驗.
(1)實驗目的:探究酵母菌的細胞呼吸類型.
(2)供選實驗材料和用具:酵母菌培養液,帶橡皮塞的廣口瓶,100毫升燒杯,彎曲的帶紅色液滴的刻度玻璃管,NaOH溶液,清水,凡士林.
(3)實驗原理:酵母菌在氧氣充足的條件下進行有氧呼吸;在供氧不充足的條件下既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸;在缺氧條件下進行無氧呼吸.請寫出酵母菌有氧呼吸與無氧呼吸的反應式:
有氧呼吸:
 

無氧呼吸:
 

(4)實驗方案:
①將實驗材料和用具按如圖A所示裝配好實驗裝置.從設計的裝置來看,本實驗選擇的觀測指標是
 
.如果要探究酵母菌的細胞呼吸類型,還需設計另一個實驗裝置B.請你寫出裝置B與裝置A的區別:
 

你設計的裝置B,其觀測指標是
 

②請你設計一份用于記錄實驗現象的統計表.
③如果實驗還需設計一個實驗裝置校正,請你用文字簡單的說明.
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的制作與觀察,其中正確的一組是(  )
①A過程叫解離,作用是僅使根尖組織細胞死亡
②B過程叫漂洗,主要目的是洗凈解離液
③D過程中需要對載玻片上的根尖進行按壓,使細胞相互分散開
④E過程中需要先在高倍鏡下找到根尖的生長點,才能進行下一步的觀察.
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

白血病是一種常見的造血組織腫瘤性疾病.該病是由于造血干細胞中原癌基因發生突變,使之變成不受機體控制、連續進行分裂的惡性增殖細胞.而在正常的情況下,人體血液中的紅細胞、自細胞、血小板都是通過造血干細胞形成的.請問:造血干細胞將通過下列哪些過程完成對血細胞的補充?
①細胞有絲分裂;②細胞分化;③細胞減數分裂(  )
A、①B、②C、①②D、①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

十六世紀末,張謙德在《朱砂魚譜》中總結金魚選種的經驗時說:“蓄類貴廣,而選擇貴精,須每年夏間市取數千頭,分數缸飼養,逐日去其不佳者,百存一二,并作兩三缸蓄之,加意培養,自然奇品悉具.”錯誤的說法是(  )
A、“逐日去其不佳者”將改變種群的基因頻率
B、“分數缸飼養”形成生殖隔離
C、金魚中的“奇品”可能是基因突變造成的
D、基因重組可能出現新品種的金魚

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于神經傳導和相關結構與功能的表述正確的是(  )
A、突觸小體能夠實現電信號→化學信號→電信號轉變
B、突觸傳遞可能是上一個神經元對下一神經元抑制作用
C、感受器是感覺神經元末梢,效應器是運動神經元末梢
D、感受器的基本功能是感受刺激,形成感覺

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用胚胎干細胞治療肝衰竭,實現此過程的最重要原理是(  )
A、細胞分裂B、細胞特化
C、細胞分化D、細胞增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

中國寓言中有“火中取栗”的故事:貓從火中取板栗時,因火燒爪而快速縮回,雖然板栗拿著了,但爪子還是被燒了,偷到的板栗卻給猴子吃了.假設左圖為“火中取栗”的反射弧示意圖,回答有關問題:
(1)假設E是貓爪中的感受器,寫出貓“火中取栗”時神經沖動的傳導通路(用字母與箭頭表示)
 

(2)據圖可判斷E是感受器,判斷依據是
 

(3)反射包括兩種類型.貓“火中取栗”的縮爪反射為
 
,人“望梅止渴”的反射為
 

(4)如果在研究該反射弧的實驗中,從脊髓的一側剝離出了一根神經:現給你剪刀和電刺激工具,請寫出用電刺激的方法判斷它是傳入神經還是傳出神經的做法和推斷
 

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同步練習冊答案
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