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1.回答下列關(guān)于植物激素對棉花生命活動調(diào)節(jié)的問題.
(1)生長素的本質(zhì)是吲哚乙酸,是由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來.
(2)在如圖所示的棉花植株生長發(fā)育時期,部位①的生長素濃度低于部位②,缺氧會(會/不會)影響部位①產(chǎn)生的生長素運(yùn)輸?shù)讲课虎冢朊藁ㄘS產(chǎn),就要去除頂芽.
(3)如圖③部位顯示可知,此時棉花植株體內(nèi)脫落酸(填激素名稱)含量升高,同時它還能抑制種子萌發(fā).

分析 1、脫落酸的作用是促進(jìn)葉片和果實(shí)等器官的脫落,促進(jìn)種子休眠,抑制種子萌發(fā);
2、生長素的本質(zhì)是吲哚乙酸,色氨酸是合成生長素的前體物質(zhì),生長素作用兩重性的本質(zhì)是高濃度抑制生長,低濃度促進(jìn)生長.
3、頂端優(yōu)勢是指頂芽優(yōu)先生長,而側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象.產(chǎn)生頂端優(yōu)勢的原因是頂芽產(chǎn)生的生長素向側(cè)芽運(yùn)輸并積累在側(cè)芽位置,導(dǎo)致側(cè)芽位置的生長素濃度過高而生長受抑制.解除頂端優(yōu)勢的方法是去除頂芽.

解答 解:(1)生長素的本質(zhì)是吲哚乙酸,是由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來.
(2)在如圖所示的棉花植株生長發(fā)育時期,部位①頂芽的生長素濃度低于部位②側(cè)芽;生長素由部位①運(yùn)輸?shù)讲课虎谑侵鲃舆\(yùn)輸,需要載體和能量.缺氧會影響有氧呼吸,影響主動運(yùn)輸?shù)哪芰抗⿷?yīng);要想棉花豐產(chǎn),就要去除頂芽.
(3)脫落酸的作用是促進(jìn)葉片和果實(shí)等器官的脫落,如圖③部位顯示可知,此時棉花植株體內(nèi)脫落酸含量升高,同時它還能抑制種子萌發(fā).
故答案為:
(1)色氨酸 
(2)低于  會  頂芽
(3)脫落酸

點(diǎn)評 本題考查了生長素的成分和作用,脫落酸的作用,頂端優(yōu)勢產(chǎn)生的原因,意在強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)生物學(xué)原理識記、理解與運(yùn)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.在小鼠的一條染色體上,正常的染色體片段排列順序是123456•789,中間的黑點(diǎn)表示著絲粒.下列幾種染色體結(jié)構(gòu)變異中,哪一種屬于倒位(  )
A.12356•789B.125436•789C.1233456•789D.12345456•789

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)說法中,正確的是(  )
A.利用發(fā)菜進(jìn)行色素提取與分離實(shí)驗(yàn)時,在濾紙條上第二條色素帶(自上而下成)黃色
B.觀察DNA與RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中,鹽酸可使組織細(xì)胞盡量分散開,有利于染色
C.可通過溴麝香草紛酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃來檢驗(yàn)酵母細(xì)菌細(xì)胞呼吸時CO2的產(chǎn)生
D.甘蔗組織中含糖量高,且顏色接近于白色,故可用于還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.甲磺酸乙酯(EMS)能使鳥嘌呤(G)的N位置上帶有乙基而成為7-乙基鳥嘌呤,這種鳥嘌呤不與胞嘧啶(C)配對而與胸腺嘧啶(T)配對,從而使DNA序列中G-C對轉(zhuǎn)換成A-T對.育種專家為獲得更多的變異水稻親本類型,常先將水稻種子用EMS溶液浸泡,通過選育可獲得株高、穗形、葉色等性狀變異的多種植株.請回答下列問題:
(1)如圖表示水稻一個基因片段的部分堿基序列.若用EMS溶液浸泡處理水稻種子后,該DNA序列中所有鳥嘌呤(G)均轉(zhuǎn)變成為7-乙基鳥嘌呤.請?jiān)诖痤}卡相應(yīng)方框的空白處,繪出經(jīng)過一次DNA復(fù)制后所形成的兩個DNA分子(片段)的堿基序列.
(2)水稻矮桿是一種優(yōu)良性狀.某純種高桿水稻種子經(jīng)EMS溶液浸泡處理后仍表現(xiàn)為高桿,但其自交后代中出現(xiàn)了一定數(shù)量的矮桿植株.請簡述該矮桿植株形成的過程:高桿基因經(jīng)處理發(fā)生隱性突變,自交后代(或F1)因性狀分離出現(xiàn)矮桿.
(3)實(shí)驗(yàn)表明,某些水稻種子經(jīng)甲磺酸乙酯(EMS)處理后,DNA序列中部分G-C對轉(zhuǎn)換成A-T對,但性狀沒有發(fā)生改變,其可能的原因有:①密碼子具有簡并性(或突變后的密碼子對應(yīng)同一種氨基酸);②該突變?yōu)殡[性突變;突變后的基因在環(huán)境中不能表達(dá).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)生物變異的敘述,正確的是(  )
A.基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會表現(xiàn)為新性狀
B.Aa自交時,由于減數(shù)分裂過程中基因重組導(dǎo)致后代出現(xiàn)性狀分離
C.二倍體植株作父本,四倍體植株作母本,在四倍體植株上可得到三倍體無子果實(shí)
D.花藥離體培養(yǎng)過程中,能發(fā)生的變異類型有基因重組、基因突變和染色體變異

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北棗陽白水高級中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是( )

A.將用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等器具進(jìn)行滅菌

B.接種純種細(xì)菌

C.適宜環(huán)境條件下培養(yǎng)

D.防止外來雜菌的入侵

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于遺傳育種的敘述,正確的是(  )
A.雜交育種不會導(dǎo)致種群基因頻率的改變
B.誘變育種的原理是基因突變和染色體畸變
C.雜合的二倍體水稻經(jīng)秋水仙素處理和花藥離體培養(yǎng),將獲得純合的二倍體
D.將西瓜二倍體花粉傳到四倍體植株雌花上,結(jié)出的果實(shí)為三倍體無籽西瓜

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.下面是利用人工濕地凈化生活污水(主要含有機(jī)物)的原理簡圖.請據(jù)圖回答

(1)輸入該人工濕地的能量有太陽(光)能和化學(xué)能.若將該人工濕地改造為濕地公園,物種豐富度逐漸增加,則群落演替是次生演替,
(2)調(diào)查該人工濕地中青蛙的種群密度常用標(biāo)志重捕法.如果設(shè)置面積為10hm2的樣地,在繁殖初期首次捕捉青蛙為26只,全部做好標(biāo)記,適當(dāng)時間后再次捕獲到17只,其中2只帶有標(biāo)記,則該樣地青蛙的種群密度為22只/hm2(取整數(shù)).
(3)生物群落都有一定的空間結(jié)構(gòu),這是因?yàn)槿郝渲懈鱾種群分別占據(jù)不同空間所致,影響群落中動物分層現(xiàn)象的主要原因是食物和棲息空間.
(4)該人工濕地中的蘆葦、藻類等植物生長迅速,其主要原因是微生物分解有機(jī)物產(chǎn)生無機(jī)鹽和CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于“腐乳的制作”敘述錯誤的是(  )
A.制作腐乳時毛霉等多種微生物共同發(fā)揮作用
B.毛霉生長的最適溫度為30℃-35℃
C.后期發(fā)酵時間長短與鹽用量、鹵湯成分等有關(guān)
D.封瓶時最好將瓶口通過酒精燈的火焰

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同步練習(xí)冊答案
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