A、大腦皮層、下丘腦、下丘腦 |
B、下丘腦、下丘腦、下丘腦 |
C、下丘腦、大腦皮層、下丘腦 |
D、下丘腦、下丘腦、大腦皮層 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、若圖示免疫細胞為T細胞,則免疫活性物質為淋巴因子,可以促進漿細胞的增殖分化 |
B、若把圖中免疫細胞換成甲狀腺細胞,則圖中表示的激素可能是垂體分泌的促甲狀腺激素 |
C、圖示的神經末梢及其支配的免疫細胞屬于效應器,在突觸前膜上電信號轉變為化學信號 |
D、圖中的神經遞質和激素都屬于信號分子,與靶細胞膜上特異性受體結合后會失去活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乙期與丙期細胞內染色體數目相等 |
B、丁期的母細胞有4條染色體 |
C、甲期的細胞內有4條染色體 |
D、丙期是觀察辨認染色體形態數目的最佳時期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島素基因可以從人的胰島α細胞中提取 |
B、作用于a處的酶為DNA聚合酶 |
C、采用“基因文庫法”獲得胰島素基因是目前獲得該基因最常用的方法 |
D、目的基因導入受體細胞后,受體細胞即發生基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、動物細胞培養中,含5%CO2的恒溫培養箱用來防止培養過程中微生物的污染 |
B、動物組織培養過程中常用含葡萄糖、氨基酸、維生素和動物血清的固體培養基 |
C、原代培養的細胞一般傳至40~50代左右便會出現生長停滯 |
D、動物細胞培養可用于檢測有毒物質和獲得大量健康細胞 |
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